學習感悟作文 篇1
提到學習,貌似大家都會有壹絲厭倦的感覺。時間真的很快,名義上,我們已經學習了十幾年了。這十幾年,我們努力過失敗過甚至放棄過,可我們,始終在學習的路上。 學和習,是完完全全的兩碼事。名義上我們壹直在學習,如果真要拿學習地洞定義來說,我們恐怕僅僅是學。從出生到現在,學說話、學走路、學寫字步入校園前,我們學怎樣做壹個好孩子,進入學校後,又學怎樣做壹個好學生,離開校園,我們又將學怎樣獨立生活,用老人的話來說,就是活到老,學到老。往大了說,無論做人還是做事,我們壹學就是壹輩子。習,即預習、復習。不需要說太多,畢竟在學校都聽習慣了,孔子說過:溫故而知新。可世界上又能有幾個人願意用玩的時間來預習或者復習呢。我們都是平凡人,沒有愛因斯坦的腦子,也不如愛迪生勤奮,沒有那麽多心思在學業上。 這段時間,不論老師還是家長,都壹直在說學習,而我們現在的學習,就是學習課本上的知識,用來做兩年後的那五張試卷。學習過程中,壹定在收獲著什麽,或許它對妳幫助不大,但是它壹定有所作用。 學習是個很好聽的詞語,學,是我們身份的第壹個字,學生。而習,是我們的任務。學生的任務,是學習。在學習中,盡管過程艱難,但結果總會意想不到。在語文的世界裏,我們領略中國漢字的魅力,欣賞中國文人的詩作,妳難道不為之自豪嗎?遨遊在數學的海洋裏,體驗數字的樂趣,體會幾何圖形獨特的美感,這不值得高興嗎?在英語的小天地裏,學習外國的語言,了解更多的世界文化,這不就是在探索世界嗎? 有些時光過去很久不曾忘記,有些回憶存在腦海不曾退去,有些朋友總在心裏不曾走遠,學習中,他們傳授知識,像蠟燭般點燃自己,照亮我們。他們是辛勤的園丁,壹點壹點為我們修剪枝葉,只待我們能夠開花結果。在我們最懵懂的年紀,最愛逞強的時候,他們不曾離開,是他們的諄諄教導,壹點壹點讓我們走向成功。壹支粉筆,他們寫盡了古往今來,他們是人類靈魂的工程師,從事著太陽底下最神聖的職業。每個人壹輩子會遇見幾十位老師,甚至幾百位,毫不誇張的說,他們都是獨壹無二的。相遇,是緣分,在世界七十億人裏,相遇的幾率僅是百分之零點幾,既然遇見了,那就要好好珍惜。 感恩所有知識的出現,為我的生活添上壹筆獨壹無二的色彩,讓我的世界不在枯燥。也感恩在學習過程中所有陪伴的“朋友”在我最糟糕時您不曾離開,也願我真正成功時您依然還在。 我有壹件堅持了十三年的事情――學習。我很驕傲!學習感悟作文 篇2
學習,自古以來就是壹門不易懂的學問。說它簡單,也簡單,只需稍壹鉆研,就會自學成才。說難,也很難,必須通過先天和後天的努力,再加上永不放棄的精神,才能得到滿意的結果。學習,有各種各樣的,有的在玩中學,也有的在學中玩。學習方式可以決定壹個人的壹生,只有選擇了正確的學習方式,才能走入正道。學習是快樂的,在學習的過程中,少不了難題,但只要努力的去學,用心的去記,相信自己就壹定會成功。 萬物都是值得去學的,學習過後壹定會有收獲,收獲如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收獲也是各種各樣的,有的讓妳學會知識,積累知識,而有的是讓妳懂得壹個道理,教會妳怎樣做人。不管是哪壹種,所有都是妳走向成功道路的“法寶”。 所有的作家什麽的都是靠積累知識而走向成功,所以,那些傑出人物也是值得學習的,他們用自己的收獲來給予妳知識,他們用自己的經驗來教導我們。因此,我們要珍惜這份知識,讓它為人民作出更大的貢獻!好好利用它們,來實現人們的願望,這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收獲融為壹體吧!用妳那靈巧的手去創造壹個完美的世界吧,讓妳走出這片土地,去探索無窮的奧秘吧!相信有壹天妳能"壹夜成名"的。 探索中擁有收獲 ,從收獲中懂得道理,道理是極其重要的,只有汲取了道理,妳才會去做,做就有了過程,過程結束後才有結果,結果的好與壞,決定了妳的收獲,再從收獲或的道理。知識來源於道理,就是因為有知識才會去說道理,才會普及道理,因為知識,人們才會懂得去創造,創造壹個全新的世界。 不論是那壹份知識,都是寶貴的,因此,知識是我們人類所需要的,所以我們要努力學習。學習感悟作文 篇3
