有關文明禮儀的活動策劃方案2022

　中國是壹個禮儀之邦，文明禮儀是需要我們發揚的美好傳統。下面是由我為大家整理的＂有關文明禮儀的活動策劃方案2022＂，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　有關文明禮儀的活動策劃方案2022（壹）

　（1）活動目的：

　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的＂禮儀之邦＂，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。

　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

　（2）活動準備：

　1、開班會前，我們班開展壹系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

　3、環境布置（黑板、場地等）。

　4、組織學生準備有關節目。

　（3）、活動過程：

　 壹、活動導入

　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新壹代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做壹個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　 二、活動開始

　（壹）、家庭文明禮儀。

　主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）。

　主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麽對待我們的父母和兄弟姐妹？

　學生自由發言。

　主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麽我們在壹起生活的小夥伴們呢？如果家裏來了客人我們應該怎麽做呢？

　（二）、校園文明禮儀。

　主持人：中國是壹個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麽要求？（觀看錄象資料）。

　主持人：中國古代的禮儀規範不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做壹個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，妳知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

　學生自由發言。

　主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

　表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規範三字歌》

　主持人：我們***同生活在這所美麗的校園裏，***同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

　（三）、社會文明禮儀。

　主持人：在學校要講文明，那麽在沒人監督的時候，我們應該怎麽做呢？

　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麽在公***場合我們該怎樣做呢？

　（四）、文明用語不離口。

　主持人：談吐很能反映壹個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、註意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立壹個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麽，現代文明禮貌用語又有什麽講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》。

　人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的壹聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。同樣的壹件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的壹項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》。

　 三、活動總結

　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為壹名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公***財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，***同促進，爭做壹個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話

　親愛的同學們，文明禮貌是壹粒最有生命力的種子，作為壹名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麽我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每壹個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束

　有關文明禮儀的活動策劃方案2022（二）

　講文明，重禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我們每壹個人道德品質和行為規範的重要組成部分，為了使這壹民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規範，全面提高道德和文明禮儀修養，我們壹班決定開展文明禮儀教育的系列活動現將活動部署如下：

壹﹑活動的目的和意義

　通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養，進壹步改進和加強我班的德育工作創設良好的育人環境。

二﹑活動主題︰學文明禮儀創和諧校園做文明使者

　三﹑活動內容

　1﹑開展尋找壹個不文明習慣，改正壹個不文明習慣，寫壹篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

　2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。

　3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現象無處藏身。

　 四﹑以養成講文明禮儀的好習慣為主線

　1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規範教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。

　2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規範。

　有關文明禮儀的活動策劃方案2022（三）

壹、活動意義

　為切實提高學生的文明禮儀水平，進壹步推進學校的精神文明建設，以培養學生良好的文明禮儀習慣作為重點，培養、訓練、引導學生明確禮儀規範要求，使學生努力做到：文明禮儀進校園，做文明小學生；文明禮儀進班級，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。

二、活動目標

　1、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養學生良好的道德品質和文明的行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

　2、通過文明禮儀活動，提高學生的文明修養，讓校園洋溢文明之風。

　三、活動安排

第壹階段：宣傳學習

　1、利用班會，舉行“文明禮儀伴我行”活動啟動儀式。

　2、學部擬發“文明禮儀伴我行”活動倡議書。

　3、舉行“說文明話、辦文明事、做文明人”宣誓儀式。

　4、各班主任組織學生學習《小學生文明禮儀》和《小學生守則》、《小學生日常行為規範》

　5、各班制作張貼文明禮貌用語，出壹期“文明禮儀”知識的黑板報。

　第二階段：活動實施

　1、在學習文明禮貌用語和日常行為規範的基礎上，進行嚴格的行為訓練，做到文明行為訓練與養成教育相結合、與評選文明餐桌、文明寢室、文明衛生班級相結合。

　2、少先隊負責設立“文明禮儀監督崗”，監督和指導學生的行為。每周收集、歸納學生中湧現的好人好事，利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表揚。

　3、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級學生辦文明禮儀小報等。

　第三階段：總結與表彰

　表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。

　有關文明禮儀的活動策劃方案2022（四）

　為了進壹步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每學期第壹個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進壹步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

　 壹、指導思想

　以《中***中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示範引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

　 二、活動目標

　1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規範。

　2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

　3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每壹個角落！

　 三、重點治理的內容

　1.不文明、不禮貌的習慣：

　①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　②同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌。

