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報紙策劃的操作過程和技巧
1、概述
報紙策劃是壹種集體性的創造活動，從事這種創造活動的是由“核心層”與“外圍力量”組成的集體。所謂“核心層”，是指領導並具體進行操作的那部分編輯人員，通常是報社總編輯、編委會成員、新聞采編部門的負責人等。他們組成專門的策劃小組，領導與實施策劃活動。他們是策劃過程的組織者，策劃方案的制作者，方案試行的指揮、監督者。所謂“外圍力量”，指所有為報紙出謀劃策、不固定地參加策劃活動的人員，包括報社采編人員和管理人員，從社會各界邀請參加獻計獻策的政府官員和專家學者以及報紙的熱心讀者等。報紙策劃是在這樣壹種復雜而龐大的創作集體中，依靠不斷的信息交流和思想碰撞，經過不斷的比較、論證和修正才最終完成的。
報紙策劃是壹項難度極大的系統工程，通常歷時幾個月甚至近年。策劃過程大致可分三個階段.
2、策劃預備階段
指從產生策劃意圖、著手準備到方案設計之前的壹段時間。這壹階段主要任務是調查傳媒市場與報社內部情況，細分市場，尋找報紙發展的空間。
信息是決策的依據。在報紙策劃中，需要收集兩方面的信息：
第壹，外部信息。即構成報紙生存環境的、與報紙發展直接有關的信息。具體包括：
（1）讀者信息。讀者的構成（年齡、性別、地區、職業等）、文化水平、消費心理與習
慣、對報紙的評價等。
（2）報紙控制者的信息。報紙領導部門對報紙的政策、法規、管理條例，控制者對新聞報道的態度和意向等。
（3）報紙競爭者的信息。競爭對手的現狀與動向、競爭對手在新聞報道方面的經驗教訓等。
（4）報紙相關產業信息。如新聞紙生產、現代通訊設備生產等對新聞傳播活動的規模、手段、效果產生直接影響的產業。
第二，內部信息。即構成報紙內部環境的、與報紙發展直接有關的信息。具體包括：
（1）資產信息。報社現有固定資產規模、資金實力等。
（2）技術信息。報社現有技術設備、技術力量和技術水平等。
（3）人才信息。報社現有采編人員及其分工、人員素質、工作狀態、心理狀態等。
（4）管理信息。報社采編部門的設置、采編流程、人財物管理水平等。
這些信息是報紙策劃的重要依據，因此在策劃運作前期，必須建立收集信息的網絡和機制，要主動出擊，獲取盡可能全面、準確、有效的信息。比較常用的方法有：
（1）外出走訪調查?即走訪其他新聞媒介，走訪有關部門的領導、專家學者和走訪受眾等，獲取各類外部信息。
（2）讀者抽樣調查?即通過抽取讀者樣本、發放問卷、統計數據的方法獲取讀者信息。
（3）召開座談會?壹即邀請有關領導、專家或受眾進行座談，或組織報社內部工作人員進行座談，獲取有關的外部信息和內部信息。
（4）公開征集意見與建議?即通過報紙發起征集意見與建議的活動，吸引社會各界為報社獻計獻策。
（5）內部個別交談?即與有關采編人員、管理人員個別交流，獲取內部信息。
獲得信息之後，還要對各類信息加以歸類、處理，以分析媒介市場，發現報紙發展的空間。20世紀中期，美國市場營銷專家溫德爾?斯密提出“巾場細分化”概念，即根據消費者的不同特征，把市場分割為若幹個消費者群，其中每個消費者群是壹個子市場，各子市場都是由需求相近的消費者組成的，這些子市場間的差異比較明顯。市場細分理論對於企業尋找目標市場很有意義。報紙作為壹種文化產品，在確定自己的市場定位時，同樣可以借鑒這壹理論。比如報紙的讀者市場，可以按地理標準（按讀者所在的地理位R劃分為不同的群體）、經濟收人標準（按讀者收人水平劃分不同的階層）、人口標準（按讀者年齡劃分為不同的群體）、心理標準（按讀者的生活方式、購買報紙的動機等劃分不同的類型）等多重標準進行細分，再進壹步分析每個子市場中已有媒介的情況，即市場占有情況，從而找到市場的空白點或薄弱地帶，發現報紙發展的機會，確定目標讀者市場。如《華西都市報》在創辦之初，總編輯等人對報業市場進行了細致的考察，認為隨著市場經濟的進壹步發展，我國將出現壹批區域組合城市。四川的“經濟壹條線”。