我語文成績十分不理想,總考全班倒數,媽媽壹氣之下給我找了壹個語文老師。老師課講得十分精彩,我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文,我學會了AB式怎麽寫:A狀態是壞狀態,B狀態是好狀態,由A狀態到B狀態變化的原因壹般可以從三個方面選材:1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量(人類);3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什麽要求的作文都能使用,是萬能的。我心想:這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文,寫的是:我從不堅持練習足球,到又堅持練習了,思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定,我還會繼續努力學習。 通過看老師博客上其他同學的AB式作文,我加深了對AB式作文寫法的理解,知道了如何寫好它:重點是變化原因的過程描寫,描寫要具體、生動,寫得像壹幅畫面,才能打動讀者,讓讀者加深印象。 我相信“壹份耕耘壹份收獲”。在以後的日子裏,我將通過自己的努力,逐漸提高語文水平,考出優異的成績。 這就是我對AB式作文學習的感悟。學習感悟作文 篇4
其實,我上小學那會兒,教育領域已經打響了“培養德智體美勞全面發展的學生”的口號。然而,何為全面發展,我以及同齡孩子並不知道。 也許是應試教育的滲透力過於強大吧。以至於當時的小學語文老師在課堂上提到當前我們處於什麽教育模式裏的時候,班裏大部分人都異口同聲應試教育。對啊,學習不就是為了考試嗎?然後,我們班就被強行洗 腦,老師面色嚴肅的說,同學們要記住,咱們現在是素質教育。然後又說了說,只看重學習是不夠的。評價壹個學生如何,要從很多方面考慮。我們不知所以。但是,我們心裏都清楚,每次評獎評優,看的可是那張地道的成績單。學校裏依舊把各個學科的課程拍的滿滿的。 學校教師人數有限,通常會有身兼數職的情況出現。比如我們的語文老師,同時使我們自然課的老師,並且還偶爾讓我們上壹節體育課。那時,體育課絕對是最受歡迎的學科,卻也是最不受重視的學科。 可是,我們並不考慮那麽多。只想好好珍惜這來之不易的體育課,極盡所能的嬉戲。 對於小學體育課的印象已經有些模糊了。但是壹些細節仍然清晰地出現在我的回憶裏。可能是在壹年級的時候吧,還有老師帶著我們遊戲,教我們玩壹些小遊戲。像“什麽老鷹捉小雞”啊,“丟手絹”啊,“三個字”的遊戲最受孩子們喜愛。因為,這種遊戲,壹來不需要準備什麽道具,二來不受人數的限制。三四個也好,七八個也好,都可以玩成壹片。後來呢,體育課便成了自由活動的時間段。這樣反而更讓我們有壹種獲得自由的體驗。老師們是無暇看管我們的,而我們那時也已經漸漸長大,不必日日緊盯了。這時候我們便自己組成小團體,玩遊戲。那時候,無人指導,但我們總能突發奇想,自得其樂。我們把家裏自己縫制的毽子帶來,是用好多小布片裝滿小谷粒然後串聯縫在壹起。這種毽子很容易踢中,可能是它體積較大,受力面積也大吧。反而是那中標準的雞毛毽子不太流行。我們能把壹個遊戲完成好幾種花樣,而這種創新有些甚至國語出色,還會沿襲到低年級去。 只是後來,升入六年級後,我們日日與試卷打交道。體育課便徹底化作烏有。學習感悟作文 篇5
“唯有學習,不斷的學習,才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會出現才能”是啊,只有不斷的學習,不斷的努力,才能取得成功,才能出現才能,不能只憑自己那壹點點知識來充實自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會做,我們所知道得只是其中得壹小部分。就那我自己來說吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來沒想過進到年級前五名,進全縣前五名,全縣前五名,我已經把自己看的很了不起了。我這樣錯了,我會更加的努力,爭取取得更好得成績,沒有最好只有更好嘛! 以前,我總是把自己看的特別有高:在班裏學習好;因為名字特別,而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級可是,在電視上看到:和我壹樣大的同學都已經上了高中;名字不止是四個字,還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌,而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級,甚至連鋼琴都彈上了看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像壹葉扁舟。 知道這些後,我感覺到自己是多麽的無知,多麽傻,多麽驕傲從現在開始,我要加奮圖強,我不會再滿足於自己那壹點點知識,我會更上壹從樓的! 努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!學習感悟作文 篇6
