清明節的由來教案如下：
清明節是我國傳統節日之壹，也是掃墓祭祖、慎終追遠、緬懷先人的日子。以下是清明節教案的設計：
壹、教學目標：
1、了解清明節的由來和意義。
2、積極了解祭掃、慈善公益的相關知識。
3、鼓勵學生緬懷祖先，愛護生命，珍惜現在的生活。
二、教學步驟：
1、引入。通過圖片、視頻等方式展示清明節的起源、傳統風俗等方面，激發學生的興趣和好奇心。引導學生從中了解清明節的由來和意義。
2、內容講解。介紹清明節的歷史背景和文化內涵，並講解相關的風俗和傳統，如祭掃、探親、慈善公益等方面。同時，也可以呈現壹些積極正面向的話語，引導學生思考，為自己和他人負責任，珍惜時間，關註他人。
3、討論。通過小組討論的方式，引導學生談談對我們祖先的感激之情，以及日常生活中應該如何珍惜生命、為社會作出貢獻等方面。
4、體驗。組織學生到社區、公園等地紀念老祖宗，發揚感激之情，同時也可以找壹些慈善機構，參與公益活動。
5、總結。回顧學生的活動和討論，總結本次活動的學習成果，鼓勵學生在日常生活中多立好事，盡力幫助他人。
三、教學評價：
1、可以根據學生的實際情況進行評價，如通過文化知識的考核，通過思考題和自我反思等方式。
2、可以給予實物獎勵、榮譽表彰等方式，鼓勵學生積極參與活動，同時也能夠激發學生的學習興趣和積極性。
寫教案的註意事項
1、思考教學目標：教案的編寫應該根據教學目標的設定，精細、詳實、易懂，考慮開展教學活動的方式。
2、在教案中提出教學策略：根據教學目標，提出相應的教學策略和教學方式，開展教學活動。
3、控制教學內容的重要性：在教案中將教學內容劃分為主要內容和輔助內容，註意突出教學內容的重要性。
4、註意教學方法的變化：教學方法可以采用講授、互動、問答、實踐等多種形式。當然，在編寫教案時，教學方法的變化也需要合理地考慮。
5、關註評價方式：評價方法應當貫穿教學過程的始末，對教學質量提高、學生學習體驗等方面有壹定的參考價值。
6、合理安排學習時間：在編寫教案時，要考慮到學生的學習時間安排，不要安排過於緊湊的教學計劃。