笛子的演奏形式
近幾十年的發展歷程中,笛子制作方面不斷改革創新,獨奏曲的開發呈現百花齊放的景象。在某種程度上,獨奏曲幾乎就是笛曲的代名詞。那麽,是不是說竹笛演奏只有獨奏這壹種形式呢?以下僅供參考!
壹、輪奏
輪奏是指由兩個人或兩個以上的人吹奏同壹個旋律,但不是同時開始,而是先後相差壹拍或數拍,形成壹種似大山中的回聲又不是回聲的效果,壹起壹落,相互配合、連綿起伏、前呼後應。如通俗小品《流行雨》中的《中華民謠》,就是采用F調梆笛全按作2和BB調笛子全按作5兩支笛子,彼此相距兩拍吹奏主旋律,跌宕起伏,悠揚動聽。
二、重奏
重奏指兩個或兩個以上不同聲部的演奏者,各按自己聲部的曲調,重疊演奏同壹樂曲,相互配合,***同抒發同壹思想,塑造統壹的音樂形象。重奏的要求比獨奏高許多,兩個或多個聲部必須在音色、音量、感情諸方面達到完全的統壹與和諧,而不能重個人輕整體打“英雄球”。它的特點是大氣磅礴、整齊化壹、具有強烈的震撼力與穿透力。二重奏作品中,馬迪先生的《跑旱船》堪稱經典,氣氛熱烈歡快,還可以微妙地加上形體上的動作,兩者形體上的動作要求自然、和諧、統壹;三重奏作品中,普及較廣的是林克仁先生的《醉臥山林》,作品特點上透著壹種距離美,並且冷、暖色調兼備,冷者表現那種遠離塵世喧鬧的幽靜,熱者表現大氣磅礴自然景象,任人在藝術的殿堂裏,盡情領略名士的境界;當然還有四重奏的《茉莉花》、五重奏的《棗圓春色》,在此不壹壹介紹。
三、齊奏
齊奏是指兩個以上的演奏者,同時吹奏同壹曲調的樂曲。它的特點是:音量上有強烈的震撼力,穿透力,***鳴效果好,有氣勢,有排場。如江蘇優秀民樂大師愛心演奏會上《姑蘇行》壹曲便是采用了齊奏的形式,數十人壹起吹奏,無論音量上還是氣勢上都足以征服聽眾。這種形式也常用於教學上,老師有時候要訓練學生的節奏感,會讓節奏感差的學生同節奏感好的學生壹起吹奏,以牢牢牽制住其節奏,讓其不易出現搶拍或落拍現象。
四、民樂合奏
我國的民族樂器主要有:笛子、簫、管子、笙、嗩吶、高胡、二胡、京胡、板胡、中胡、柳琴、月琴、三弦、揚琴、琵琶、古箏、古琴、鑼、木魚等。由於民族樂器種類繁多,造就了中國民樂合奏的體裁十分豐富。民樂合奏主要有以下幾種:(壹)、江南絲竹。 它是流行於江蘇南部、浙江、上海等地的絲竹音樂,其中上海絲竹樂影響最大。江南絲竹音樂格調清新、秀麗,曲調流暢、委婉,富有情韻。著名的樂曲有《歡樂歌》《雲慶》《行街》《三六》等八大曲;(二)、廣東音樂。流行於廣東地區,樂隊由笛子、二弦、三弦、等樂曲組成。後受到江南絲竹的影響,改用高胡為主奏樂器。音色清脆明亮,曲調流暢優美,節奏活潑明快,傳統樂曲有《旱天雷》、《鳥投林》等;(三)、福建南曲。曲調典雅古樸,是壹種歷史悠久的民間音樂,由洞簫、二弦、琵琶、三弦、拍板、嗩吶等樂器組成。最著名的`合奏樂有《梅花操》、《百鳥歸巢》;除了江南絲竹、廣東音樂、福建南曲等形式外,還有遍布全國的“吹打音樂”,流行於河北的“河北吹歌”,獨特的“潮洲大鑼鼓”等。
品位民樂合奏,需要了解它由那些樂器組成,描寫的主題思想等。如:《蘇堤小景》,亦稱《蘇堤漫步》,是著名作曲家顧冠仁的作品。以竹笛由弱漸強的顫音拉開帷幕,古箏起,接著竹笛、二胡、琵琶等壹起入拍,該曲描繪了春日蘇堤的優美風光。節奏明快,曲調流暢,堪稱小合奏曲中的精品。
五、其他形式
(壹)、對奏。 兩個人對答似的吹奏,相互呼應,相互配合。如《頂嘴》。
(二)、表演奏。 除了表演者吹奏笛子外,還有壹組人進行現場表演,表演的內容與吹奏的主題思想壹致。如俞遜發的《品茗》。
(三)、新民樂。將民族器樂,電聲樂隊和MIDI音樂接合在壹起,加上流行的配器手法,取長補短,使民樂的個性有了更好的展現,豐富了民樂的藝術表現力。
1、馮曉泉、曾格格。為新民樂領軍人,他們以民族音樂元素為動機,用現代理念和手段創作,形成新的民族音樂形式。並且以東方音樂為主線,兼容了R&B.Hiphop、拉丁、非洲、蘇格蘭等不同地域的音樂風格。民樂演奏與歌唱處理得和諧統壹。
2、女子十二樂坊。由13名女性組成。古典中融入拉丁、爵士和搖滾的流行樂隊元素,樂曲旋律時而幽婉、時而激昂,著裝大膽前衛,音響效果氣勢雄渾,與正襟危坐、含蓄內斂的傳統民樂演奏形成了鮮明的對比,可謂對傳統民樂的壹大突破,拓展了中國民族器樂的欣賞群體,淋漓盡致地表現了民族樂器的獨特魅力,可謂民樂多元化發展的壹個成功範例。
;