壹直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，她是壹個值得我們學習的孝心少年。下面是我為大家整理的美德少年 事跡 材料評語300字 範文 10篇，以供大家參考借鑒!
美德少年事跡材料評語300字範文壹
他是個品學兼優，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、誠實守信，熱心公益的好少年。
在家裏，他總是幫爸爸媽媽幹力所能及的 家務活 ，有好吃的，先讓給父母吃;爸爸下班回家，他會端上壹杯熱茶，媽媽忙完壹天家務，他會按摩捶背。爺爺年事已高，行動不便，傳揚總是給爺爺端飯、餵藥、整理房間，爺爺腰疼腿疼的時候，他給爺爺捶背按摩，用熱水袋敷，還不停地問力度如何，不斷改變自己的手勁和方式。
在學校，他敢於提問，善於質疑，特別喜歡閱讀。他為人和善，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。
他積極參加誌願者活動。走在路上，遇見地上有垃圾，總是隨手撿起。他提倡環保，和父母到飯店吃飯，他經常提醒父母不用壹次性筷子和紙杯，去超市購物用媽媽做的環保購物袋，動員全家參與環保。
美德少年事跡材料評語300字範文二
她講孝德、傳愛心。她的家中，有年邁多病的爺爺和奶奶，她就做爸爸的小幫手，灑掃門廳，為爺爺奶奶洗衣做飯;她還有壹顆熾熱的愛心，她的媽媽在福利院做雜工以維持家中生計，她常常跟隨媽媽去那裏，幫忙打掃衛生，陪殘疾的孩子們玩耍，這已成了她兩年來的壹種習慣。
她求上進，敬同學。對待學習，她認真勤奮，成績穩居班級第壹。她樂於助人，同學們的筆記沒抄找她，題不會做找她，有困難也找她，她的名字是同學們嘴裏喊得最多的。
她知禮儀、重責任。見到老師，她總是鞠躬問好，學校開展的各種公益活動她都認真組織，勇挑重擔，在班級義賣和實踐基地體驗成長活動中，她首先做到嚴以律己，然後，為同學們提供最大化的幫助。
她用自己的行動去踐行美德與責任，她是同學們的好榜樣!
美德少年事跡材料評語300字範文三
她是個品學兼優，自信開朗，活潑大方的女孩，她熱衷於公益事業，經常會把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子。班上有同學生病請假了，她主動幫助同學記筆記，放學後帶著筆記和作業去同學家給他們講解。
在學校，她是老師的好幫手，同學們的好榜樣。主動幫助成績比較差的同學，給他們鼓勵。各科老師都對她信任有加，經常把工作交待給她做，她也總是能盡心盡力做好。在家裏，她時常幫媽媽洗衣做飯、做家務，堅持自己的事情自己做。業余時，她喜歡看書，聽音樂，在已經拿到了中央音樂學院古箏演奏的九級證書了。
她追求盡善盡美，以自己的壹言壹行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似壹朵清新的荷花悄然綻放!
美德少年事跡材料評語300字範文四
她經常參加各項公益活動，冬天主動在小區門口清理積雪，還發動媽媽壹起去;路上發現垃圾及時撿拾;公交車上主動給老人讓座;給貧困山區的孩子捐獻自己的衣物和書本等。
她有良好的思想品質，也有全面發展的綜合素質。她從小就養成了認真、專心、細致的 學習態度 ，學習成績壹直名列前茅。對老師交給的任務積極認真完成，還主動參與組織班級的各項活動，樂於幫助同學，做到虛心解答，在同學中有很高的信譽。
同時，她還是壹個多才多藝的小女孩，在口才方面有著異人的天賦，__年獲得__電視臺小主持人口語大賽三等獎;__年獲得全國少兒語言才藝表演大賽__賽區特別優秀獎。她是校園裏的壹道亮麗的風景線。
美德少年事跡材料評語300字範文五
在同學們心中,__更是大家公認的雷鋒式好少年,對待同學總愛伸出援手,真誠付出。
記得上二年級時,她聽說班裏的住校生範蕊、趙欣研兩位同學去學校餐廳晚了,沒吃上飯,她立刻跑回家把煤爐上剛烤熟的幾個熱紅薯,還有紙箱裏的三瓶奶裝進食品袋裏,媽媽問她幹什麽,她顧不上回答就跑;外班壹位同學從小患紅斑狼瘡,這學期病情又加重了,她家庭困難,經濟拮據,她知道這件事後把自己的零花錢全部拿出來交給這個班的老師;前段時間天氣幹燥，班裏好多同學發燒感冒，她就趁周末去地裏拔了蒲公英，給同學們泡水喝，有個同學不舒服嘔吐在課桌和地上，她找來紙和煤渣主動清理幹凈。
學校裏，處處可見__主動擺放物品、撿拾垃圾的身影。公交讓座，手機上輕松籌，幫人推車，主動攙扶，走到哪裏，她就把好事做到哪裏。
