生物（英語：Organism，又稱生命體、有機體）是有生命的個體。生物最重要和基本的特征在於生物進行新陳代謝及遺傳。生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個過程，並且可以繁殖下去, 這是生命現象的基礎。自然界是由生物和非生物的物質和能量組成的，無生命的包括物質和能量叫做非生物，（新陳代謝是生物與非生物最本質的區別）地球上的植物大約有50多萬種，動物約有150多萬種。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續發展，而且是人類賴以生存和發展的基本條件。但是現存的動物急劇減少，只有原來地球上的動物的十分之壹。人類及其他生物居住在生物圈這個美麗家園中。生物圈包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。編輯本段基本特征人們對“生命”下壹個科學的定義十分困難，至今還沒有壹個為大多數科學家所接受的關於生命的定義。但是從錯綜復雜的生命現象中，我們仍然可以找到生物的壹些***性，即生命的基本特征。基礎條件物質基礎：物質及元素（種類相同）組成上大體相同。（1）化合物主要為蛋白質與核酸，其中蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者（朊病毒的遺傳物質是蛋白質），它們都是生命活動中重要的高分子物質。（2）元素分為大量元素和微量元素，其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，它們在生命活動中有很大作用；微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，具有量小作用大的特點。結構基礎：除了病毒外，都由細胞構成（病毒則需要依賴活細胞才能進行生命活動）。新陳代謝生物體內同外界不斷進行的物質和能量交換，在體內不斷進行物質和能量轉化的過程，叫新陳代謝。新陳代謝是生命現象的最基本特征。新陳代謝是生命體不斷進行自我更新的過程，如果新陳代謝停止了，生命也就結束了。病毒也屬於生物，是因為它能進行新陳代謝和繁殖後代，但不能獨立完成（需要依賴活細胞）。應激性應激性是生物的基本特征之壹，體現在生物能對外界刺激作出反應，而反射則是應激性的壹種高級形式，兩者主要區別在於是否有神經系統參與。病毒無細胞結構，不能獨立生活（活細胞內寄生），沒有酶系統、供能系統，沒有合成新物質所需原料等。可以說，病毒無應激性可言。生長繁殖病毒之所以屬於生物，是因為它具有生長、繁殖和發育的特征（但不能獨立完成，需要依賴寄生細胞）。遺傳變異遺傳是物種穩定的基礎，變異產生了進化的原材料。適者生存適應環境的如：枯葉蝶偽裝成枯葉的樣子，躲避天敵；草履蟲的趨利避害；長期生活在地下的鼴鼠視力退化；食蟻獸的舌頭又細又長等（視力的退化、舌頭的變長不能用拉馬克的用進廢退，獲得性遺傳解釋）。改變環境的如人類對自然資源的開發、利用；分解者將動、植物屍體分解後把壹些物質返回到自然界中。有關討論壹、不論雞蛋是否受精，都不屬於生物。而是多細胞生物的壹種細胞和衍生物，因為不具有獨立代謝和遺傳的能力，所以不是生物，但是它屬於生命科學研究的對象。馬王堆出土的蓮子，2000多年間仍進行著微弱的生命活動。這裏的蓮子，不屬於生物，但具備成為生物的條件。壹旦它進入合適的環境，照樣可以生根開花結果。二、地球上沒有壹個生物個體是單壹的生命體，壹個人，看上去是單壹的，有獨立的行為和思維，但是，在他的體內外，同時存在很多其它的生物個體或群體：比如眼睛裏的沙眼衣原體，腸道中的大腸桿菌。有很多這樣的生物存在於每個人的體內，有些生物個體還可以改變人體的某些行為，甚至影響人的心理進程，雖然對遺傳的影響沒有證據，但是在很多動物的進化中，估計這些微小的生物壹定或多或少地起過作用。人體是壹個生物混合體，寄生在人體腸道的蛔蟲也是壹個生物混合體，它的體內同時存在很多細菌病毒，在沙門氏桿菌的體內還有某些病毒的存在，在這些病毒的體內也可能存在某些噬菌體。所以，生物混合體是壹個很復雜的生物群體。三、人類的智力不是單壹存在的，遺傳會影響智力的高低。但是，在其發展過程中，由於歷史條件不同，周圍環境的差異，每個人的能力未必都能得到比較充分的發揮，智力的發揮也受到外界的直接限制，壹個人的智力再好，如果生活在幾千年前，壹樣不能造出原子彈，所以人類的智力的進化是人類歷史整體演進的過程生物學生物學（Biology）是壹門研究生命現象和生命活動規律的學科。它是農學、林學、醫學和環境科學的基礎。它是21世紀的主導科目。社會的發展，人類文明的進步，個人生活質量的提高，都要靠生物學的發展和應用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。生物分類學生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支。它研究生物類群間的異同以及異同程度，闡明生物間的親緣關系、進化過程和發展規律。生態學研究生物與環境之間相互關系的科學。遺傳學、生理學、植物學、動物學、生物化學、生物物理、地球生物化學 選為滿意答案 謝謝
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