“快樂大篷車”開進了我們學校，我被分到了壹個學紮染的小組。壹聽到這個消息，我就想：紮染是什麽呢？是拿個針筒把顏料打進布裏嗎？還是拿針蘸著顏料在布上刺？還是我對這個活動充滿了好奇。
終於到了這天，我壹溜煙地跑進了紮染教室，無比好奇地打量著四周。只見教室桌子上放著壹大卷玻璃線、壹堆白色的布、壹些顏料，老師的身邊還放著壹個水桶和壹個熱水瓶。咦，這些東西用來幹什麽？紮染和玻璃線搭得上什麽邊？和水桶有何相幹？還要開水，難不成還要把布煮了？我帶著這些疑問，開始認真聆聽老師的講解。
老師告訴我們，紮染就是用線把布牢牢地紮起來，然後投入染缸，這樣被紮牢的地方顏料就進不去了，從染缸裏取出擰幹後就會形成清晰的紋樣。聽起來這麽神奇，我們都坐不住了，恨不得馬上拿著材料開始實踐。
老師示意大家坐好，給每人發了壹塊白色棉布和兩根玻璃線。我們小心翼翼地學著老師的樣子做了起來。首先將布鋪平，然後從中間壹拎，接著拿壹根玻璃線在布頭位置使勁繞，繞得很緊很緊，打上死結，最後在布低壹點的位置再用第二根玻璃線繞幾圈，打上死結。“紮”的這壹步就完成了。
我們將紮好的布投入壹個水桶中浸濕，老師將藍色顏料和開水倒入另壹個水桶中，我們將浸濕的布再次投入放過染料的桶中。“染”的這壹步就完成了。
我們焦急地等待著，眼睛緊緊盯住自己的布，害怕壹眨眼就消失了。等老師壹聲令下，我們爭著從桶中拎出各自的寶貝，大家紛紛解開玻璃線。好神奇啊，紮緊的地方是白色的，其他地方是藍色的，壹圈壹圈像甜甜圈壹樣，好看極了。
妳想不想也來試試紮染？我告訴妳幾句紮染的口訣：紮的時候要紮緊，否則染後易抹色；染前壹定要浸透，否則顏色不均勻。
紮染作文600字 篇2淺藍色的桌面上，攤首壹塊塊的白紗布，墨綠色的黑板上寫著“紮染”。而我們早已等待著活動的開始。
終於開始了，我將布對折成長方形，再將兩邊外翻，成壹條比較寬的布。然後對折成正方形，斜折後是壹個三角形，把尖頭再翻，就成形了！我壹拿起線就來了勁，開始將它壹層又壹層地捆起來，要緊也要粗，等三邊全部綁好，打個結就可以收工。
拿自己的作品，我們所有人都既激動又期待。當喊到我的名字時，我立馬站了起來，踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第壹眼只是覺得梅紅壹片，頓時心裏失落了許多，看著捆綁布的繩子壹點壹點地補剪開，我心中已經交雜不安。總算是遞到我手掌上，我輕輕誌不敢直視地拉開，單單是大略地瞧就覺得不可思議。
復雜的圖案壹入我眼，就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出壹朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的，可又不是我所想象的那樣漸漸變淡，而是壹個奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去，深梅紅色的線牽動著壹些極
淡的色彩向四周延發，在壹定的長度就匯聚成壹塊又圓又方的'圖形。也許會有“重影”，余邊壹會兒紅，壹會粉，壹會兒白。邊角的絲穿透整張布，其它顏色也微微隨著流動，畫出自由流暢的線條。在正中間，有壹道令人感到神聖的十字，在兩條橫著的線上又有壹條圓弧作為裝添。淡色構出的菱形卻是那樣醒目，三角形托著它們，絲毫不失美感。整體看來，就是盛開的花朵，不時地飄落花瓣。我回到座位，繼續帶著欣喜觀賞—
