2、畫出縱軸和下面的名稱,用壹個長度單位表示壹定的數量。
3、根據數據的多少先打上點,再把個點用直線順次連接起來,最後標上數據。
4、統計圖直接根據表內年份依次標在橫軸上，不用考慮時間差的問題，縱軸上標人口
當寒假遇上春節，置辦年貨是家家戶戶必不可少的壹項活動。置辦年貨可是大有學問，不少數學知識都藏在年貨中呢！淮師壹附小五年部的鸞娃們以“我家的年貨”為主題探究年貨裏的數學奧秘，通過壹張張制作精美的小報展示自己的探究成果。壹張張充滿創意的數學小報,內容豐富、插圖精美，字裏行間洋溢著濃郁的年味，真是精彩紛呈、百花齊放。
年貨裏的統計學
同學們緊密結合上學期所學的數學知識，對自家的年貨進行了分類統計，吃的、穿的、用的、玩的，壹項項清清楚楚。有的同學不僅制作了關於年貨種類、價格、數量的統計表，還繪制了分類統計圖，年貨類型、結構特點壹目了然
紅包裏的數學題
有的同學把購置年貨和收壓歲錢設計成了計算題，真是過年領紅包也不忘學習啊！
小報裏的傳統文化
有些手抄報添加了關於年貨習俗的內容，或者把年貨照片貼上來，讓內容更加豐富，形式更加多樣。
傳統的年俗文化以手抄報的形式呈現，運用數學的能力在生活實踐中得到培養，數學學習的興趣得到有效激發。同學們能夠靈活運用課堂上學到的知識服務生活，初步建立了統計分析的數學思維，這種寓教於樂的形式受到了同學們的普遍歡迎，悄然營造出了學好數學、用好數學的良好氛圍