我的文具盒是我爸爸從商場裏買的。
文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍色。文具盒的形狀是長方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案，右上角的圖案是唐老鴨，唐老鴨的動作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒裏面裝著幾只鉛筆、壹塊橡皮、壹把尺子和壹只紅筆。文具盒的作用可大了，它能幫我們保護文具。
而且，文具盒是我最好的朋友，我受到表揚，它也受表揚，它天天都陪伴著我，晚上我做作業它陪伴著我，我上課的時候它陪伴著我，它每天陪伴著我壹起學習，壹起成長。
2. 描寫文具的作文300字筆盒時刻與我相伴。
這是個長方形的鐵筆盒，長二十壹厘米，寬八厘米，厚兩厘米。筆盒的正中央畫有壹個系著橘紅色蝴蝶結的豬媽媽，抱著可愛的豬寶寶。
她們兩坐在彩格子的地毯上，豬寶寶顯得是那樣天真活潑，豬媽媽顯得是那樣溫和。 我的筆盒***有兩層。
第壹層住著鋼筆先生和鉛筆姐妹，還有肥頭大耳的橡皮小弟。第二層住著、又瘦又高的尺子兄弟。
每次我要寫字時，鋼筆先生就從裏面走出來。鋼筆先生的功勞可真不小！它曾經幫我解除了各種各樣的難題，幫我寫了傷腦筋的作文，還幫我寫了難得不能再難的數學思考題，就這樣壹頁又壹頁的作業鋼筆先生全都幫助我解決了。
我畫線時，尺子兄弟可是最有用的了。上美術課時，尺子兄弟幫助我畫線條，它畫得又形象又好；上數學課時，尺子兄弟幫我畫線段，它畫得又準又對；上語文課時，尺子兄弟幫我連線，它畫得又直又對。
我寫錯字時，橡皮小弟從裏面跑出來，我邊用它，它邊對我說：“小安迪呀，妳以後寫作業千萬不能開小差。這樣壹出錯，就要用我壹次，我的身上就會擦掉壹點皮，多難受呀！”我聽了，十分慚愧。
對了，我還要告訴妳，這個小豬的作用很大，每次我沒做完作業就玩電腦時，他就會傻乎乎地望著我，嘴巴張得很大，好像在說：“別玩了，小安迪，快寫作吧！”我聽了後，立刻開始寫作業。 我的這些文具雖然不是最好的，價錢不是最貴的，但我依然很喜歡它們。
因為它們是我的好朋友，幫助了我的學習。
3. 寫文具的作文三百個字左右我有壹個文具盒，那是爸爸在過節時送給我的。它是個身長二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽車文具盒。
這個文具盒底下有四個可以滑動的輪子，車身是紅色的，裏面坐著壹個小人。這個小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在對我說：“小主人，妳快來呀，我帶妳兜風去。”
裏面是三層的。上面壹層躺著我的鉛筆，中間壹層是我的圓珠筆，最下面那層放著幾塊橡皮擦、壹套尺子和壹個卷筆刀。
每當我要寫字時候，鉛筆就跳出來為我服務。當我寫錯字時，橡皮擦就蹦出來幫我把寫錯的字擦掉。我要畫橫線時，尺子就沖出來讓我用它來畫橫線。
我喜歡這個文具盒不僅僅是因為這些原因。還因為每當我考試沒考好，垂頭喪氣的時候， 汽車文具盒就會安慰我說：“小主人，不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是壹次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊只要找出哪兒出了問題，改正好，下次還有機會的。”每次聽完了它的話，我的煩惱便會煙消雲散了。
這個文具盒天天陪伴著我，是我的好夥伴。 我愛我的文具盒！
4. 怎樣寫壹個文具盒的作文300字我有壹個小小的文具盒。壹個小小的文具盒對其他人來說，是那麽普通，而對我來說，是那麽特別。
它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是壹個長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第壹層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個文具盒的樣子和其它文具沒有什麽差別，但它的意義很特別。
這個文具盒是我在三年級第壹學期期末考試考得好，劉老師獎給我的。它不只代表成績，它似乎時刻告訴我：壹定要堅持不懈地努力，將來學習成績壹定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好後要更好，最好要把更好超。
壹次學校組織給兒童村孩子們物捐活動時，我想到了這個文具盒。當我準備捐這個文具盒時，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最後我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因為我覺得它對我來說太特別了，於是，我決定帶10元壓歲錢去學校。
我喜歡我的這個意義特別的文具盒。
5. 以我最喜歡的文具為題目寫壹篇作文三百字左右我的書包是藍色的，深藍和淺藍相間，深藍做底，淺藍點綴，顯得十分漂亮。
這個書包是我在新東方文藝路分校萬聖節活動中獲得的當日“最佳面具設計獎”的獎品。因為是自己的勞動所得，所以我對它格外喜愛。
我的書包***分四層。每壹層在最外面，穿著深藍色的外衣，大小有筆袋那麽大。
上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。
它的第二層是最漂亮的壹層。印有壹幅畫。
畫面上：陽光下，藍色的“泡泡”背著書包走在上學的路上。我的小作業本都在這層安家呢。
每三層是最大的壹層，我的課本、筆袋、練習冊等都在這大肚肚裏呢！第四層呢？它藏哪去了？原來，這神秘的每四層是第三層的“貼身保鏢”，它就居住在第三層裏呢。 我的書包現在每天都陪著我壹起上下學。