它充滿絢麗，充滿奇特，它是我第壹次體驗紮染，充滿意義。
紮染作文600字 篇3紮染，是我們中國的傳統藝術文化，它身上彌漫著古老的氣息，神奇而又簡單。只需要壹塊布，壹團毛線和壹盆被開水溶化的染料。
拿好手中的布，仔細地認真對折了壹下，我便開始有些隨心所欲了。布很快就被我對折成了壹個三角形。三角形很多處突了起來，這使這個三角形看起來有些不修邊幅，甚至慘不忍睹。我又將三角形對折了壹下，布變得厚而小了，鼓得更厲害，有點像被縮小的“三明治”。我用力捶了壹下，終於變平了點兒。我有些懶了，拿出了壹根長而細的絨線，開始對這塊“三明治”進行壹系列的包紮。我先在它的頂端繞了幾周，繞好後把線剪了，打結，這可需要耐心。我不耐煩了，用“包粽子”的方法開始纏布，有的地方繞的寬些，有的細些，有的半寬半細，可我不怎麽在乎。
包好的布要放進染料水裏進行染色了。這時我又緊張了，不停地捏捏布的全身，看看繩子是不是緊緊繞著。但時間老人不允許我做這些。
染布開始上色，我有些緊張，不知會是個什麽樣子。可當我真正看了以後，我又笑了。布的最上端，竟然是那美猴王笑嘻嘻的臉，猴腮，毛發什麽和真正猴子差不多。唯壹的美中不足，是那猴耳太大了，有些失了美猴王的英雄本色。
哎，孫悟空嗎？即有千裏眼，又有順風耳，正常正常。我安慰自己，再瞧瞧那猴臉的下面，是壹塊又壹塊的大石頭，小的、大的、白的、深粉的都有。每塊石頭的花紋都各不同，可算得上是精雕細酌的寶座了，可不壹般。
再看看別人的染布，我有些甘敗下風了。有雪花形的，讓人感到奇幻；有圓形的，令人贊賞……
每塊布都不同，這確使我明白了壹個道理。要想出彩，必須要對自己有充分的準備；要想有不同的色彩，那壹定要把自己心中的那根“學習的絨線”在身上纏緊，沒有壹絲可松懈的地方，人生才有了價值……
紮染作文600字 篇4這次再帶著好奇心，來到了聖地—蕭山日報，這次會有什麽活動呢？會有啥好玩的東西！做shimmer？這都是謎團。到了門口，又壹切熟悉，而不陌生，壹切腦子是回想殺，壹次又壹次的活動的活動在我腦子裏閃過，“我突然想啊！廢話太多了，切換正題”我簽了到，找到合適的位子，就做洪子航旁邊了，哎………我怎麽沒有報紙，嗯！太大意了！我看了看張望前排位子，嗯！有位子，天助我也，剛好兩個位子，我熱心腸，讓洪子航壹起，他說不要，我坐在前排，聽說湯恩饑餓也來了。就跟他做吧！
過了幾分鐘………終於來了。
開始了，石頭哥哥發了5-7根牛皮筋，還發了壹瓶植物顏料，我是壹瓶酒紅色的顏料，我聽石頭哥哥有對角法，碰運氣法………聽著名字怪怪的，我打算用對角法。折了小船，不行，我深思腦想，我對角折了三次，折成了壹把擊劍，我再用壹根又壹根的牛皮筋，紮了相等的距離，我紮的手都紅了，我心想中間是淡色，周圍慢慢的變深，這才好看嗎？
我開始塗上鮮艷的紅色，我用力壹擠。紅色就染上了白色的布，就這樣我熟能生巧，依次按綠色、藍色、紅色，不斷擠，到最後有壹些地方很厚，所以要用很多染料，我壹次又壹次反復塗後，我在等待什麽時候可以把他摘下來。哇！好興奮，心跳加速。不管這麽多事情，呀！這弄的太緊了，只好請求周圍人支援。呀！壹個、二個，拆下來了。哇！Cool！像壹個圓盆，但有地方沒塗。沒事！留點白滿好的。
就這樣帶著開心去學習，收獲肯定不少。
在這次蕭山日報裏，我學到了做什麽也不要馬虎，仔仔細細，“塗好每個知識”。
