我國傳統小學數學課程開發的特征

明確學習小學數學教學論的意義和方法。傳統小學數學課程開發的特征是，明確學習小學數學教學論的意義和方法。小學數學課程與教學論就是以在小學數學課程與教學這壹領域內的事物作為它研究的對象，以求發現它內在的結構，得出客觀的規律，數學的產生是以實際問題為起點的。