曹沖稱象是壹個民間方為流傳的 歷史 故事 。那麽小朋友們，妳們有沒有聽過這個故事呢？沒有聽過的話，接著往下看吧！下面是我整理的曹沖稱象的 民間故事 5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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曹沖稱象的故事1
曹沖稱象講的是壹個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親是個大官，外國人送給他壹頭大象，他很想知道大象有多重，大臣們都紛紛議論開了，誰也想不出稱大象的辦法。這時，從人群裏走出壹個小孩，說：“我有個法兒，可以稱大象。”曹操壹看，正是他的小兒子曹沖，就笑著說：“妳有什麽法子?趕快說出來讓大家聽聽。”
曹沖說：“等壹會兒妳就知道了。”眾大臣跟隨曹充來到河邊。河裏停著壹只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩定了，在船舷上齊水面的地方，刻了壹條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，壹塊壹塊地往船上裝，船身就壹點兒壹點兒往下沈。等船身沈到剛才刻的那條道道和水面壹樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎麽回事，看到這裏不由得連聲稱贊：“好辦法!好辦法!”現在誰都明白，只要把船裏的石頭都稱壹下，把重量加起來，就知道象有多重了。
曹操看了非常高興。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心裏在說：“妳們還不如我的這個小兒子聰明呢!”曹沖那時只有五六歲，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上成人。
這個故事告訴我們，遇到難題要多動腦筋，要善於思考，腦子越用就越靈活，小孩子的智力要早開發，經常讓孩子動腦筋去思考壹些問題，這樣對孩子以後的發展也是有好處的，比如，可以跟孩子做壹些開發智力的親子遊戲，多跟孩子壹起看壹些開發智力的繪本故事，等等。
曹沖稱象的故事2
今天閑下來的時候，我讀了壹篇 文章 ，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完後，我懂得了壹些道理。
內容大概是這樣的：曹操是我國古時候的壹位大官人。有壹天，國外的朋友送給他壹頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當時候的稱量工具沒有現在這麽發達，也就是說沒有這麽大的稱，人也沒那麽大的力氣可以擡起大象。這可急壞了曹操，於是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎麽樣才可以稱出大象的重量。這時候，曹操的小兒子曹沖說：“我有辦法可以稱出大象的體重!”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船後，船往下沈了沈，曹沖讓人在這裏做了個記號，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把壹石壹石的石頭挑進船上，直到船沈到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，誇他聰明。我讀到這裏的時候也在心裏給他點了個贊，這曹沖真聰明!
讀完後，我被曹沖的智慧折服，在壹群文人參謀都束手無策的時候，他竟想出這麽個好辦法。同時我也知道了，他是因為善於思考，會換角度想問題、去思考，才能“稱象”，正所謂：智慧源於思考。
同時我還想到了愛迪生發明電燈，牛頓發現萬有引力，瓦特發明蒸汽機，居裏夫人發現鐳……這些偉人之所以能成為偉人，就是因為他們的勤勞，因為他們善於思考，因為他們會換角度思考。
我想我也要向他們學習，不是學習他們做偉人，而是學習他們做壹個善於思考，勤於思考的人。我相信，會思考的人運氣都不會差!
曹沖稱象的故事3
古時候有個非常聰明的小朋友，他的名字叫曹沖，他的父親曹操是壹個很有名的大官。
有壹天，外國使者給曹操送了壹件禮物：壹頭大象!從未見過大象的曹操非常高興。曹操想知道大 象到底有多重，就讓官員們想辦法稱壹稱大象的重量。官員們心裏嘀咕：大象這麽大，這麽稱呢?壹個官員說：“用稱來稱壹稱。”另壹個官員說：“大象這麽，到哪裏去找這麽大的秤呢?”即使有那麽大的秤，也沒有人有那麽大的力氣把大象擡起來呀。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出稱象的辦法。
這個時候，壹個小孩子跑過來，他大聲地說：“我有辦法!我有辦法!讓我來試壹試!”官員們壹看，原來是曹操的小兒子曹沖，大家心裏想：哼!大人都想不出辦法來，妳壹個小孩子會有什麽辦法!曹操說：“妳有什麽好辦法?快說出來讓大家聽壹聽。”曹沖：“我稱給妳們看吧。”曹沖叫人牽著大象來到河邊。曹操和官員們也壹起來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖大聲地說：“趕緊把大象牽到船上去!”大象上了船，船往下沈了許多。曹沖說：“在齊水面的船舷上畫壹個記號。”記號畫好以後，曹沖又叫人把大象牽上岸來。大船空了，就向上浮了起來。官員們看著大象被牽上船，又被牽下船，心想：“這孩子在玩水面把呢?曹沖會有什麽辦法呢?”曹沖請人去挑來許多石塊，把石塊裝到大船上。石塊挑來了壹擔又壹擔，大船又慢慢地往下沈。曹沖看到船舷上的記號又齊了水面，連忙說：“好了，好了!”，接著讓人把石塊壹擔又壹擔地挑下船來。曹沖說：“請把這些石塊稱壹稱，所有石塊的重量加起來的總和，就是大象的重量。”
大家都誇獎曹沖是個聰明的孩子。
曹沖稱象的故事4
最近媽媽買了壹本 睡前故事 書，裏面有很多耳熟能詳的`小故事，剛拿到故事書的時候我不太高興，覺得裏面全是壹年級小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽說，裏面的故事小，道理大。如果妳能用心去看故事，除了樂趣妳還能收獲更多的道理。
比如這麽這篇 曹沖稱象妳仔細看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細閱讀起來，裏面講的是壹個小孩子如何給大象稱體重的故事。這個小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個大官，壹次他的外國朋友給他送了壹頭大象，他很想知道這頭大象的體重，於是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個時候沒有像現在這麽發達，沒有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎麽樣才能給大象稱出體重。這個時候小曹沖想出壹個好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水裏的浮力給船身刻上記號，然後把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沈在船身和水面想同的刻度處，然後把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事後，我很佩服小曹沖，覺得他壹個小孩子做了大人做不了的事情。平時我很多事情總覺得自己是個孩子，不用做或者不應該做。想想真是慚愧。原來壹些事情不分年齡大小，只要肯動腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也壹樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學習，以後做事要認真細心，遇事多動腦多思考，爭取天天向上。
曹沖稱象的故事5
“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這壹物理原理，解決了壹個原理，連許多有學問的成年人都壹籌莫展的大難題，這不能不說是壹個奇跡。可是，在那個年代(公元200年)，雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這壹原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個原理，更不用說浮沈條件了。
實際上，聰明的曹沖所用的 方法 是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再壹次壹次稱出石頭的重量，使“大”轉化為“小”，分而治之，這壹難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是壹種常用到的科學思維方法。這裏再講壹個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有壹位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。有壹次，愛迪生把壹只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算壹下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了壹條條復雜的曲線，測量了壹個個數據，列出了壹道道算式。
經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裏裝滿水，再把水倒進量杯，不到壹分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這裏，愛迪生用倒入量杯裏的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
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