經典誦讀演講稿5分鐘5篇
演講稿是為了在會議還有重要活動上表達自己意見,看法和匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是我為大家整理的經典誦讀演講稿5分鐘，希望能夠幫助到大家!
經典誦讀演講稿5分鐘（篇1）
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！我們今天演講的題目是《讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤人生》。
不用穿越歷史，就能了解祖國燦爛的文明；不需要周遊世界，就可以了解風土人情；不需要親身實踐，就能掌握很多有用的東西。知識。這就是讀書的作用。從小到大，我們讀了很多書，不斷從中獲取知識和力量，很多書對我們的生活產生了深遠的影響。
書籍是文化的載體。閱讀不僅可以增加我們的知識，而且還有很多好處。
讀書可以說是最環保最綠色的休閑方式。它沒有空間限制，可以在家裏、戶外、車裏、任何可以坐、站、躺的地方閱讀；它沒有時間限制，妳可以用充足的時間閱讀偉大的作品，也可以在時間緊張的時候閱讀短文；它不消耗資源。壹本書，或者壹杯綠茶，壹把小茴香豆，都能帶給妳長久的愉悅感覺。讀書可以讓妳的思想插上翅膀。書中可與徐霞客遊名山大川，領略“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看山”之美：可與李白去喝壹杯，感受野“五花馬，千金鐐銬，交與童子換好酒，與妳銷售千古”；可以和嶽飛壹起開長途車，感受“誌在吃路虎肉，笑在喝匈奴血”的自豪感。
讀書可以使人變得聰明。讀書是為了和人類歷史上的智者交流。能讓人發現自己的不足，增長見識，開闊眼界，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說：“肚子裏有詩有書。”讀書能讓人充滿氣場，讓人有精神底蘊；它能讓人更理性、更冷靜地面對惡劣的環境，處理棘手的問題，在危機時刻沈著冷靜。
讀書可以幫助人陶冶情操。“活在書裏，永遠不會有嘆息。”這是法律國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來讀書的時侯，就能感受到字裏行間的意蘊，體會到人生的哲理。讀書就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱，明理得失，正確面對生活中的挫折和不幸。當妳處於鬧市喧囂的時候，壹句的“采菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓妳感受到自然的寧靜；當妳身處逆境心灰意冷時，壹句“天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓妳重拾信心；當妳誌得意滿，目空壹切時，壹句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使妳警醒。
讀書有如此多的好處，妳是否心動了呢？人的壹生壹定要多讀書，勤讀書，讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
經典誦讀演講稿5分鐘（篇2）尊敬的各位領導、各位來賓、同誌們、同學們：
在這春色滿園、花團錦簇的日子裏，我們迎來了漯河市中華文化經典誦讀示範單位的授牌儀式，這體現了市委宣傳部、市婦聯、團市委、市教育局對誦讀活動的關心和重視，首先，我代表這些示範單位及實驗小學全體師生對關心支持這壹活動的各級領導表示衷心地感謝，並借此機會向關心支持實驗小學發展的各位領導和各位朋友表示熱烈的歡迎。
中華文化，博大精深，內涵深刻，“學壹點古詩文，有利於陶冶情操，加強修養，豐富思想，有助於弘揚祖國優秀文化，增強民族的信心和自豪感。”早在1999年，我們實驗小學就開展了中華文化經典誦讀工程實驗，在“天天二十分，受益終身”的原則指導下，先後舉辦了賽詩會、文藝匯演、手抄報評比等，同學們或背或講，充分展示了自我，在全市古詩文誦讀工程推進會上，我校的匯報表演，得到了市委宣傳、團市委的大力稱贊，我校被評為全市唯壹的壹所由省委宣傳部、省教育廳、團省委等七家單位頒發的省級誦讀特色實驗學校，市“三臺壹板”作了大量報道，20__年4月，在市區小學“優秀古詩文背誦、朗讀”活動中，我校取得了總分第壹名的好成績，乘此東風，近幾年來，我們學校無論在升學考試中，或是在學科競賽中，壹直名列前茅，並先後榮獲了省教育實驗先進單位、省體育工作先進單位、市教研先進單位等。
老師們、同學們，今天是我們實驗小學的壹大喜事，壹大重事，這是政府及社會各界對我們學校的寄托和鼓動，我們壹方面不辜負各級領導的厚望，繼續發揚優點，不斷提高教學 樣，在誦讀活動中，逐步理解“天下為公”的理念，做“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，樹立“位卑未敢誌憂國：的高尚品質，做到”心能背，口能誦，行有 “，為爭創全國中華文化經典誦讀示範市而不懈努力。
經典誦讀演講稿5分鐘（篇3）尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好，我叫__，是__鎮實驗小學五年級壹班的學生。
今天我演講的題目是《與經典為友，伴幸福同行》。聽“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這是我們__鎮實驗小學的學生在誦讀國學經典。
聽著抑揚頓挫的誦讀聲，感受著溫馨的校園文化，體驗著中華經典文化的博大精深，聖人語錄伴我們在__鎮實驗小學茁壯成長，聖人的學習態度值得我們學習和借鑒。
“三人行，必有我師焉。”這句話包含著壹個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有壹定的優點，值得我們去學習。
就說我吧，雖然語、數、英三科都很厲害，總是名列前茅，但我也有弱項。記得有壹次跳繩比賽，學習成績比我差的同桌竟然也能達到規定要求。看著她跳得身輕如燕，我羨慕極了。我真想拜她為師，可是壹向爭強好勝的我，哪好意思問呀！最後，沒辦法了，為了跳繩達標我只好硬著頭皮走上前去請教她。沒想到，學習不怎麽好的她，教我跳繩的方法壹套又壹套，說得頭頭是道。真是名師出高徒，在她的耐心指導下，我的跳繩成績居然達標了。
