文明禮儀關系到我們生活的方方面面，最能體現壹個人的個人素質。我為大家整理了文明禮儀伴我行演講稿範文，歡迎大家閱讀。
文明禮儀伴我行演講稿範文壹尊敬的各位評委、老師們：
大家好！我是文化路小學五年級二班的魏雅琨。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
孔子說“不學禮，無以立。”意思是說，如果不學習禮儀，我們就無法在社會中立足。文明禮儀，不僅是個人素質的體現，也是個人道德和社會公德的體現。
我國是壹個具有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀風尚源遠流長。比如：眾所周知的“孔融讓梨”，說的是孔融七歲時，便懂得禮讓；“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人，主動給老人拾鞋，並恭恭敬敬地給他穿上的故事……古往今來，多少文明禮儀的典範，為我們樹立了光輝的榜樣。
可是如今，人們的生活條件優越了，壹些人的文明禮儀意識卻淡漠了，甚至近乎野蠻：公***場合不排隊，亂扔垃圾、隨手丟煙頭、隨地吐痰，隨口說臟話粗話等等。今年國慶節，升旗儀式結束後，天安門廣場留下了近5噸垃圾，更有甚者，國人丁錦昊居然在埃及盧克索神廟的浮雕上刻下了“丁錦昊到此壹遊”的字樣，如此這般的事情讓我們炎黃子孫感到震驚和羞愧。難怪很多外國媒體批評說：中國遊客給各國帶來了巨大利潤，同時也帶來了數不清的垃圾。壹個人的文明水平，可以折射出壹個社會、壹個國家的文明程度，小處會影響自身形象，大處會影響國家聲譽。為此，新的《旅遊法》要求我們，外出遊玩要講文明，要尊重當地風俗和宗教習慣，只有這樣才能樹立起國人的良好形象。
作為新時代的小學生，我時刻牢記我們禮儀之邦的優良傳統，時刻牢記老師和父母的諄諄教導，努力做壹個講文明懂禮儀的好少年——在家裏，我是個好孩子，尊敬長輩，孝敬父母，主動承擔力所能及的家務活；在學校，我是個好學生，遵守小學生守則、養成良好的文明禮儀習慣，尊重老師、團結同學，不講臟話粗話、不追逐打鬧，講究衛生，不亂丟紙屑、食品袋，不故意損壞公物；走進社會，我是個好公民，謙恭禮讓，遵守公***秩序，講究社會公德，保護生態環境……
文明——其實很簡單，它就在我們身邊！文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手，文明是我們在不經意間傳播的熱情、尊重、友誼和關愛！
在這裏，我強烈呼籲大家：處處講文明，事事懂禮儀，人人爭當禮儀之星，讓文明禮儀伴隨妳我前行，讓文明禮儀之花開遍大地！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明禮儀伴我行演講稿範文二敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！這天我演講的主題是：《文明禮儀伴我行》。
我們中國是文明禮儀之邦，每當妳們隨手亂扔垃圾，說臟話時，妳們想過嗎？這樣做是不對的，是可恥的。這要產是只會辱侮“文明禮儀之邦”這個稱號。我們要時刻牢記：做壹個文明人，讓校園開滿禮儀之花。註意自己的壹言壹行，每壹個舉動，每壹句話。
孔子曾說過：“不學禮，無以立”。我國是壹個有著悠久歷史的古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮儀不只只是壹個人的品行，還關系到了國家，民族的文明程度。在我們身邊有許多的日常用言，我們要學以致用，有時壹聲妳好或您好，會給人送去壹絲快樂。壹句“謝謝！”會讓人感到幫忙他人後的快樂，有時壹聲“對不起”會化解兩個人之間的沖突，矛盾；壹句“不要緊”會讓壹個忐忑不安的人得到壹絲安慰。同學們，讓我們壹齊行動起來，讓“妳好”，“請”，“對不起”，“謝謝”……這些成為我們的日常用語吧！相信必須會讓校園變得更文明和諧的。讓文明之花在校園裏縮放吧！
文明用語這只是壹方面。下面我就給大家介紹幾個發生在我和朋友身上的禮儀故事吧！記得有壹次，我們壹齊去洗碗，壹遇到老師，我們便會停下腳步，行隊禮問好。當老師送來壹陣微笑時，我們都會很高興。相信大家每壹天都會遇到老師吧！那妳們停下腳步問好了嗎？這也是禮儀的壹方面，大家必須要記住噢！
記得還有壹次，我印象十分深刻：我們去檢察衛生，我們都說了“老師，檢察衛生。”但我的夥伴沒說，結果沒想被老師叫到了辦公室批評了。雖然不是我被批評，但我壹向記著，我們必須要尊敬師長，郭老師也老是不厭其煩的跟我們說：“妳們檢察時，懂文明點，有老師就說聲：“老師我們檢察衛生。”期望妳們聽了之後也能做到，行嗎？就應能夠吧？
相信同學們都看到過孔融讓梨吧！他那麽小，就懂得尊敬兄長，友愛謙讓的道理。懂得謙讓之禮，謙讓也是禮儀的壹種。在吃飯排隊時不要爭搶，要謙讓；在公***場所，乘公交車時要謙讓，在其他地方也要謙讓。其實要謙讓並不難，只要妳能做到。
禮儀啊禮儀！實在太重要了，它就好比人的臉，所以必須要做壹個註重禮儀的人，禮儀有很多方面，如：尊師禮儀，個人禮儀，在校禮儀等等。但做起來並不是很難，只要從小事做起，從壹點壹滴學起。
我們中國是禮儀之邦，所以我們必須要做壹個註重禮儀的文明人。讓我們在校園，國家，民族處處有文明。我們要說文明語，讓我們在校園和其他每壹個角落都能聽到溫馨的普通話。讓禮儀之花在校園，世界各地綻放，並且永遠燦爛，美麗，聖潔。
謝謝大家！我的演講完畢！
文明禮儀伴我行演講稿範文三老師們、同學們：
大家好！
古人說，“不學禮，無以立”。就是說，妳不學“禮”，就沒法在社會中立身。那麽，什麽是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的壹種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這壹刻討厭別人，下壹刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的.“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公***汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裏，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果我們學校能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麽我們的精神文明建設，就會和物質文明建設壹樣，取得飛速發展。我們的精神面貌，必然會煥然壹新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬妳，首先就得尊敬人。那些陋習，圖的是壹時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。壹個連自己都不尊重的人，別人還會尊重妳嗎？
謝謝大家！