《中國教育現代化2035》告訴我們要加快推進教育現代化，辦好人民滿意的教育。告訴我們我們要建成服務全民終身學習的現代教育體系，要積極普及有質量的學前教育，實現優質均衡的義務教育，全面普及高中階段的教育，要重視職業教育服務能力的提升，高等教育競爭力要明顯提升等。教育要加強課程教材體系建設，要科學規劃大中小學課程，分類制定課程標準，充分利用現代信息技術，豐富並創新課程形式，用積極行動來迎接教育新時代！
整個社會的復雜性，技術性，多元化，智能化，數據化的影響告訴我們要關註教育，要重視教育已進入新時代！教育要培養怎樣的人呢？人才怎樣才能做到適應這個社會，更好地為這個社會服務呢？
《課程改革方案》（2018）告訴我們要關註信息化環境下的教學改革，關註學生個性化、多樣化的學習和發展需求，促進人才培養模式的轉變，著力發展學生的核心素養。各學科要明確學生完成本學科的學習任務後，學科核心素養應該達到的水平。國務院也提出了要樹立科學的教育質量觀，深化改革，構建德智體美勞全面培養的教育體系。結合當今的時代特點，積極執行國家的方針政策，落實對學生核心素養的培養，重視學生創新能力的培養！
現在是壹個復雜多變的時代，我們要用行動積極應對這個時代，看到現在的學生和以前的學生的差異，積極提高自己，力爭在教育的新時代貢獻更大的力量！