教師該如何轉變傳統的教學思維方式呢?
1.樹立新式的師生關系. 教師應改變傳統的教育思想
隨著我國素質教育理念的推廣，國家註重學生的全面發展，新課程背景下，教師應該積極地順應時代的發展潮流，盡力改變傳統的教育思想，不斷對教育方式進行探究與創新，全面把握學生的學習情況，擬定出合理的教育計劃，同時，在教育過程中，教師應該合理地運用生活化教育法，有效地將教材常識內容與生活中常見的現象有效地結合起來，能夠將籠統的理論內容轉化為直觀形象的生活常識，更利於學生的理解與把握。若壹味的在講堂上進行理論常識闡述，往往會使得學生無法理解與承受.
2.教師應該合理地使用生活化教育法創設教育情景
新課程背景下，要想讓學生對教育中的內容有著更好的理解和領會，教師還應該合理的使用生活化教育法創設教育情景，以生活中常見的是現象，合理地為學生營建壹種良好的學習氛圍，有利於教師講堂常識內容的引進，同時能夠有效的緩解講堂教育的氣氛，使得教師和學生之間能夠更好的溝通與討論。既能提升了教育的效率，又為學生進壹步學習與開展奠定了良好的基礎。
3.教師應該帶領學生重視生活動態
在教育過程中，教師為了有效地使用生活化教育模式，能夠帶領學生重視社會動態，因為只有通過生活中實在發生的案例，學生才能夠更好地從中取得人生的真理，才能更好的理解教材中的基本常識內容。同時，社會生活中的實時動態，能夠有效地引領學生重視社會熱點，能夠有效地培育學生正確的人生觀與價值觀。