端午節日策劃活動方案

　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是為某壹次活動所制定的書面計劃。我們應該怎麽制定活動方案呢？下面是我幫大家整理的端午節日策劃活動方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

端午節日策劃活動方案1

　 壹、指導思想

　為進壹步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在壹起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。

　 二、活動設計

　（壹）找壹找

　對象：1年級學生

　要求：從閱覽室或網上找壹找關於端午節這壹節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。

　（二）說壹說

　通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

　1、對象：1年級學生

　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。

　2、對象：1年級學生

　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。

　3、對象：1級學生

　要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

　（三）畫壹畫

　對象：1級學生

　要求：以“走近端午”為主題制作壹份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。

　（四）寫壹寫

　通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。

　對象：1級學生

　要求：以“端午情懷”為主題出好壹期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

　（五）學壹學

　對象：1年級學生

　要求：以“我向奶奶學壹技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　（六）比壹比

　對象：1級學生

　要求：以“六壹我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習壹項技能的小故事。

端午節日策劃活動方案2

　 壹、活動日期

　端午節，20xx年x月x日。

　 二、活動地點

　xx社區居委會

　 三、活動目的

　端午節是中國的傳統節日，通過端午節進壹步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是壹個十分盛行的節日，今天我們就來過壹個特別有意義的端午節。

　 四、活動內容

　社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過壹個喜慶的端午節。

　 五、活動方式

　1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。

　2、x月x日至x月x日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。

　通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　x月x日適逢端午佳節前夕，由xx市xx區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——xxxx長者端午節慰問會在壹片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

　該次活動由xx區社區服務中心策劃承辦，並得到xx區義務工作協會以及xx長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由xx領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xxx份端午應節慰問品。

　在當天活動現場，xx市xx區xxx的xxx副局長和xx市xx區食品商會的xxxx會長先後向到場的xx名xxx老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由壹連串的互動遊戲帶動起壹片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與壹眾老人圍坐，壹邊品味茗茶，壹邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。

　x月x日，越xx義工協會組織了xx名義工對居住在xx區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之後就安排兩人壹組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有壹個幸福的晚年。

端午節日策劃活動方案3

　 壹、活動時間：

　20xx年6月21日下午3：00——4：00

　 二、活動地點：

　各班課室

　 三、活動主持：

　各班班主任

　 四、活動參與人：

　本班老師和幼兒

　 五、活動目的：

　1、了解端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進壹步了解中國的傳統節日。

　2、了解端午節的來歷和基本的習俗。

　2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　 六、端午節的來源：

　端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，最

　讓人記住和接受的是：源於紀念屈原

　公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的.祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了壹曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。壹位老醫師則拿來壹壇雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

　 七、活動準備：

　1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

　2、各班請提前通知家長為幼兒準備好壹個粽子和壹個水果，並於活動當天帶回幼兒園，幼兒將進行端午節食物分享活動。

　3、各班自行進行拍照活動。

　 八、活動內容：

　1、了解端午節的由來及主要的慶祝活動。

　（1）分享有關端午節的PPT，了解端午節的來歷和習俗。

　（2）看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂，感受傳統節日——端午節的氣氛。

　（3）將大家帶來的粽子及各種水果壹起分享。

　 九、註意事項：

　1、各班請提前向家長說明活動，事前做好充分的準備，並穿好相應的校服。

　2、註意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請和家長說明。

　3、各班自行拍照並準時上傳到本班博客，並於下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，並以班級命名。

端午節日策劃活動方案4

　為深入挖掘民族傳統節日所蘊含的豐富教育資源，將民族精神、傳統美德教育、節氣文化和學校特色——節日文化緊密結合在壹起，通過安排相關的實踐活動，加深同學們對於“端午節”中華民族傳統節日的認識，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。

　 活動目的：

　端午節是我國的壹個傳統節日，通過端午節來懷念偉大的民族英雄屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。歷古以來，已經形成獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系五彩繩等活動。這些活動非常適合小學生親身參與，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時還能開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

