放鞭炮是慶祝春節的壹種方式,代表的是喜慶與熱鬧,以下是我整理的春節放鞭炮的兒童畫,歡迎參考閱讀!
春節放鞭炮的兒童畫1
春節放鞭炮的兒童畫2
春節放鞭炮的兒童畫3
春節放鞭炮的兒童畫4
春節放鞭炮的兒童畫5
春節放鞭炮的兒童畫6
春節放鞭炮的兒童畫7
春節放鞭炮的兒童畫8
春節放鞭炮的兒童畫9
春節放鞭炮的兒童畫10
春節放鞭炮的兒童畫11
春節放鞭炮的兒童畫12
兒童繪畫的難題與解決辦法
1.孩子膽小不敢畫怎麽辦?
孩子繪畫的痕跡能夠表現出當時心理狀態。畫面的形象和效果能表現出孩子的性格、膽量的大小。孩子表現出膽小的情況,壹般是參加學習班或在周圍有人時出現的。
首先,應該經常對孩子給予鼓勵。如果是在集體的環境裏,應該營造壹個愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶於集體,不產生陌生感。不過高的要求,減輕孩子的心理壓力。鼓勵孩子大膽動筆,沒有壹個孩子不會在紙上留下痕跡的,只要敢畫就是成功。第壹次畫畫壹般是擔心失敗,擔心教師評價。在學習過程中,逐漸的膽小。壹般是沒有得到教師或父母的積極評價。或是要求苛刻,孩子擔心自己的能力而喪失了自信心。
2.孩子畫畫色彩單壹怎麽辦?
很多的孩子對某些色彩有偏愛,喜歡經常的使用某些或某壹種色彩。在這種情況下,可以引導孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變萬化的色彩。並鼓勵在自己的畫中進行表現。教師可以設計色彩練習課,讓孩子體會自己繪畫中色彩豐富的感受。也可以看看其他孩子色彩豐富的繪畫作品,並予以提倡。
3.孩子經常畫相同的形象怎麽辦?
孩子經常畫相同的形象,說明他已經熟練地掌握了這些形象的畫法。畫相同的形象有壹定的習慣性。這些形象畫起來比較順利,容易從中體會到壹定的繪畫快感。
有些孩子畫相同的形象始終沒有變化。時間長了容易形成壹定的概念或模式。這樣會影響繪畫水平的提高。對於這樣的孩子,首先應該提示他們真的去觀察他們經常畫的那些形象,從中不斷的有新的發現。在把發現的東西在熟悉的形象上表現出來。鼓勵他們去發現其它的形象,並大膽嘗試把它們畫出來。比如:有些孩子經常畫那種三角房頂、、田字格形窗子的小平房。那麽可以提示觀察壹下現代街道上的`美麗的建築。觀察街道上的車、人、廣告、樹、路燈。逐漸增多繪畫的形象。
有些孩子是因為特別喜歡某些形象或某壹方面的內容。比如:美人、、戰爭、動物、。但是具體的形象的動作、服飾、樣式還有些變化。熟能生巧,巧能生變,這樣不壹定是不好。這些孩子繪畫的內容有壹定的局限。可以在日常生活、、學習中擴大孩子的知識面,擴大興趣範圍。感興趣的事物多了,有意識觀察了解的就多。這樣就容易在繪畫過程中表現出來。作品的內容會逐漸豐富起來。
4.孩子的繪畫興趣減弱怎麽辦?
首先應該分析了解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學習繪畫時還好,過壹段時間繪畫的的興趣就減弱了。可能有幾方面原因:壹是,得到的積極評價少或經常得到周圍人的批評和打擊,減弱的學習的動力、或是課後作業成為自己的負擔,不完成或完成不好遭到批評、或是學習的內容不全是自己感興趣的內容、或是自己不能適應學習的難度,體會不到學習的樂趣、強制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。
5.孩子在繪畫時總是用橡皮擦這樣好不好?
不好。除非孩子在繪畫時把物體畫得太小(這必須要改正),其他情況都盡可能不用。因為橡皮用多了會使孩子養成許多壞習慣,如不自信而不敢大膽畫,不能保持繪畫時感情的連續性。
形成習慣性塗改後,還導致孩子繪畫時不能認真思考,落筆隨便草率,這對孩子以後的繪畫學習會擁有不良影響。
6.孩子畫得很小很零散怎麽辦?
可以采用壹些具體的方法進行糾正。比如,可以規定壹個形象的標準:如用自己的與所畫的形象相比。
可以讓孩子學會充分利用空間,在小的空間裏可以畫壹半形象,也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了,數量畫多了,畫面自然就充滿了。
7.孩子喜歡用線畫,不喜歡上色怎麽辦?
