篇壹描寫民間藝術剪紙的作文600字
剪紙是中國最為流行的民間藝術之壹，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用於民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用於裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。
由於地域的風俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的壹種。佛山剪紙歷史悠久，源於宋代，盛於明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，並遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動物等。
要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關後就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之後，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時壹定要非常小心。
我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都非常出色。《聖誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。
剪紙是壹門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救對象，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧！
篇二描寫民間藝術剪紙的作文600字
同學們，妳們知道什麽是剪紙嗎？剪紙可是我國的藝術瑰寶之壹呢！它具有很多年的歷史了。壹張普普通通的彩紙，壹把普普通通的剪刀，竟可以創造出那壹張張惟妙惟肖的藝術品，真使人嘆為觀止。看著那壹張張令人眼花繚亂的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國……
從前在蒙古草原上有個叫知識的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛。而且她還有著無窮無盡的智慧。並在當地成為了壹位有名的小老師呢！她經常幫助壹些窮苦的人們。在整個村裏人的心中，她就是上帝派來的天使。可是天使總是會招惹惡魔的。
這不，住在藍精洞的小妖得知在村子裏有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村裏人的愛戴。哇！她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準備在壹個寂靜的夜晚將知識抓來。
就在這天晚上，知識回到家中，在花兒的簇擁下在書桌上看書。正當知識看得入神時，門突然被小妖踢開了，她抓起知識就走。還沒等知識反應過來，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識帶回藍精洞，想盡壹切辦法來折騰知識。小妖發誓壹定要知識痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍精洞裏傳來了壹陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事後，立即把小妖抓回天上讓她得到應有的懲罰。
為了紀念知識，上帝把知識的智慧散發在人群之中，智慧在每個人心中生根發芽……
篇三描寫民間藝術剪紙的作文600字
說到剪紙，那可是壹門有趣的民間藝術。壹把剪刀，壹張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術發明之後，人們就開始用剪紙來烘托節日喜慶，把它貼在門上、窗戶上，非常喜慶。今天，在“春雷愛心屋”體驗營的第三天，我們體驗了壹把這門藝術。
上課了，我們興奮不已，拿出剪紙工具，急切地等待著。“同學們，妳們先把紙對折，對折再對折，平分為四等分。”歐陽老師不緊不慢地說。咦？不是剪紙嗎，怎麽是折紙？別急，聽歐陽老師說：“在對折的紙上寫上‘喜’字的壹半。”我按照老師的要求，先在紙上畫出“喜”字的圖案，不壹會兒的工夫，就畫好了。
看著其他同學還在畫著，我不禁沾沾自喜起來，拿著剪刀小心翼翼壹點壹點地剪著，哈！剪完了，我拿起來剛想炫耀壹下，可打開壹看，呀！怎麽是斷開的？
我不解地跑去問歐陽老師，歐陽老師看了看，笑瞇瞇地說：“妳看，妳畫圖時把方向弄反了。”我恍然大悟，拿出壹張紙又重新做了壹遍。可令人想不到的是又失敗了。我的紙張是正方形的形狀，而我卻按照長方形的比例來剪的，導致“喜”字成了壹個大胖子。失敗是成功之母，我毫不氣餒，拿起紙張好好研究了壹下，又重新開工。壹張漂亮的“喜”字出爐了，我終於成功了！
課程結束時，歐陽老師送給了我們每個人壹只蝴蝶剪紙。看著栩栩如生的蝴蝶，它似乎正展翅飛翔，我仿佛看到了老師壹筆壹筆，壹刀壹刀的艱辛。是啊，任何事要想成功，沒有百倍的付出是不可能的。
有趣的剪紙藝術無處不在，它讓我們的生活充滿樂趣；讓我們的節日喜氣洋洋。我喜歡剪紙，這是壹門有趣生動的藝術。
篇四描寫民間藝術剪紙的作文600字
本次拜訪山西途中，參與了非遺文化活動－剪窗花，收獲頗多。
不知何時起，似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子，科技，現代技術壹點點在人們的日常生活中蔓延開來，而紫禁城所原有的古老與傳統感，壹點點被淡忘了。而在遊學期間所邂逅的剪紙藝術，倒是喚醒了許多曾經的記憶…
壹直覺得，剪紙是門幼稚且簡單的藝術，但我確實小看他了。用完午餐後，導遊帶領壹位身著黑色褂子褂子的`中年男人來到我們桌前，自稱——民間剪紙藝術的傳承人。對於山西剪紙，簡單直接，熱情奔放的圖案，火焰壹樣跳躍的火紅的色彩，在廣闊的黃土高原上，那些零零落落的村莊裏，門上、窗上、墻上，貼的到處都是。在壹片灰撲撲的色調中，跳出壹抹鮮活的亮色，激起人們火熱的生活激情。簡直就像平淡生活中的奇跡。
這是我對它的第壹印象。
壹片紅紙在老師的手中旋轉，雕琢，最終形成惟妙惟肖的圖案。接著，老師又拿起壹張方紙，折成五折，經巧手壹過，再次展現出壹副大師之作。老師臉上並未出現任何驕傲自滿之色，唯有沈浸於剪紙中的愉悅神情。
現在的學生，亦或是人群，對民間藝術的了解實在淺薄。很多人自以為，所謂的民間藝術只是“老街邊售賣小玩意兒的攤販”，顯而易見的，這是錯誤的。著實不敢說自己對這些的理解有多麽深刻，但至少，我對此報以崇敬。也希望更多的人，可以了解到民間傳統藝術，這些不單單是壹門手藝，也是人類變遷的見證。
本次山西研學之旅收獲頗多。生活在大都市中的我們，習慣了科技，現代，電子……似乎“傳統”二字聽起來是十分遙遠的。我們可以因壹款新出的手遊而津津樂道，卻講不出中國歷史與傳統文化的壹二。這是今天的時代最令人痛心的，這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的民間傳統藝術，都是幾千年來人類智慧的凝聚，被歷史長河所沈澱下來的珍寶，它們值得被銘記，值得被學習。本次遊學，也讓我們真真正正感受到了中國民間藝術的精髓與魅力，這樣的感受，或許很難用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作為壹位中國人，壹位中國傳統藝術的小傳承人所具有的強烈驕傲與民族自豪感。
當然，像剪紙壹樣的民間藝術不計其數，可以叫得上名的比如皮影，毛猴兒，糖人，太多太多。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動，而其他的民間藝術，它們宛如壹顆顆失落在民間的粲星，默默等待著，綻放的那天，而“那壹天”即將降臨。
剪紙，剪出壹片星河，剪出祖國山水，剪出人類文明的瑰麗……