針對當今現狀，學前教育領域將中國優秀傳統文化融入幼兒園的園本課程中，讓幼兒從小接觸、感受、體驗並珍惜本民族的優秀文化，使傳統文化得以傳承與發展，便顯得尤為重要。具體的做法可參考以下內容：
1、多途徑開發傳統文化課程資源。
幼兒園可以挖掘和整理適合幼兒的人文資源，並將其以幼兒感興趣和樂意接受的方式做呈現。還可以挖掘傳統節日中的民俗資源，讓幼兒以親身體驗的方式感受傳統文化的魅力。幫助幼兒學習和了解傳統文化。
2、多形式組織實施傳統文化教學活動。
幼兒園應通過多種形式組織實施傳統文化教學活動，提升教育質量。教師在活動過程中除了要讓幼兒了解傳統文化的相關知識外，也要註重激發幼兒參與活動的積極性。
教師可以運用體驗式教學策略，還可以將傳統文化融入到區域活動中，通過角色扮演遊戲，剪紙、編織等藝術活動，丟沙包、老鷹抓小雞等民間遊戲，提高幼兒參與活動的積極性。
3、多方面提升幼兒園教師的專業能力。
幼兒園教師應將自己看作是課程資源的開發者、使用者，以雙主體的角色參與到幼兒園傳統文化課程資源的開發與運用中，提升自身的專業能力。教師不能盲目將傳統文化知識融入到幼兒園課程中，而是應當依據幼兒的年齡特點等進行綜合設計，把握好預設和生成之間的關系，促進幼兒發展。