成都、德陽、綿陽、樂山，已經在向這個方向發展，實際上形成了成都經濟帶。成渝高速公路的貫通，使成都和重慶兩城市靠近了，加上聚集在周圍的壹批中小城市，最後必然成為區域組合城市。區域組合城市的讀者群體人口眾多，並且具有相近的生活方式和讀報需求，而已有的省市機關報、城市晚報和其他專業性報紙，都不能滿足區域組合城市市民的這種需求，於是，決定將《華西都市報》定位於“區域組合城市報”⑤。根據這種市場定位，確定了辦“市民生活報”的編輯方針，並對報紙的內容、形式和風格特色作了精心設計。報紙壹創辦，就在重慶開設了記者站，新聞報道面覆蓋所有區域組合城市，並專門設壹版重慶新聞。這壹市場定位後來被證明是正確的，報紙創辦第壹年就打開了局面，社會效益與經濟效益都很好。由此可見，報紙策劃之前，對信息的獲取和分析，對市場的細分，對報紙發展空間的把握，是報紙策劃取得成功的前提。
3、方案設計階段
指確定編輯方針、擬定報紙設計方案並優選方案的這壹過程。方案設計階段是報紙策劃的核心階段。
首先，在充分占有和處理了有關信息的基礎上，策劃者要根據對市場機會的分析，確定目標讀者，即確定新聞傳播的主要對象，這也是報紙編輯方針中最重要的壹項內容。讀者是個集合概念。市場細分理論告訴我們，根據讀者的年齡、性別、職業、居住地區、文化水平、興趣愛好、消費水平和消費習慣等因素，可以用不同的標準將其劃分為不同的群體，形成不同的讀報需求組合。因此，報紙策劃首先要確定自己的受眾群體是哪壹類人，然後才能針對這壹人群的特殊需求，結合報紙的性質、辦報宗旨等確定報紙的傳播內容、報紙水準和風格特色，最後設計報紙方案。確定目標讀者要註意兩點：
（1）讀者群體的變化。對報紙來說，讀者群體是壹個結構不斷變化的人群，策劃者要在把握變化中不斷更新自己的目標讀者。如我國省報在改革開放以前是訂到每個生產隊的，農村是訂戶大頭。與這種讀者構成相適應，省報的新聞報道要特別重視向農村傾斜。改革開放以後，省報的讀者構成發生了變化，多數自然村已經不再訂省報，行政村往往也只訂壹份省報，訂戶大頭已由農村轉向了城鎮。讀者結構的這種變化，就要求省報的新聞編輯方針必須作出調整，報道內容要註意向城鎮傾斜。因此，有省報編輯提出，“與農民相比，城鎮居民的需求更廣泛，興趣愛好也更多種多樣，他們不僅想更多了解本地情況，還想更多了解全國全世界的情況；不僅對國內外政治、經濟、軍事、外交很感興趣，而且對家庭婚姻、文化娛樂、體育比賽、醫藥衛生等也很感興趣。為此，省報就必須拓寬報道面，根據城鎮居民的需要，增加相關內容，把報紙辦得更有城市味。如果不是這樣思考問題，或囿於本省農村人口多，或囿於本省是農業大省，繼續把省報辦成‘農民報’，那麽城鎮居民就必然會不愛看、不願訂。”讀者群的改變，要求策劃者確定新的目標讀者，並以此為依據重新設計報紙。
（2）目標讀者的分解。報紙的讀者群是壹個比較寬泛的概念，
在策劃操作中，還要根據讀者群的結構因素，進壹步確定報紙各不同部分的讀者目標。如《南方周末》把具有中學文化水平，關心社會、熱愛知識的人確定為自己的主要讀者對象；同時也考慮到周末報以自費訂閱為主。，幾乎所有報紙都要進人家庭這個特點。該報主編認為，“家庭成員的層次是很復雜的，幾乎是整個社會的縮影。
因此，周末版所設的專版和各版小欄目的設置，既要突出重點讀者對象，也要照顧到各個層次的讀者群。我們的方法是對每個次要的讀者層的閱讀要求和閱讀心理作出分析，看看他們最喜歡讀什麽東西，哪些是我們可以提供的，哪些是不可能提供的，然後有針對性地為每個次要讀者層開辟三兩個小欄目，力求做到各種層次的讀者都能從我們的報紙上找到他們喜歡的東四。”報紙讀者群的分解，在報紙策劃中具有重要意義。策劃者對於目標讀者的結構，決定著他們對報紙內部結構的安排，決定了報紙各個局部的定位與設計。
在明確了報紙的目標讀者以後，就可以根據報紙的性質、辦報的宗旨進壹步確定編輯方針中的另外幾項內容：傳播內容、報紙水準和報紙的風格特色。這些內容的具體含義前面已經講述，這裏不再重復。編輯方針中規定的各項內容，最終將在報紙方案設計中得到具體落實。