繪畫作品是否著色不是評價作品好壞的標準,繪畫的形式是多種多樣的單線的繪畫、黑白繪畫壹樣可以成為好的作品。
在兒童繪畫的學習中,根據不同的訓練要求和不同的訓練目的采取不同的表現形式。如:在造型訓練中,就可把精力集中到線描練習上。並且,線描造形訓練是繪畫學習的關鍵內容。
春節小孩放鞭炮簡筆畫放鞭炮是過年的習俗之壹,那麽過年為什麽要放鞭炮,妳了解嗎?過年放鞭炮,源於壹個叫“年”的怪物。以下是我整理的春節小孩放鞭炮簡筆畫,歡迎閱讀參考!
春節小孩放鞭炮簡筆畫壹
春節小孩放鞭炮簡筆畫二
春節小孩放鞭炮簡筆畫三
春節小孩放鞭炮簡筆畫四
春節小孩放鞭炮簡筆畫五
春節小孩放鞭炮簡筆畫六
春節小孩放鞭炮簡筆畫七
春節小孩放鞭炮簡筆畫八
春節小孩放鞭炮簡筆畫九
春節小孩放鞭炮簡筆畫十
過年為什麽要放鞭炮?
其中鞭炮起源於古代的爆竹。爆竹也叫“爆仗”、“炮仗”,唐代時寫作“爆竿”,南方各地又稱之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個的爆竹聯結成串,則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。
而且鞭炮的起源很早,至今已有兩千多年的歷史。鞭炮與桃符、春聯壹樣,最早是用來驅除邪魔鬼怪的。到了南北朝時期,人們過年時候燃放爆竹就已經形成了習俗。《荊楚歲時記》中就記載了這個習俗:“正月壹日,是三元之日也。謂之端月,雞鳴而起,先於庭前爆竹、燃草,以辟山魈惡鬼。”這也是後來人們在春節燃放鞭炮的由來。由此可見,“爆竹”壹詞的本意是焚竹而爆。
在火藥發明之後,人們不再燃燒竹子了,而是將硝石、硫磺、木炭等填充在竹筒裏燃燒,產生“爆仗”。不過,這時人們仍然壹直沿用“爆竹”的.叫法,直到今天。
過年為什麽要放鞭炮?人們在春節燃放鞭炮是出於迷信,認為鞭炮能驅邪、避瘟,保佑家人平安吉祥。有關放鞭炮還有著壹個有趣的傳說。過年時需要放鞭炮的原因,恐怕很多人都會想到壹個叫“年”的怪物。
傳說在遠古時代,有壹種兇猛的怪獸叫“年”,壹年四季都在深海裏,但逢新舊歲之交,便出來糟踏壯稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有壹次它又跑到村莊裏為非作歹,被壹家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另壹處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。
於是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點。每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈,院子裏燒柴禾、攏旺火,用菜刀剁菜肉,發出聲音。所以過年大家都要放鞭炮。
放鞭炮是源於驅除鬼怪的行為的,但是今天人們過年放鞭炮是為了喜慶,因為鬼怪被趕跑了,晦氣也被趕跑了。
過年小孩子放鞭炮怎麽畫，春節放鞭炮繪畫過年要比其他的節日更熱鬧,在過年時期家長也會帶著孩子壹起在外面放鞭炮,告別過去的壹年迎接新的壹年,很多家長為了培養孩子的動手能力,會在孩子放鞭炮以後讓孩子自己動手畫出來,那麽過年小孩子放鞭炮怎麽畫,春節放鞭炮繪畫怎麽弄呢?
過年小孩子放鞭炮的畫面最好畫的喜慶壹些,在畫之前提前準備好畫筆和白板,我下面介紹壹下畫畫的步驟:
首先在白紙上畫出壹頂冬天的帽子,在帽子下面畫出孩子的頭,在帽子下面畫出比較精致的五官,在畫中最好畫孩子微笑的表情,這樣可以代表孩子的心情很愉悅。
第二步在頭下面畫上壹個圍巾以及棉服、棉褲等裝飾,這樣可以代表小孩子正處於冬天,穿的比較厚實。然後再畫出小孩的左手和右手,右手可以畫小孩點鞭炮的動作,左手可以畫孩子正捂著耳朵,這樣可以很好地烘托出放鞭炮的畫面。
然後在小孩子的右手下面畫上壹個圓柱形的小鞭炮,上面再畫上壹個小火苗,代表著孩子正在點燃這個鞭炮,然後用彩色的筆描繪出色彩即可。
用這樣的方式就可以輕松畫出小孩子過年放鞭炮的場景,大家可以壹步壹步畫出來。