它大嘴巴壹張，我的課本、作業本、練習冊等就通通進它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的書包，現在瞧上去有點兒臟了，它好像在說：“小主人，我該洗澡了！” 我真喜愛它。
6. 三年級狀物作文關於描寫壹種自己喜歡的文具作文300字200字100字開時間表……打開文具盒，先不，有壹些小動物，壹顆茂盛的大樹，可愛活潑的小鳥在樹上蹦來跳去，好開心呀！”大家都穿著華麗的衣裳，好像要去參加壹個盛大的宴會。
我的文具盒有個“特殊功能”。文具盒外面的伸縮架可以放壹些常用的筆，上面有個透明蓋子，以防丟失。
文具盒上還有很多按鈕。它們很累了，按下去不同的按鈕，可以從裏面彈出鉛筆盒，還是我的“良師益友”。
我怎能不喜歡它呢，還會有警報聲。打開文具盒，噓！我的“小夥伴”們睡著了，它們睡在大小不壹的小床裏、溫度表，展翅欲飛，似乎要去趕集；小魚在河裏歡快地蹦啊，跳啊，文具盒就打不開：“今天天氣晴朗那是我過生日時，爸爸送了我壹個文具盒，向我搖頭，好像在說，也想試壹試：“好好學習。
我很喜歡它，做壹個文明學生：在寧靜的森林裏。 記得有壹次，正趕上我們班“橡皮大戰”；熊貓坐在竹林裏悠閑地吃著竹葉，壹只大熊貓站在畫面中間，伸著兩個手指頭，好像在說，還有密碼設置呢，做個文明學生。”
我覺得有道理，就放回了文具盒。 我的文具盒不僅是我的“文具保管員”！只要密碼按不對。
我的文具盒有時還會提示我。我拿出文具盒，忽然看見文具盒上的熊貓伸著手指頭，我也有點感興趣。
這個文具盒很獨特，上面有個伸縮架，下面是壹個五彩的圖畫 展開。
7. 文具的作文350字我愛我的文具 我有壹個文具盒，是櫻桃畫畫比賽中送的，我十分喜愛它. 我的文具盒是用鐵做的，長21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個長方形.壹看見它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：壹只小白狗兩手推著個紅色的垃圾車，向兩個大腳印跑去發，壹只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是壹個笑話和故事. 打開裝有吸鐵石的盒蓋，文具的“臥室”十分簡潔；在壹個格子裏，直尺悠閑地躺在那裏養神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢. 別看它們壹聲不響，當我要用它們時，它們便會走出來.要做作業了，打開文具盒，鋼筆就會熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業完成；當我想用直尺時，它便會迎出來，幫我寫錯字時，橡皮便會挺身而出，舍己為人；給我壹份滿意地答卷. 我的文具 天黑了，主人都睡著了.可是文具卻開始壹場比美大賽. 先發言的是鉛筆，它用尖尖的聲音說：“我的身材苗條，衣服是紫色的.上面有壹頂小帽子，帽子上有壹顆小星星.看，我多像壹根神棒.” 自動鉛筆不服氣地說：“妳看我壹按頭就能出來鉛，多方便呀，妳能嗎？” 圓珠筆“哼”了壹聲，說：“我寫出來的字比妳們的漂亮多了，我才是最美麗的.” 尺子更加不服氣地說：“我比妳們都高，看我帥氣十足，我才是最美的.” 橡皮生氣地說：“我比妳們都名貴，還是真彩牌的呢！看我的火車造型還很逗人喜愛.” 最後，文具盒說：“我比妳們都大，能把妳們壹個個都裝下，我才是最有用的.” 正當它們爭個面紅耳赤的時候，書包說：“妳們都不要吵架了，我們文具不是要看外表，而是要看能不能給主人帶來幫助.” 文具盒，我會珍惜妳，愛護妳，因為我愛妳.。
8. 用三個文具寫壹篇作文三百字三年級上冊哇新期始今起我要三級我邊哼著歌邊走路
我三級我背著書包校啊教樓真漂亮我迫及待跨進樓三（2）班教室三樓左數第三間明亮窗戶雪白墻壁整齊桌椅構幅美麗圖畫
我三級師換幹凈張師藹親丁師我喜歡張師幹凈哪怕芝麻點紙屑都逃雙明亮眼睛
我三級我驚訝發現品德與像變魔術搖身變品德與社另外三級增加讀寫信息技術作文幾門功課
我三級踏進教室看見幾朋友認識許新朋友我新交位特殊朋友——鋼筆餓我給喝點藍飲料再用紙巾輕輕擦幹尖嘴巴
三級段間我做師爸媽孩同榜努力做名優秀少先隊員讓我蕩起雙槳乘風破浪繼續遠航
9. 作文五年級上冊《我喜歡的壹種文具》300字我有壹個漂亮的長方形文具盒，它是由鐵皮制成的，長15cm，寬5cm，高3 cm。文具盒的蓋上畫了壹個可愛的少女，黃色的頭發，黑色眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個美麗的蝴蝶結。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、白雪、尺子等。
揭開盒蓋，裏面分上下兩層，上層放著鉛筆、中性筆和橡皮，它們靜靜地躺在那裏，好象在睡覺，做著甜甜的美夢。掀開上層，下層放著彩鉛、鋼筆、白雪和尺子，它們好象在悄悄地說話。
它們都是我的好幫手，每當我寫錯字時，橡皮就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我來幫妳改錯字吧！”說著，它就在本子上跳起舞來，本子上的錯字就消失了。由於橡皮長期幫我改錯，身體漸漸地變瘦了、小了，但它壹點也不後悔。“咦？這條線怎麽不直了？”這句話被直尺先生聽到了，他走出來對我說：“小主人，我來幫妳畫直線吧！”於是，我沿著直尺的身子壹畫，嘿！真直。
文具盒裏的文具，為了幫助我，而默默地奉獻著自己，這種無私的精神，真值得我學習。
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