《曹劌論戰》壹文壹直是初中課本的傳統篇目，是初中文言文經典作品之壹。
其原因不僅在於它只用222個字就完整地記敘了長勺之戰的過程，表現了曹劌的遠見卓識，更重要的是它讓主要人物曹劌的形象深深烙在了讀者的心中：運籌帷幄，決勝千裏，親臨戰場，從容指揮。正是由於曹劌的政治上的遠見卓識和軍事上的指揮才能。
弱小的魯國才戰勝了強大的齊國，創造了中國歷史上著名的以少勝多的戰例。的確，在國家面臨外強侵犯之時，作為壹介草民的曹劌敢於挺身而出，拯救了國家，拯救了人民，此行此舉可歌可泣。也正緣於此。
激發了壹代又壹代仁人誌士為祖國、為人民拋頭顱，灑熱血，直到今天仍然是愛國主義教育的.生動教材。
掩卷而思，我總覺得對《曹劌論戰》壹文的人物分析不夠全面，那就是淡化了主要人物背後的次要人物──魯莊公。
按傳統的分析和習慣的概括，《曹劌論戰》中的魯莊公是個起到對比、襯托作用的形象，他的特點是“鄙”和“未能遠謀”。正是這樣的特點，壹直以來魯莊公成為了愚昧、無能的代名詞。
然而，分析壹個歷史人物不能用平面鏡來反射，因為平面鏡的反射原理，讓人們往往只能看到人物形象其中的壹面。我們要學會用多棱鏡折射的原理來觀察歷史人物的形象，還原歷史，要讓人物回到當時當地的環境之中。這樣我們就能更好地、客觀地來評價歷史人物了。
下面我們壹起探討《曹劌論戰》中有關魯莊公這個人物形象的幾個閃光點。
1、放下尊嚴，虛心納諫：
《曹劌論戰》的故事發生在春秋時期，那時君主專制，帝王惟我獨尊。朝綱上下，惟聖旨是從。國家大小事情，皇帝壹個人說了算。魯莊公面對“齊師伐我”。
已經“公將戰”。也就是說魯莊公對這場戰爭何去何從，已經有了安排和布置。偏偏這個時候，曹劌，壹介武夫（書本中註釋為武士），執意進見。此時的魯莊公於情於理上都不會接見曹劌。
原因有二：壹是戰事緊急，容不得半點怠慢；二是魯莊公已經“將戰”，迎戰是鐵定的了。但魯莊公並沒有高高在上，也不因曹劌是壹個平民百姓而拒絕接見。不僅接見，而且有問必答。面對曹劌提出的“何以戰”，魯莊公能以實回答，在“衣食所安，弗敢專也，必以分人”。
“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”這兩個迎戰條件連遭否定後，魯莊公並沒有氣惱。經過壹番思索後，提出了“小大之獄，雖不能察，必以情”。終於得到了曹劌的肯定。魯莊公能放下尊嚴，虛心納諫，最終使得魯國奠定了取勝的基礎：戰前政治上取信於民。