　 活動內容：

　（壹）節日環境的創設：各班級以“端午情懷”為主題更新壹期軟體板報。大隊部利用周壹升旗儀式時間，開展壹次以“端午”為主題的國旗下講話。

　（二）端午民俗活動的開展

　活動壹：主題班會話端午

　 活動對象： 1——6年級各中隊

　中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。壹切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每壹位少先隊員應該具有的品質。

　 活動安排：

　1、利用端午節契機各中隊通過晨會課、班會課，講英雄屈原的故事；誦屈原的詩詞。讓隊員知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發學生愛國情感。

　2、組織學生說說與端午相關的知識，如收看“賽龍舟”視頻，收看視頻不單純看輸贏，看熱鬧，更要讓隊員們了解到賽龍舟所體現的團隊意識、合作精神、勇於拼搏的精神。（大隊部將提供視頻參考及端午知識鏈接）

　各班級根據本班實際，開展端午主題的班會課活動。如“端午時節話英雄”。

　活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

　活動二：動手實踐過端午

　1、編織五彩彩繩感受文化內涵

　壹、二年級隊員開展編織五彩繩活動。

　五彩線，古代也叫五彩長命縷。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節日清晨，各家大人會在在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線。寓意孩子平平安安。

　隊員們利用假期通過不同的編織方法，打造豐富多彩的端午五彩繩。請家長親手為孩子帶上彩繩。希望壹根根精美的彩繩，為隊員們帶去健康成長的祝福，感受濃厚幸福的節日氛圍。

　2、粽香溢滿雙手愛心傳遞文化

　三年級少先隊員開展包粽子活動。

　隊員們利用假期跟父母或家中有經驗的長輩學習包粽子的方法。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。在動手體驗、品嘗自己的勞動成果之余，可以和同學們談談包粽子的感受，還可以把親手包的粽子送給送給周圍的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人……和大家壹起品嘗，壹起過端午。

　活動開展後將圖片等過程性資料上交至“德育處——每月德育活動——端午活動”文件夾中。

　3、巧制端午香袋傳承傳統文化

　四、五、六年級隊員開展制作香袋活動。

　佩戴香袋，是端午傳統習俗之壹。有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。隊員們可以在家長的陪伴下，小心裁、細細縫，做自己心儀的香袋。

　巧制香袋送祝福，制作完成後可將自己親手做的香袋送給最親的人或最尊敬的人，說幾句暖心的話語。在享受快樂，感受親情的同時，了解了端午傳統文化，培養了動手能力，創新能力！

　作品上交

　時間：6月28日前

　1、壹二三年級家長拍下活動照片，上傳至釘釘各班班級圈。班主任擇優挑選，每班上交5張照片，上傳至公用平臺——德育處——每月德育活動——端午文件夾。

　2、四、五年級每班上交5個香囊，年級助理統壹收齊，交曹xx1老師處。

端午節日策劃活動方案5

　端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假壹天，為了讓員工度過壹個難忘，出色的端午節，特舉行“粽葉飄香，品味端午”活動。

　 壹、活動時間

　20xx年xx月xx日下午15：00—17：00(備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

　 二、活動地點

　公司大門入口處，露天式場地。(備註：若碰到雨天，改為二樓車間內)

　 三、活動流程及內容(合計約2小時)

　1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

　2、遊戲環節，人力資源部組織，80分鐘

　(1)端午節知識競答(團隊遊戲，約15分鐘)

　作為中國重要的傳統節日之壹，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否了解，人力資源部會篩選壹些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

　(2)吃粽子比賽(個人遊戲，30-45分鐘)

　參賽者以三人為壹組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束，完成遊戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

　(3)妳來我往遊戲(團隊遊戲，20分鐘)

　參賽者4人壹隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，壹端各站壹人，手拿西瓜和壹次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的壹組兩人獎勵獎品，另壹組兩人獎勵紀念品。

　3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

　4、集體合影，5分鐘。

　 四、活動報名

　活動報名時間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

　報名需要註意：

　1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

　2、吃粽子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總***報名的人數，男女分開比賽。

　3、妳來我往遊戲，員工需要找好自己的搭檔壹同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。壹人可以報名多個遊戲。

　 五、活動預備及經費

　1、活動獎品

　(1)知識競答，預備10個問題，獎品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，***xxxxxx元。

