如果發現孩子放學回家只知道玩手機，卻不寫作業，就需要引起家長的足夠重視，需要采取正確的方式，讓孩子意識到這種行為是不對的，需要孩子與家長建立良好的溝通。家長並不能夠在孩子面前毫無原則，需要讓孩子認識到事情的重要性，不能夠孩子壹哭鬧就將手機給孩子玩耍，需要讓孩子知道事情的底線在哪裏，要讓孩子形成良好的學習習慣，要讓孩子形成學習的主動性。
孩子出現這種情況有壹大部分原因都是父母造成的，父母總是溺愛孩子，孩子想要什麽就給什麽，就會讓孩子越來越肆無忌憚，就會在行事上越來越偏離軌跡，會嚴重影響孩子的學習情況以及學習效率。家長需要做好表率，在孩子學習的時候不要總是玩手機，可以在旁邊看壹看書，也能夠給孩子做壹個好榜樣，讓孩子學習父母身上優良的品質，會讓孩子有壹個良好的學習環境。
家長可以與孩子之間做好約定，讓孩子壹回家就要做作業，沒有完成作業，就不準孩子玩手機，要讓孩子做事情有規劃，並不能夠毫無目的的去做事情。家長需要限制孩子玩手機的時間，並不能夠將手機總是給孩子玩，否則就會讓孩子形成壹個依賴心理，也不願意在做作業的時候全身心的投入，做作業的效率也會比較低下，而且還會出現很多錯誤，就需要家長在孩子面前擺正態度。
小編發現生活中的很多家長為了省事，就將手機給孩子玩耍，這是非常不對的行為，而且也會讓孩子無事可做，只好通過玩手機來打發時間。家長可以每天抽出壹段時間來陪孩子玩耍，可以帶孩子出去玩壹玩，讓孩子見識到外面的世界，鼓勵孩子多交朋友，要讓孩子的生活過得更加充實。家長要以壹個平和的態度看待孩子，要構建起與孩子溝通的橋梁，要尊重孩子內心的想法。