班級授課制的由來：
班級不是自古以來就有的，而是社會發展到壹定歷史階段的產物。
班級壹詞最早出現在16世紀法國的居耶納中學、德國的斯特拉斯堡的文科中學等學校。
16世紀中葉，在西單個國家評價學校時，看是否壹句年齡與發展階段把學生分成了班級，並作為優秀學校的就標誌之壹。
到17世紀，捷克教育家誇美紐斯總結了前人和自己的實踐經驗，在《大教學論》壹書中提出了“班級授課制理論”，從此為班級組織奠定了理論基礎。
18世紀末到19世紀初，在西方學校，把教學單位分成若幹班級，由教師向數十名乃至數百名學生實施同步教學。
1862年，清朝 *** 在北京開辦的京師同文館最先采用班級進行教學，開創中國班級教學之先河。
1901年，清朝 *** 宣布廢除科舉制、興學堂，班級授課制在全國各地推廣。