新時代大學生傳承中華美德和弘揚的方法如下：
1、不學詩無以言，不學禮無以立:大學生應該首先從自身做起，積極在課外汲取傳統文化知識，利用圖書館、計算機等資源，增加自身傳統文化底蘊；
2、知之者不如好之者，好之者不如樂之者:傳統文化不應只是書本上的文字，更應該在應用中繼承與發揚。大學生們可以按照興趣愛好，多學習掌握傳統技能，比如空竹、風拿、漢服等;
3、民族的就是世界的:傳統文化目前大多只限於知識分子們所喜愛，大學生們應積極宣傳傳統文化的精華，吸引更多的各階層人士及外國友人，擴大傳統文化的受眾;
4、在繼承中發揚，在創新中傳承:將傳統文化與現代生活相結合，使之更實用、更貼近生活，才能更為百姓所接受。大學生可以利用科技創新，將中藥、印染等傳統與醫學制劑、電子印刷相結合，從而獲得文化繼承與經濟創收的雙贏。
中華民族傳統美德介紹：
是指中國五千年歷史流傳下來，具有影響，可以繼承，並得到不斷創新發展，有益於下代的優秀道德遺產。概括起來就是：中華民族優秀的品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。
它標誌著中華民族的“形”與“魂”。它也是我國人民兩千多年來處理人際關系、人與社會關系和人與自然關系的實踐的結晶。
建設和諧社會，惠及全體人民，體現了人民群眾的根本利益和***同心願。和諧社會不會憑空而至，也坐等不來。構建和諧社會，人人有責。人是社會關系的總和，也是社會建設的主體。和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮鬥，需要全體人民的***同參與。
每壹個社會成員都各司其職，承擔起自己的職業角色和社會角色，盡職盡責，做好本職工作；每壹個社會成員都各守其則，具有法律意識和誠信意識，自覺遵循社會規則、規章制度和公***秩序。人人有行動，人人有貢獻，這樣，我們的社會才能更快更好地實現和諧。