通過這件事，我明白了壹個道理：每個人都有自己的長處於短處。我們要以別人的長處來加以學習，取長補短。而在現在的生活中，總有些同學由於自己的自滿情緒不斷地滋生，遇到壹些自己不懂、不會的問題，往往礙於面子，任其藏在心頭，最後造成自己對於知識的空洞面越來越大。其實，這種態度和觀念是非常“危險”地，必須“懸崖勒馬”。就如孔子所說：“敏而好學，不恥下問。”更何況“人無完人，金無足赤”，如果沒有“不恥下問”的精神，長大後又如何具備“宰相肚裏能撐船”的偉大胸襟呢？山之所以高，是因為它從不排斥每壹塊小石；海之所以闊，是因為它積極地聚集好壹點壹滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善於從平凡的人身上汲取他們點滴之長。海納百川，有容乃大。
我赫然發現國學經典竟是壹個用之不盡、取之不竭的智慧之源，她如雲飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，她壹定會隨著優雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。我慶幸，開展國學經典誦讀活動，讓我們有幸走進國學經典，使我們的校園充滿了濃濃的書香。這濃濃書香浸潤了我們，讓我深深感受到，我們是幸運的、幸福的。
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們壹起誦讀經典，接受經典的熏陶吧!
我的演講到此結束!謝謝大家!
經典誦讀演講稿5分鐘（篇4）老師和學生：
大家好！
今天我演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。
我們不能決定壹個人生命的長度，但我們可以決定生命的寬度和廣度。讀書是讓我們的生活更廣闊更豐富的最好方式。著名學者余虞丘老師曾經說過：閱讀可以讓我們跨越時空，讓我們在人類文明中自由行走。是的，我們的成長需要實踐和磨練，但需要廣泛而持久的閱讀。
學校是傳授知識、教育人的地方，應該是書香溢出的殿堂。多虧了老師和學生的***同努力，我們學校的各種閱讀活動得以順利開展。讀詩背古詩處處洋溢著濃厚的閱讀氛圍。
這壹學期，學校還充分利用了上午到校後和課前中午的時間，旨在通過早讀讓每個學生積累和理解祖國的經典文化，開闊視野，豐富知識。我們也真誠地希望在老師的指導下，我們都能養成閱讀的習慣，享受閱讀的樂趣。
閱讀過程是壹個不斷成長和進步的過程。如果把我們每個人都當成毛毛蟲，我相信，通過不斷的閱讀，每個人都可以變成壹只美麗的蝴蝶。快點行動，讓閱讀成為我們每個人的習慣！讓我們的學校充滿書籍！讓我們增長見識，開闊視野，促進學習，為周三的期中考試打好基礎。
最後祝同學們考試成績好。
經典誦讀演講稿5分鐘（篇5）尊敬的老師、各位評委：
大家好！
今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”。 我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第壹首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自於中華的傳統文化。後來，在老師那裏，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終於明白，媽媽，為什麽在我懵懂的世界裏便播下文明的種子；老師，為什麽在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐呢。
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當有的小夥伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來；當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著壹本散發油墨香的書靜靜的讀著；當他們因為壹件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當他們因為我遊戲做得不好而埋怨斥責我時，我會壹笑置之；當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而記不信乎？傳不習乎？”的點睛之筆。當村裏的孩子們守在熒屏前時，我會神遊於故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧壹本《增廣賢文》漸漸沈入夢鄉。 因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下壹句時，我會脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結舌。他們哪裏知道，在課余時間，我早已把《弟—子規》、《三字經》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的夥伴！
大詩人歌德說“讀壹本好書，就像和壹群高尚的人對話。”是的，讀國學經典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養，我們在書中學會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，壹句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，壹句“可憐身上衣正單，心憂碳賤願天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥壹句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。
書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來，於是，我就養成了寫讀書筆記的好習慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發的靈感，同學們經常問我：“楊明—慧，妳怎麽那麽會寫作文呢？可有什麽秘訣嗎？”其實啊，我哪有什麽秘訣啊，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。
與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們壹起背誦經典詩文，接受經典的熏陶吧！
中華文明，源遠流長，燦若雲霞，輝耀千秋。國學經典，這壹用之不勁取之不竭的智慧之源如雲飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他壹定會隨著優雅的韻律緩步鋪展， 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。