美德少年事跡材料評語300字範文六
學習上，她認真細心，各科的筆記都整理的井井有條;她虛心好問，謙虛謹慎;她最大的 愛好 就是閱讀。
在學校，__有強烈的集體榮譽感，“壹花獨放不是春，百花齊放春滿園”，她很欣賞這句話。她經常和不同層次、不同類型的同學談心得、交流 學習 經驗 ，幫助他們克服學習上的困難。在她的帶領下，她所在的班級始終是實驗中學最有生機、最有活力、團結友愛、凝聚力強的優秀班集體。
在家裏，她把孝心放在首位，為減輕父母負擔，她主動洗碗、洗衣、打掃衛生，為爺爺奶奶捶腿按摩，給妹妹講 故事 哄睡，吃飯前，總是把飯給爺爺奶奶端到跟前。
她熱心公益，看到雜物主動撿拾，把零花錢資助給困難學生，和同學們壹起去敬老院幫助孤寡老人，在自己過生日的時候和同學約好去山上植樹。
美德少年事跡材料評語300字範文七
在家裏，她從小就在媽媽的言傳身教下，養成良好的學習習慣、生活習慣，能夠非常自律的安排好自己的學習和生活。能夠高效主動的完成老師安排的作業量，並能堅持每天讀書30分鐘。她對自己的家人充滿愛心和尊敬，從不任性、不頂撞。特別是對爺爺，爺爺患有腦梗，行動、吃飯非常不便，在康復期間，每次吃飯、出門、行走、上下車，她都能非常有耐心的攙扶照顧。
在學校，她成績優異，綜合素質高。為幫助同學找回自信，她帶領這幾個沒有舞蹈基礎的同學反復排練，最終取得優異成績;當得知同校的壹個同學得了白血病，家庭十分困難，她就動員同學和家人壹起進行捐助，還帶領同學做義演籌集善款。
在社會，她誠實守信，遵守公德。過紅綠燈路口時，她能積極主動制止闖紅燈的行人。在公***場合，她帶頭自覺排隊，不大聲喧嘩，不隨地丟棄垃圾。
美德少年事跡材料評語300字範文八
他是壹個沈穩聰慧的大男孩，家庭的貧窮讓他過早的品嘗到生活的艱辛，但他自立自強，善良樂觀。
在家裏，雖然是最小的孩子，但是他有著與年齡不相符的成熟。父親外出打工，母親患了乳腺癌，年邁的奶奶體弱多病，姐姐上高三，學業緊張，照顧母親和家裏的重擔就落在他身上。放學後，他的工作開始了，把家裏幾畝地的雜草鋤完，開始做飯，同時給母親煎藥熬藥，給豬割草、餵豬，有時候甚至給豬打針，幫助母豬產仔，他都壹手幹完。暑假期間，他頂著火辣辣的太陽在煙草地裏掐尖摘頂，幫著村裏人去鎮裏的磚廠拉磚掙學費。長這麽大，他幾乎沒有看過電視，更沒有打過遊戲。
在學校，他珍惜來之不易的學習機會，認真聽講，善於提問，當其他同學在玩耍時，他總是在學習，年終的期末考試，他從入學時的全校200多名進步到全校第5名，並獲得學校壹等獎獎學金。
美德少年事跡材料評語300字範文九
學習上的她，勤奮刻苦，上課認真聽講，課下及時整理筆記，自己學習的同時還會督促成績不太好的同學學習。學校活動中她組織同學們積極參加，帶領同學們為班級爭得了諸多榮譽。
周末時她會積極組織同學們參加誌願活動。__年寒假，她發起和組織了班裏同學到東街愛心免費早餐店的誌願活動，這個愛心點主要是愛心人士為孤寡和生活困難的老人所設，為的是讓老人能過壹個有“溫度”的冬天。天不亮，她就趕到目的地，擺好桌凳，領著誌願者宣誓，然後開始盛飯發飯、擦桌洗碗，這壹堅持就是五個月，她帶領小夥伴用行動發放愛心粥，用精神溫暖壹座城。可以在愛心人士的接濟下讓老人過壹個有“溫度”的冬天，這壹堅持就是半年。
周末，她還會去福利院，陪著孩子壹起做遊戲，教他們發音，照顧他們的起居。
美德少年事跡材料評語300字範文十
她熱心公益，樂於助人，帶動身邊朋友積極加入愛心團隊。
__年，她把自己喜歡的300余本書籍捐給貧困地區的孩子;__年，她先後參加了“貧困 兒童 暖冬行”、“張兆愛心公益”等活動，將衣物和零花錢送到貧困兒童手中;__年，她參加“晨報書屋”入駐山區活動;__年，她主動與父親單位定點幫扶的__鎮__村貧困女孩小君結對，為小君購買書包、學習用品，還把積攢的500元壓歲錢捐贈給小君。
在家裏，小梓凝就格外乖巧、懂事，經常幫父母做壹些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等。對待鄰裏，她文明禮貌、與人為善，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰裏喜愛。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講。對同學，總是伸出熱情的雙手給予力所能及的幫助。
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