紮染作文600字 篇5今天，我們來到了唯美藝術空間紮染圍巾，壹路上大家都興奮不已。紮染有悠久的歷史，是中國民間傳統而獨特的染色工藝，始於漢晉，紮染的方法有很多，有三角行紮法、正方形紮法等。
到了那裏，老師給我們每人發了壹條圍裙，我迫不及待地圍上，頓時覺得自己很有藝術風範。可是活動卻遲遲不肯開始，同學們都議論紛紛，有的悠閑地玩手機，仿佛跟這次活動沒有壹點關系；有的不滿的嚷道：“怎麽還不開始啊？”還有的抱頭深思，好像在想壹會兒染什麽樣的圍巾。
活動終於開始了，老師給我們壹人發了壹張潔白如雪的圍巾，我拿到後還特意看了看手是否幹凈，生怕因為自己的臟手使藝術品有壹點兒瑕疵。接著，老師又講了關於紮染圍巾的理論知識，同學們個個像小兔子似的，豎起耳朵認認真真地聽著。
哇！終於開始動手實踐了，我費了九牛二虎之力開始紮，結果第壹個就斷了，我十分沮喪，看了看對面的女生，她則紮地得心應手，因為女孩們經常用皮筋紮辮子。而對於我們這些五大三粗的男生來說，真是老爺爺——繡花難呢，我開始向她虛心請教，不壹會兒，我也紮的逐漸順手了。
過了壹會兒，同學們的圍巾就初具模型，各種各樣。有的像大號毛毛蟲；有的像長長的辮子；有的四不像。看了之後，同學們還有的問道：“這是什麽啊？”終於可以染圍巾了，同學們都拿上了自己喜歡的顏色，染了起來。我拿起了壹個紅色，小心翼翼地染到上面給她“化妝”，三下五除二，同學們的圍巾都染好了。接下來期待我們圍巾的閃亮登場吧！
過了大約壹個星期左右，同學們的圍巾都“出爐”了，真是形形色色啊，有的像壹個太陽，還有的像壹個時空隧道，十分漂亮。
回到家裏，我把圍裙給媽媽看了壹下，媽媽樂得合不攏嘴，還立馬戴了上去好像壹刻也舍不得拿下來。
紮染活動真有趣啊！
紮染作文600字 篇6同學們，妳們知道我們平常穿的漂亮裙子，美麗衣裳是怎麽染成的嗎？可能大家會說，隨著科技的發展，越來越多的事物都步入了工業機器化時代，可今天呀，我們小記者就將跟著石頭哥哥壹起來學習“紮染”這門手藝。
五彩繽紛的課堂開始了。瞧，桌子上已經擺放了各種顏料，這可不是普通的畫畫顏料，而是環保的植物染料哦。經過老師介紹，我知道了紮染是白族傳承了千年的民族民間手工藝，做法比較復雜，需要通過紮、浸、染、蒸、曬等工序，而今天，話不多說，我們就來簡單快速地學壹下怎麽紮染吧。首先要疊布紮布，橙子老師給我們每人發下壹塊小白布，並做起了示範，布可以橫著豎著疊，也可以隨便抓起壹把疊，然後用皮筋壹根根緊緊地紮起來，我迫不及待地拿起壹根皮筋照樣畫葫蘆學著紮布，可這牛皮筋還真是有點“皮”，我怎麽擺弄它，它就是不聽話，終於，弱不禁風的我費了九牛二虎之力紮了幾根。
接著，關鍵的壹步來了——石頭哥哥輕輕地把染料滴在布上，可不能用力擠染料，不然會熏染壹大片，東邊壹色，西邊壹色，妳想哪邊有什麽色就往哪邊滴壹點，這不我雀躍極了，我這個大馬虎拿起紫色用力壹擠，啊哦，滴的太多了，我開始吸取教訓按著順序小心翼翼擠出各種染料，認真滴起來，藍色、紅色、綠色……
最後再把布放手心握緊拳頭使勁捏，這樣可以讓布盡快吸收染料，我使出蠻力捏啊捏……就這樣這塊布似乎有了生命壹樣，壹塊五彩的小手帕就鮮活地展現在我面前了。湊近聞壹下，壹股植物的清香撲面而來，我仿佛進入了大自然五彩的世界，心曠神怡！哈哈，我可是這塊手帕名副其實的主人了。同學們，如果妳們有興趣的話，也可以去自己動手做壹做哦！