(1)傳道者角色，教師負有社會傳統道德、價值觀念的使命。
(2)授業、解惑者角色，教師以特定的方法將知識經驗、技能傳授給年輕壹代，並幫助他們解除學習中的困惑，啟發他們的智慧。
(3)示範者角色，教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。
(4)管理者角色，教師是學校教育教學活動的組織者和管理者，肩負著教育教學管理的責任。
(5)朋友角色，教師往往被學生視為自已的父母或朋友。
(6)研究者角色，教師要以壹種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容，要不斷學習、不斷反思、不斷創新。