　(2)吃粽子比賽，每組3人，獎品為洗發水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品為洗衣粉，約4元/袋，即壹組18元，按照有30人報名參加，***xxxxxx元。

　(3)妳來我往遊戲，每組4人，贏的壹組獎品為沐浴露/洗發水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另壹組獎品為洗衣粉，約4元/袋，4人***xxxx元，按照10組報名，***xxxxxx元。

　2、活動道具

　(1)慶祝端午節的橫幅，作為活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約xxxx元。

　(2)活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子;活動需要的西瓜預備2個，***預計xxxxxx元。

　3、端午節福利

　全體員工每人壹袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，***xxxxxx元;活動總經費預計：xxxxxxxx元。

端午節日策劃活動方案6

　夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是壹個可以和親友團聚壹起度過的節日。作為當代大學生許多同學因為在外讀書不能回家與家人團聚，四川警安職業學院團委學生會社團聯合部決定在端午節之際開展以＂我們壹起過端午＂。讓大家了解端午佳節。

　 壹、活動目的：

　以遊戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。

　 二、活動時間：

　六月六日

　 三、活動地點：

　男生公寓門口

　 四、主辦單位：

　警安職業學院院團委

　 五、活動具體安排：

　（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為壹組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始後，參賽人員在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的時間將粽子解開以最快的速度吃完，當完全吃完後舉手示意，工作人員檢查無誤後，由我們的主持人宣布比賽結束，根據用時最短選手獲勝，發放獎品、其他兩位發放紀念品。

　（2）追憶歷史，端午有獎問答我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目、同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。

　（3）夾彈珠遊戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯、工作人員宣布開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。

　（4）鏢王爭霸端午有射箭的風俗、由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。

　（5）觀看與端午有關的電影此項活動由電影協會主辦，首先我們在網上下載有關端午習俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節的習俗，讓大家增長見識，最後播放有關紀念屈原的電影，活動在電影中結束。（6月3日晚開始，放假期間每晚播出）

　 六、經費預算：

　橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個）紀念品：200元粽子：50元***計：320元

端午節日策劃活動方案7

　端午節臨近，為了讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福，馬承英語發起此次我在學校過“端午”活動！

　 壹、活動目的：

　1.初步了解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

　2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　3．通過對節日的了解使學生感受中國文化的特點。

　4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。為將來的作文寫作素材搜集及運用能力打下堅實的基礎！

　 二、活動時間：

　端午節前兩天

　 三、活動流程：

　將學生分為4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

　 第壹階段 ：活動準備

　壹搜集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

　二調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過端午節的風俗習慣。

　三端午節故事演講準備。

　 第二階段 ：以演講比賽的形式進入活動

　壹情境導入

　激情朗誦有關端午節詩歌

　二進入活動主題，交流感悟

　第壹主題：話說端午

　1、端午節的由來

　端午節的由來，說法甚多，諸如：紀念屈原說；紀念伍子胥說；紀念曹娥說；起於三代夏至節說；惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。以上各說，各本其源。

　據學者聞壹多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀念屈原之說，影響最廣最深，占據主流地位。在民俗文化領域，中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀念屈原聯系在壹起。

　2、端午節的傳說與民間故事

　3、端午詩詞佳句知多少

　 第三階段 ：端午實踐活動

　包粽子，吃粽子

　1、每人包壹個粽子，親身感受粽子的制作流程，設計別致、精美的粽子，體驗勞動和分享的樂趣。

　包粽子期間話題分享：

　1）端午節，為什麽要和家人壹起吃粽子？

　2）往年妳和誰壹起吃？妳吃的粽子是買的呢，還是別人送的？誰送的？為什麽要送粽子？

　2、相互贈粽子

　學生將自己包的粽子送給別人，鼓勵那些不願意把自己的粽子送給別人的同學，學會將自己的愛心和祝福進行分享。

　3、吃粽子

　老師給學生送粽子並送上祝福的話（粽子該是投入大海的，因為妳的胸懷像大海壹樣的寬廣，別忘了給自己投壹個粽子！祝端午節快樂！）