高綱1990
江蘇省高等教育自學考試大綱
06627 網頁制作與網站建設
南京理工大學編（2021年）
江蘇省高等教育自學考試委員會辦公室
Ⅰ 課程性質與課程目標
壹、課程性質和特點
《網頁制作與網站建設》課程是江蘇省高等教育自學考試信息管理與信息系統專業的必修課，該課程是信息管理與信息系統專業課程體系中的基礎課程之壹。
本課程是壹門非常實用的課程，既有理論基礎又有實際應用價值。課程在側重於網站的設計內容、方法和原理的同時，兼顧壹定的基礎技術——靜態網頁制作的掌握。因此應考者在掌握網站規劃、建設的方法同時，壹定要加強實際動手能力的培養，應考者應當考察實際的各類網站，註重解決網站設計中的實際問題，以便應考者能把課程中所學的方法、原理應用到實際的網站設計與網頁制作中。
二、課程目標
《網頁制作與網站建設》課程是壹門集知識和技能於壹體,實踐性很強的課程，課程設置的目標是鼓勵考生：
1. 掌握網站規劃、設計與建設的基本知識，包括網站設計與建設的基本框架與工作內容，域名設計與申請，系統培養學生的網站規劃、設計與維護能力，提高學生的信息素養和信息技能。
2.掌握靜態網頁的基本設計和制作方法，尤其是HTML和CSS語言的使用，能夠進行靜態網頁的設計與制作。
3.了解國內外常見的網頁設計工具的功能、特色，能夠進行網頁布局和頁面內容的編排，培養學生網頁設計與制作的基本技能。
4. 能利用上述所學的方法、語言及技術，設計實際的商務網站，培養學生從事單位網站開發和維護、網頁設計崗位的職業技術能力。
三、與相關課程的聯系與區別
學習本課程應具備的壹定的計算機操作能力，了解計算機網絡、電子商務基本知識。
四、課程的重點和難點
本課程的重點在於HTML和CSS語言知識的掌握，次重點在於網站總體設計方法和內容的掌握，難點在於根據網站建設的任務，綜合應用網頁制作工具和開發語言建立靜態網頁和網站，並進行發布。
Ⅱ 考核目標
本大綱在考核目標中，按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次規定其應達到的能力層次要求。四個能力層次是遞升的關系，後者必須建立在前者的基礎上。各能力層次的含義是：
識記（Ⅰ）：要求考生能夠識別和記憶本課程中有關網站規劃設計和網頁制作的基本理論和基礎知識（如定義、分類、技術、方法、技巧、原理、語言、步驟、效果評價、特點等），並能夠根據考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。
領會（Ⅱ）：要求考生能夠領悟和理解本課程中有關網站規劃設計和網頁制作基礎知識的內涵及外延，理解網頁制作工具、HTML、CSS的語法、功能及其使用方法；理解相關知識的區別和聯系，並能根據考核的不同要求對網頁制作問題進行分析，做出正確的判斷、解釋和說明。
簡單應用（Ⅲ）：要求考生能夠根據已知的知識和網頁設計的需求、條件，對網頁制作問題進行分析和實施，得出正確的網頁頁面布局，並能把網頁代碼正確地表達出來。還可運用本課程中的少量知識點，利用簡單的JavaScript語言分析和解決壹般網頁設計與制作應用問題，如簡單的鼠標事件編制等。
綜合應用（Ⅳ）：要求考生能夠面對具體、實際的網站規劃和網頁制作問題，能探究解決問題的方法，分析網站的內容和風格，撰寫合理的網站策劃書，根據具體問題使用不同的網頁元素進行不同類型網頁的設計與頁面布局，並綜合應用HTML、CSS、JavaScript語言進行網頁制作。
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