民間傳統遊戲在幼兒園的運用作業如下：
1、首先，用民間遊戲的趣味性，提升幼兒的學習興趣和學習樂趣。幼兒階段普遍好奇心強，貪玩，所以在幼兒園教育中引入民間遊戲，充分利用民間遊戲的趣味性來激發起幼兒的參與興趣和互動興趣。
2、民間遊戲除了充滿趣味性還有部分遊戲具有角色扮演特性，使幼兒在調動起學習興趣後在遊戲中獲得不壹樣的感官體驗。
3、在民間遊戲中，幼兒需要發揮想象力來對自己要扮演的形象從抽象的概念變為生動的形象，從而提升了幼兒的想象力和創造力，幼兒在遊戲中體會學習的樂趣。其次，促進幼兒團結、友愛、和諧等社會性發展。
4、民間遊戲大多是2到3人或者多人遊戲，通常需要幼兒間相互配合***同參與完成。民間遊戲中幼兒需要相互協調、互相模仿他人長處，使幼兒在遊戲中學會與他人友愛相處，學會處理人際關系。
傳統民間遊戲的特點：
傳統民間遊戲是人們在長期生產和生活中設計和編制的，與現代體育相比，具有以下特點。
1、取材方便、低廉。傳統民間遊戲材料通常取自於人們的日常生產和生活中，適當處理即可用於遊戲活動。例如滾鐵環遊戲的材料就是壹段鐵絲和壹個鋼圈。
2、遊戲形式靈活多變。傳統民間遊戲在傳承的過程中會不斷進行優化和調整，遊戲者通常可以根據需求調整遊戲形式，以獲得更有趣的遊戲體驗。例如跳皮筋遊戲的形式就有很多，我們可以自由調整、靈活運用。
3、富有競技性。當我們進行傳統民間遊戲時，就會不斷優化自己的技能，以便參與遊戲，贏得遊戲，獲得更多快樂。