國學課本劇 國學小劇本 《我們的國學冬令營》 北京市老百姓國學書院2012年冬令營第壹期推出第壹幕：第壹天—廚房 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。王話說，我們的國學冬令營啊，先從這做飯開始——（做出“請”的動作）趙（疑問）做飯？我可從來沒有做過什麽飯啊。邢那就讓我們走進廚房吧：廚房清 竈臺凈 案板潔 油鍋正。（做出相應動作）史好吧，那就讓我們走進廚房吧：刀握偏 很危險 洗不凈 易生病。（做出相應動作） 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。王對飲食 勿揀擇。看看，這是我做的芹菜肉絲。（做出相應動作）史食適可 勿過則。瞧瞧，這是我做的糖拌西紅柿。（做出相應動作）趙我說小史同學，或飲食 或坐走 長者先 幼者後。西紅柿可是我切的啊。邢我說妳們兩個啊，兄道友 弟道恭，這西紅柿還是妳們兩個***同買的吧。（大家笑聲響起來，《相親相愛壹家人》音樂響起來……） 第二幕：第二天—青少年閱讀體驗大世界 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。王話說，我們的國學冬令營啊，第二天來到了青少年閱讀體驗大世界——（做出“請”的動作）趙（驚喜地）啊，這裏是書的海洋啊。非聖書 屏勿視 蔽聰明 壞心誌。（做出相應動作）史（求助狀）姐姐，我看這本《論語》，屬於“聖書”吧？邢（指點狀）of course。妳可要好好讀書啊。史Thank you 。我會好好按照鄧老師和《弟子規》上教給我們的方法去讀的。齊聲讀書法 有三到 心眼口 信皆要方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通心有疑 隨劄記 就人問 求確義（做出相應動作） 第三幕：第三天—孝 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。趙話說，我們的國學冬令營啊，第三天我們都哭了——（做出相應動作）賈王鄧父母呼 齊聲應勿緩（做出相應動作）賈王鄧父母命齊聲行勿懶（做出相應動作）賈王鄧父母教齊聲須敬聽（做出相應動作）賈王鄧父母責齊聲須順承（做出相應動作） 王冬則溫 夏則凊。感恩父母給予我以生命，給了我壹個溫暖的家。（做出相應動作）史晨則省 昏則定。感恩父母給予我以生命，讓我每壹天都能夠健康成長。（做出相應動作）邢（感激地傾述狀）出必告 反必面。感恩父母給予我以生命，這壹次回家後，我壹定要親口對爸媽說：爸爸，我愛您；媽媽，我愛您。趙（感激地決心狀）居有常 業無變。感恩父母給予我以生命，這壹次回家後，我壹定要更加好好學習，不能讓學業荒廢。齊聲親愛我 孝何難。感恩父母給予我以生命，謝謝爸爸，謝謝媽媽，您們辛苦啦。（鞠躬） 第四幕：第四天—悌 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。趙話說，我們的國學冬令營啊，第四天我們笑得好開心——（做出相應動作）王凡出言 信為先。我感恩邢姐姐，扶著我走過了那麽艱難的道路。（做出相應動作）邢詐與妄 奚可焉。能夠作為王妹妹的領路人，我是多麽幸福啊。（做出相應動作）史話說多 不如少。我感恩趙姐姐，扶著我也走過了那麽艱難的道路。（做出相應動作）王惟其是 勿佞巧。能夠作為史弟弟的領路人，我也是多麽幸福啊。（做出相應動作）齊聲還有我們壹起運送氣球的環節，感恩大家陪伴我以成長。兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中（互相握手或者擁抱） 第五幕第五天——告別 齊聲（歡快地……）我們的國學冬令營，我們的快樂大本營。邢話說，我們的國學冬令營啊，今天我們就要分手了——（難過地） 齊聲弟子規 聖人訓，感恩老師啟迪我以智慧。（鞠躬）王（堅定決心）老師放心吧，首孝悌，我壹定會做好。史（堅定決心）老師放心吧，次謹信，我也壹定會做好。邢（堅定決心）老師放心吧，泛愛眾而親仁，我壹定壹定會做好。趙（堅定決心）老師放心吧，有余力 則學文，我也壹定壹定會做好。 賈王鄧謝謝，謝謝同學們。勿自暴 勿自棄 聖與賢 可馴致齊聲（鞠躬）謝謝，謝謝老師。勿自暴 勿自棄 聖與賢 可馴致 （熱烈鼓掌）（《同壹首歌》或者《難忘今宵》音樂響起……） 全劇終 北京市老百姓國學書院2012年冬令營第壹期推出
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