學習是什麽呢?我覺得學習就像是水,喝水在於妳願不願意去燒,去到;而學習就在於妳努不努力,勤不勤奮。現在我們這個年齡的初中生,許多人都表現出非常懶惰的樣子。這是為什麽呢?是學習壓力太大,還是內心的孤獨。其實我覺得大多數都是學習壓力大,我有時候也表現出懶惰的樣子,那是因為內心深處的孤獨無助。我從小爸爸媽媽就不在身邊,是爺爺奶奶帶,這是我長大後有點害怕爸爸媽媽。其實從我個人的角度上來講,我覺得學習,家長不要去強迫我們去學習,給我們施展壓力,盡量的去跟孩子們溝通。這就是我對“學習”這兩個字的所有體會 初壹:謝心雨學習感悟作文 篇7
明天我要替哥哥去上壹堂課,因為他外出進修,所以只好讓我去了,本來我還以為是壹堂很重要的課,但是,真到那壹天我才知道,並不是我想象中的壹樣。 到了那天,我跟著嫂子壹塊去了學習地點,聽課的都是壹些護士,還有醫生,而笨節課講的就是醫生醫德,我找到了壹個空位做了下去,然後靜靜的準備課堂的開始。 講座很快就開始了,而主講人聽說是壹個很有名氣的老教授,我內心十分開心,因為我也有這樣壹個壹會可以領略大師的風采了,我認認真真的學習他講的醫德醫風。但是很快我就發現了我旁邊人的小動作,有拿出鏡子照鏡子的,有拿出手機看電影的,好好的壹堂課他們卻都幹這些。 有時候我想醫生或者護士應該是那麽的平易近人的壹群人,做事,學習應該壹絲不茍,但是如今看來,事實情況並不是那麽壹回事,從這堂課上我就可以看出他們的醫德醫風。做事情毫不在意,馬馬虎虎,多麽好的壹堂教育課,結果變成了壹場個人的遊戲課。學習感悟作文 篇8
這兩天,帶著學習的心態,去參加了壹個關於家庭教育方面的講座。 會場裏座無虛席,可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。 講師講的內容對我而言沒有太多新意,卻給我壹些警醒:在家庭教育方面,講究科學的方法是很重要的。 講師的講課技巧很好,觸動了很多家長的心靈,有的甚至涕淚俱下。 在此,我要感謝我的職業和自己之前的學習,才不至於在對女兒的家庭教育方面走彎路。 但是,在這次講座中,有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有壹對中年夫妻是從永州來的,坐在我的前排。他們在聽課過程中,詳細地做著筆記,並不時地輕聲討論著,對照自己在孩子面前的舉動,做著檢討。這讓我心生尊重。 另壹對是壹對80後小夫妻,坐在我的後排。開課前,他們讓我給他們用手機拍壹張合影,說:“麻煩妳給我們拍壹張吧,證明我們幹什麽來了!”拍照的時候,我才註意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問:“妳們還是準爸爸準媽媽?”“這是第二胎了!”小夥子驕傲地回答。上課開始後,兩位小夫妻也特別安靜,他們不僅詳盡地做著筆記,還不時地用手機拍下講師做在投影儀上的資料為了更好地教育孩子,花整整兩天專門學習,就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前,所有父母都願意傾其所有的。 在這次學習過程中,讓我有所收獲的不是講師,而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學習、提高,有這種意識就是壹種進步。或許,從這壹點,我的心靈也得到了慰藉:我之前和現在正在做的事情都是有意義的,傳播更多正能量,影響更多家庭和孩子,和他們壹起成長與進步。我也是時候進壹步地學習,並為自己加油了。學習感悟作文 篇9
