篇壹
活動目的：
通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動過程：
壹、活動導入
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良
傳統，作為新壹代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
（壹）、家庭文明禮儀。
中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們在壹起生活的小夥伴們呢？
學生自由發言。
如果家裏來了客人我們應該怎麽做呢？
學生自由發言。
（二）、校園文明禮儀
中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明
禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，妳知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
規範的校園禮儀是怎樣的呢？
校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
（三）、社會文明禮儀
在學校要講文明，那麽在沒人監督的時候，我們應該怎麽
做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麽在公***場合我們該怎樣做呢？
學生自由發言。
說的好，相信妳們做的更好！咱班的男生誌氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！
談吐很能反映壹個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、註意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麽，現代文明禮貌用語又有什麽講究呢？
二、活動總結。
同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為壹名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公***財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，***同促進，爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生。
篇二教學目的：
1、讓學生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規範;(3)生活中講衛生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結;(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成壹個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
教學準備：把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。
排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。
教學過程：
壹、班長講話：同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要註意語言文明，不說粗話、臟話，不在公***場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出妳的素養，體現出妳對別人的尊重。禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重妳，妳首先要尊重他人，所以我希望每壹個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請壹位同學示範，壹位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：優美的站姿能襯托出壹個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請壹位同學示範，壹位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人註目的形體語言，也是最能表現壹個人的風度和活力。請壹位同學示範，壹位講解。
三、交往禮儀：壹人講解，幾個人表演
1、不要言而無信;2、不要惡語傷人;3、及時溝通，消除彼此矛盾;4、不要隨便發怒;5、不要叫人外號。
師總結：剛才同學說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。
四、展示學生們自己創編的文明禮儀兒歌：
同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，
若求人，“請”字先，最後別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。
文明做個好孩子，人人誇獎數第壹。
五、現場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者，我姓?，聽說妳們在這裏開展文明禮儀的活動，我特地來采訪壹下。大家：好，歡迎歡迎!
小記者：(場景壹)如果課間妳不小心碰掉了同學的書，妳該怎麽辦?小記者提問：妳應該怎樣向同學道歉?
(場景二)當妳想向同學借筆時，妳該怎麽說，怎樣做呢?小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給妳。
(場景三)來到圖書館，妳想借書，應該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價：嗯，妳真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)當家裏來了客人，妳怎樣招待他?
(場景五)當妳沒有記清家庭作業，妳怎樣向老師打電話詢問呢?
師：通過小記者的采訪，妳都知道了哪些文明用語。
六、交流感受和想法。
七、展示學生們自己創編的文明禮儀童謠。
八、齊唱歌曲
師：同學們，妳對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要妳有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對妳的尊重。我真心希望妳們這朵文明之花能永遠綻放。合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，歡歡喜喜進學校。見了老師問個好，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心壹條，團結友愛心壹條。
好學生，誌氣高，講文明，講禮貌，我們壹定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
篇三
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展壹系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關於小學生禮儀的音像、文字材料。
3、環境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
壹、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新壹代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。
二、活動開始
(壹)家庭文明禮儀。
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)
(放完錄像)主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們在壹起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家壹定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小夥伴》
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處?
學生自由發言。
主持人：如果家裏來了客人我們應該怎麽做呢?下面請欣賞小品《家裏來客了》
(二)校園文明禮儀
主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麽要求?(觀看錄像資料)
主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，妳知道那些校園禮儀嗎?誰願意說給大家聽?
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。
徐蕊等表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規範三字歌》
學生朗誦《小學生日常行為規範三字歌》
主持人：我們***同生活在這所美麗的校園裏，***同學習在這個三年級壹班這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
(表演結束：主持人：同學們對這種現象有什麽看法?我們應該怎麽做?
學生自由發言。
(三)社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麽在沒人監督的時候，我們應該怎麽做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麽在公***場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》
(表演結束)主持人：說的好，相信妳們做的更好!咱班的男生誌氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(表演結束)主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，大家壹起來讀壹讀。(學生齊讀)
(四)、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了?(學生表演小品：我錯在哪裏了?)
(表演結束)主持人：這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人，最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)
(放完錄音)主持人：談吐很能反映壹個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、註意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麽，現代文明禮貌用語又有什麽講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》
(介紹完)主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的壹聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請看小品《壹件小事》
(表演結束)主持人：同樣的壹件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的壹項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為壹名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公***財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，***同促進，爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是壹粒最有生命力的種子,作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每壹個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。