雖然這個數學繪本這個教學模式不能取代傳統的教學, 這套數學叢書作為參考還是很有用的.每本書以圖畫書和故事的形式集中給小學生介紹壹個相對高級的主題, 可以作為傳統教材的有益的補充.
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雖然這個教學模式不能取代傳統的教學, 這套數學叢書作為參考還是很有用的.每本書以圖畫書和故事的形式集中給小學生介紹壹個相對高級的主題, 可以作為傳統教材的有益的補充.
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它以幫助孩子建構基本的數學理論、培養孩子邏輯思考能力為宗旨，補充了現行數學教育的許多不足，是已經開始數學學習的孩子不可或缺的數學課外書籍。
這套書內容可分為五大類：
數與計算——是介紹數的概念，比如奇數、偶數;個位數、十位數、百位數;眾數、中位數、算術平均數;二進制數、五進制數;羅馬數字等，還有數的加減乘除的計算原理，以及函數。
量與實測——是介紹長度、重量、體積、面積、容量、時間等大小多寡，以及如何測量這些數量。
幾何與空間——是介紹平面與立體的概念，比如壹維空間、二維空間、三維空間;直線、線段、多邊形;圓、橢圓;對稱以及螺線、拓撲等。
統計與概率——統計是處理大量資料時所使用的方法，比如要計算全國總人口，我們就不能用“數與計算”來壹個個數，必須運用統計來做整體的計算。預測是數學的另壹種功用，有時它是通過概率得以實現的，概率是講或然率的問題，通過它可以計算中獎率大小、計算明天出大太陽的機會等。
集合與證明——集合是講元素與集合的關系，是數學中最簡單的邏輯要素。而證明則是確定從壹個事實到另壹個事實的途徑，也是幫助孩子建立數學邏輯的壹種途徑。
這四十壹個單本的內容，提供孩子壹種不同於教科書的角度來看數學，給數學賦予新意，以及新的生命。而且，孩子還能透徹地了解數學概念，厘清思路，運算上想不通的結能立刻迎刃而解。就這樣，孩子不再是數學答案的機器，也會自然而然地喜歡數學。
也許這套書無法讓孩子的數學成績提高，也不會告訴孩子們解題思路，但它會還原數學的本質，追本溯源，讓數學回歸生活本色。