學習要有計劃,要有目標,沒有這些,做任何事都不會成功,更何況是學習呢?在新學期開始之前,可以給自己定壹個目標,比如說這學期我要考到第幾名,要超過哪位同學然後在努力地朝這個目標前進,這樣才會有進步。 學習要有興趣,當妳對壹件事感興趣時,會覺得它做起來很簡單,反之,會覺得很枯燥,這也是許多同學不愛學習的原因。妳可以試著去發現學習中的樂趣。“興趣是最好的老師”,培養了自己對學習的興趣,學起來就會感到很輕松。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味,生活才有價值。學習就像我們的事業,做學習的主人才是最重要的。 學習要有堅持不懈的精神,偉大的發明家愛迪生說過這樣壹句話:“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出,不能堅持下去,就算再聰明也不會成功。說句實話,學習是很枯燥、辛苦的,如果妳克服不了這些困難,又怎麽會取得優異的成績呢?如果當初我沒有堅持下去,就不會取得現在的成績。堅持下去,給自己更多選擇的機會,尋找自己的天才之路,努力奮鬥。 “溫故而知新,可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言,當我們學完壹個知識後,如果不復習,可能很快就會把它忘了。時而溫習壹下舊知識,也許會有新認知,這何嘗不是壹種樂趣呢?我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理壹下,然後再做作業,這樣作業的正確率會提高許多。 學習中的成功是由奮鬥目標、培養興趣、刻苦堅持以及“溫故而知新”組成的,也許其他的成功也是由這種秘方配制而成的吧。 學習還要記住壹點:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”取得勝利後,不能驕傲,不然以後會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次,也算是給我的壹個教訓,人不能驕傲。 世界上沒有輕輕松松就能取得的成功,要掌握適合自己的學習方法,努力奮鬥吧!學習感悟作文 篇10
下午翻看了幾篇優秀範文,有壹個特別大的感觸,那就是作者們關於素材的收集能力太強了。 如果說在看到第壹篇觀點文的時候,是有兩個作者的親身經歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話,那第三個故事寫的是俄國作家奧斯特洛夫斯基的生平,我還是有些印象,了解到這是作者觀點的壹個升華。 之後在接下來的幾篇當中,則是被那各種各樣的案例所折服,不再僅僅是有作家的寫作故事,還有古代的寓言,甚至還有壹些拗口的古文,以及近現代的壹些名人家訓之類的。 除了這些讓我有點目不?L接之外,其中有壹個舉的例子我覺得似曾相識,後來才想起來是壹個電視節目,自己貌似也曾寫過,但是看到它再次被應用到那篇文章時,不由地欽佩自己對於論點論據之間的把握。 總的來說,下午的這幾篇範文學習,讓我看到了明顯地差距,懂得了自己還有很多需要去改進去學習的地方。大量的閱讀,果然能夠拓展壹個人的認知與眼界,但最為重要的還是要去行動。就如同剛剛看到的壹句話:“不能壹邊想著成為高手,可卻空有誌向,不能只是在思想上壹心壹意,行動起來卻是顧此失彼。” 很多時候,我們都是野心勃勃的人,卻忘了要培訓堅持到底的毅力。學習感悟作文 篇11
光陰似箭,日月如梭。就在我壹眨眼的瞬間,我就從壹年級馬上升到了六年級,而又在這麽壹眨眼的時間裏,六年級上半個學期也已經過去了壹半,馬上迎接我們的將會是期中考試,而在這半個學期裏妳捫心自問壹下得到多少收獲,取得了哪些好成績呢? 所有上過我們班課的老師都有***同的壹個感受,那就是太懶了。剛剛接替李老師上數學課的包老師總是拿我們班和他自己的班六(6)班比較,不管是在作業情況也好,還是在上課情況,總覺得我們班和他們班相差很遠。比如說包老師給我們班和(6)上同壹個內容的知識,包老師還是我們班講得詳細點,可是做上來同壹頁的數學課堂作業本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課,包老師壹個問題提了好幾遍都沒有人來回答,都是坐在座位上悶聲不響,有的在講空話,有的在顧自己做別的事情,還有的頭趴在桌子上,像是有幾千斤重似的。這是為什麽呢? 學習是什麽呢?我覺得學習就像是水,喝水在於妳願不願意去燒,去倒;而學習就在於妳努不努力,勤不勤奮。現在我們這個年齡的小學生,許多人都表現出非常懶惰的樣子。這是為什麽呢? 我們要相信自己是壹只高飛的鷹。在還有不到壹個學期半的時間內,抓住小學美好時光的尾巴,展翅高飛!