論壇當日，海南省教育廳文強處長，海南師範大學文學院院長邵寧寧教授、黨委書記徐仲佳教授，華中師範大學劉興林教授，海南師範大學文學院前任院長阮忠教授，海南大學社科研究中心騰琪教授，海南省國學教育協會執行會長郭秀芳，國學教育協會副會長柴碧君，以及海南師範大學文學院、政法學院和南海研究中心部分老師等參加了論壇，文學院全體學術型研究生全部與會。
開幕式上，劉興林教授為論壇致辭，呼籲國學應該滲透到素質教育中。文學院王獻軍副院長代表學院致歡迎辭，並簡要介紹了我校1987年即已為國家教委批準成立的國學研究所的發展歷程和教研成果，他表示國學研究所將進壹步致力於國學的研究和傳播、並服務於本科和研究生教學。
論壇主體部分分兩階段，第壹階段由周泉根教授主持，主題為“古今之爭”。阮忠教授提出要警惕國學普及中的商業化、庸俗化傾向。徐仲佳教授指出新文化運動打倒“孔家店”不是全面打倒，排斥的只是制度化的儒教。滕琪教授從古雅和流俗這組概念指出古今不僅是個時間意識，更是壹種價值觀念。陳鑫博士從現代性的發生出發指出當前古今之爭背後的意識形態分歧。李占鵬和馮青則分別從昆曲之曲字的內涵變遷和小學之古今地位升降具體地舉例說明了古今之爭的文化現象。周泉根教授最後總結說，國學研究有門檻，大學國學研究所更應有自己身段，不能太趨時，學無古今、學無中西，古今之爭不如古今之辨，目標不應厚此薄彼，更不應借古今之爭否定啟蒙，而應如太史公所期許的力求“通古今之變”。
論壇下半場圍繞“國學傳承與教育”主題展開，由歷史系史振卿副教授主持。王獻軍教授首開議題，他依據國學大師季羨林提出的“大國學”概念，將國學分為狹義和廣義的國學。文學院退休教師朱榮衢先生則表示研究“國學”應該有更寬闊的視野，最好能從地域性上研究和傳播國學。林敏研究員從佛學角度精彩地指出國學傳承的方法。海口孔子學堂田桂良校長介紹了壹下他們的兒童傳統文化教育的實踐經驗。
最後，海南師範大學文學院邵寧寧院長表示，國學教育的實施有助於人們更好地繼承中華文化，應對現實中種種的價值失衡、道德失範等精神問題，專家學者更應當積極、認真地參與有關國學教育的研討和實踐，回應社會需求，適時走入社會各個階層，傳授、普及恰當的國學知識，促進社會文明水平整體提升。
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