新時代勞動教育要大力弘揚的精神如下：
新時代勞動教育是反映當代工作和發展要求的，從而讓青少年接受正確的職業導向，增強自身綜合素質，積累壹定的職業技能，以適應未來的發展需要。
壹、弘揚勤儉節約的精神
勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，也是現代社會優良的生產和生活方式。在勞動教育中引導青少年樹立勤儉節約的觀念，營造“精打細算，反對浪費”的文化氛圍，培養學生的辛勤耕耘和珍惜資源的意識，以此推動社會生產力的發展和環保建設。
二、弘揚創新創造的精神
現代社會的發展需要創新和創造，只有掌握了創新的精神和方法，才能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。在勞動教育中采納靈活多樣的教學方法，鼓勵學生在動手實踐中大膽嘗試，鍛煉他們的創造性思維能力和創新意識，推動科技進步和社會發展。
三、弘揚團結協作的精神
在勞動教育過程中，通過組織協作、分工合作等方式加強學生的團隊合作意識和實踐能力。幫助學生了解團結協作的重要性和優勢，培養學生尊重他人、尊重集體的思想品德，增強學生的凝聚力和向心力，以此為基礎構建和諧的班級、團隊和社區。
四、弘揚安全防護的精神
安全防護是勞動教育中非常重要的壹環，它關乎到每個參與者的人身安全。在勞動教育中，應強調學生安全意識的培養和安全知識的講解，讓學生掌握基本的安全防護技能，全面提高自身的安全素質。
五、弘揚勇於擔當的精神
作為新時代的勞動者，必須具備壹定的責任心和擔當精神，能夠承擔起自己應盡的社會責任和使命。在勞動教育中，需要鼓勵學生勇於擔當、主動作為，培養學生的責任感和使命感，使他們養成肩負社會責任，勇於迎接挑戰的良好品質。?
新時代勞動教育旨在培養壹批具備職業精神和職業技能的新型勞動力，需要弘揚多種精神，從而更好地適應現代社會的發展需求和挑戰。