　③校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。

　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　⑤校內騎車，亂停亂放。

　2.不良的衛生習慣：

　①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　④不講公***衛生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣。

　3.違規違紀的行為：

　①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩遊戲等。

　②抄襲作業，考試作弊。

　③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

　④吸煙、打架、上網吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　 四、實施途徑和方法

　（壹）堅持文明禮儀教育與學生日常學習生活相結合。

　學校認真抓好學生及教師文明禮儀活動，用《中小學教師職業道德規範》、《中小學生守則》、《中學生日常行為規範》和“學生壹日常規”引導師生的言行，註重在學習、實踐中提高文明意識，養成文明行為，做到人人學禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認真學習並深入把握文明禮儀教育的精神實質，並將之滲透到日常生活的壹舉手、壹投足中去；註重對學生日常交往、衣著、言行的督查、指導和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂學習活動與學生的日常生活當中。

　（二）堅持文明禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合。

　文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會教育相結合的原則，使家庭教育與學校教育取得壹致，形成合力，做到教育原則壹致，內容互補。組織廣大教職員工認真學習各種禮儀規範，普及生活禮儀、社會禮儀、教學禮儀、學習禮儀等基礎知識，使他們了解掌握日常禮儀常識，以“學為人師、行為世範”為準則，時時、事事、處處做學生的榜樣；通過“家長學校”等多種形式，加強對家長禮儀意識的教育，充分發揮家長的“身教勝於言教”的作用；要努力取得全社會的認可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動真正走進社區、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導學生走出家庭，走進鄉村，宣傳禮儀知識，實踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

　（三）堅持目標推動與學生自我教育相結合。

　將文明禮儀教育納入校園文化建設的總體規劃，認真學習和借鑒先進學校文明禮儀教育的成功經驗，結合本校實際，明確關於學生、教職工、家長的文明禮儀教育目標。要通過文明禮儀教育，引導廣大教師、學生乃至家長，規範與人交往、合作、交流、***處等外在行為，進而內化為“自尊、自律、自強、互助、創新”的品質。

　學校結合實際和不同年齡段學生的心理特點，制訂相應的文明禮儀教育分層目標，並將其貫徹到教育教學實踐中去。以造就學生健全的人格為目標，遵循“小壹點”、“近壹點”、“實壹點”的原則，開展讀、講、賽、評等壹系列活動。讀，即讀書活動，組織學生閱讀有關禮儀常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學習文明禮儀後的心得體會；賽，即組織學校性的文明禮儀知識競賽；評，即對學生的儀容穿戴、文明禮儀、衛生習慣、遵紀守法等行為規範進行長期評比，建立學生個人文明量化評定制度。

　（四）堅持文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

　校園環境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之壹。認真貫徹《山東省教育廳關於加強中小學校園文化建設的意見》精神，對校園的物質文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規劃，做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結合。

　學校以各種主題教育實踐活動為載體，利用x月x日全國“公民道德宣傳日”和x月全國“中小學弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節”、“國慶節”、“中秋節”等節假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育；利用學科教學，組織學生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個壹”活動，即看壹部文明禮儀專題教育片、寫壹篇文明禮儀教育體會文章、出壹期專題手抄報、講壹個感人的文明禮儀故事、做壹件講文明禮貌的事、教師撰寫壹篇禮儀教育論文。

　 五、文明禮儀教育月活動的內容

　1、加強語言文明教育，凈化學生心靈，培養健康心理。

　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系”！

　②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的有關內容。

　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不私自離開家庭和學校。

　2、講究文明禮貌，倡導文明禮儀，養成良好的行為習慣。

　文明禮儀是中華民族的傳統美德，更應成為學生思想教育的重要內容和日常行為的基本要求。對學生進行《文明禮儀常規》、《店子初中學生壹日常規》教育，使學生做到：尊敬師長，團結同學；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公***場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現象。

　3、開展衛生競賽，營造和諧氛圍，建設文明校園。

　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒汙水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設。各班級開展“講衛生競賽”活動，既要重視個人衛生，又要講究公***衛生，把校園真正建設成為學生溫馨的家園、生活的樂園。

　4、促進班風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽。

　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的班風建設。

　②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，***建文明班級。

　 六、活動要求

　1、統壹思想，提高認識，各班級壹定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上壹個新臺階。

　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，及時上交各種材料。

　七、方法步驟

　（壹）、宣傳動員發動階段：

　1、成立活動領導小組，設立文明監督崗。

　2、學校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。