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戲謔拼音

戲謔拼音是xì xuè。

戲謔,漢語詞語,拼音為xì xuè,也作“嬉謔”釋義:用詼諧有趣的話開玩笑。出自:漢徐幹《中論·法象》:君子口無戲謔之言,言必有防;身無戲謔之行,行必有檢。《後漢書·皇甫規傳》:孝順皇帝後遭奸偽,威分近習,畜貨聚馬,戲謔是聞。近習,諸佞幸親近小人也。

分詞解釋:戲,漢語常用字,讀作xì、suō、huī、xī或者hū,最早見於金文,其本義為古代宮中的殘酷娛樂,即讓死囚或奴隸手持戈戟,在鼓號聲中與虎豹猛獸搏鬥,後引申為有鼓樂伴奏的舞臺表演,又引申為逗樂、開玩笑、娛樂。

謔,漢語二級字,讀作謔(xuè),本意是指盡興地遊樂,也指取笑作樂。該文字在《爾雅》和《詩·衛風·淇奧》等文獻均有記載。康熙字典:《唐韻》虛約切《集韻》《韻會》《正韻》迄卻切,?餉入聲。《說文》戲也。《爾雅·釋詁郭註》謂調戲也。《詩·邶風》謔浪笑敖。

又《衞風》善戲謔兮,不為虐兮。《後漢·隂皇後紀》不喜笑謔。又《爾雅·釋訓》謔謔、嗃嗃,崇讒慝也。《疏》皆盛烈貌。《玉篇》喜樂也。《詩·大雅》天之方虐,無然謔謔。《傳》謔謔然喜樂。

學詞語的好處

它蘊含了語言之美、傳統智慧、歷史典故,經過千年的沈澱,具有極高的智慧與內涵。它雖寥寥數字,但意義無窮。掌握成語的孩子說話妙語連珠,下筆如有神助。凝聚了中國傳統文化的精髓,不僅可以提高孩子的語言表達能力,還可以作為壹種品德的教育,對孩子的成長大有裨益。

語文考驗的是孩子對文字駕馭的能力,而作文是檢驗這項能力的標準。如何提高孩子的文學素養,提升他們的寫作能力,壹直是語文教學的重點。而孩子熟練地掌握了成語後,就能將其運用到作文中去,這對語文成績的提升很有幫助。

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