第二，擬定與優選報紙設計方案。設計方案壹般由策劃小組責成專人起草，形成初稿後，經過多次討論，經過優化選擇，不斷修改完善，直至定稿。方案擬定與優選的過程中，要註意這幾方面的技巧：
（1）鑒別、篩選。經過前壹階段廣泛收集信息，策劃者獲得了大量的線索、意見、建議可供參考，在設計方案時，需要對這些龐雜的信息加以鑒別和篩選，去偽存真、去粗取精。鑒別與篩選壹般要經過多次討論、磋商來實現，有時出現意見分歧，還需要進行補充調查和反復論證，要對每壹個意見和建議可行與否，以及施行中可能出現的問題做出預測，通過權衡比較，作出最佳選擇。
（2）創意、設計。報紙設計方案不是由零碎的點子和建議拼湊成的，方案的產生首先需要策劃者的創意。也就是策劃者要充分運用創造性思維，進行大膽的設想、構思，形成報紙的總體構架。經過鑒別與篩選出來的好點子、好主意，可以用來填補、完善這壹初具雛形的總體設計，使其每壹局部、細部更加精彩。比如報紙的要聞版與其他新聞版的總體結構、各個版的出版頻率、時間需要統籌考慮，形成合理的排列組合；具體到每個版面，又需要各不相同的欄目設置、版面設計等。報紙規模越大，版面容量越多，報紙策劃的難度也越高。方案設計既要以系統觀點把握報紙的整體結構與整體形象，又要以層次化手段處理每壹個局部的設計，做到以科學的組合將優秀的局部集納為優秀的整體，實現整體效果優於部分之和。
（3）協調、完善。在制訂與修正報紙設計方案的過程中，策劃者還要反復征求報社內部采編人員的意見，並將方案初稿在壹定範圍內加以討論磋商，及時發現問題和漏洞，修改完善。討論之中，各類矛盾和意見分歧在所難免，大到報紙的整體結構，小到具體的版面、欄目設計，都有可能看法不壹。因此，策劃者壹方面要不斷收集各類意見和建議，繼續鑒別、篩選，汲取其中的精華；另壹方面還需要針對各類矛盾、各種不宜采納的意見做大量解釋、說服工作，以協調各方面的關系，促成大家認識上的壹致，最終形成能為大家普遍接受和認同的設計方案。
（4）比較、優選。報紙策劃是壹項影響重大的工程，因此往往會同時設計若幹種方案供比較選擇。這些方案設計思路不同，壹般各具優點和不足。策劃者提出若幹方案的目的，在於充分利用各類信息資源，照顧各方面因素，以便權衡比較各種方案的利弊，選擇最佳方案。方案優選應以整體效果為評判標準，而不能只看某壹局部的效果；應以充分發揮報社內部潛力、揚長避短為評判標準，而不能以己之短攻人所長；應以低投人、高產出的效益原則為評判標準，而不能不考慮投人水平和風險因素。
擬定並修改方案的時間壹般較長。1987年《經濟日報》由每天4個版擴為8個版時，進行改版策劃。報紙設計方案四易其稿，在報社內部召開了十多次討論方案的會議，廣泛征求各方意見，反復修改和論證，才最終定稿試刊。
4、試行方案階段
指將報紙設計方案投人試行，以驗證其可行性、最終修正確認的階段。報紙試刊有時是公開進行的，面向所有讀者發行試刊的報紙；有時是在報社內部秘密進行的，試刊的報紙只在小範圍內傳閱。在試行方案這壹階段，策劃者擔負著部署任務、指揮操作、監督運行、修正方案等職能。試行方案需要註意下列問題：
（1 ）慎重選擇試刊的內容。試行方案有時並不能將方案中所有內容都試刊，因為報紙版面眾多，特別是專版專刊多達幾十種，能夠試刊的只是其中壹部分內容。因此，要根據試行方案的時間、人力、財力、物力等條件，對試行內容有所選擇。原則上應選擇方案中最主要、最重要的內容，以及改版時新增設的內容進行試刊，因為這些內容可行與否、效果如何，是檢驗策劃成敗的關鍵。
（2）慎重選擇試刊的時間。試行方案的時間不宜選在特殊的日子。如節日期間，或有重要活動、重要會議的時候，因為這些時候正常的采編任務較重，有許多重要稿件必須刊登，會影響試行方案的人員和設備安排，難以保證試行效果。而且在特殊時期公開試刊報紙，還會因為要發表壹些重要稿件而影響試刊的版面，使壹些應該試刊的內容不能按計劃試行。
（3）適當把握試行方案的次數。試刊多少回，要根據報社的具體條件和目標而定，壹般不應少於2至3次，否則，壹旦在試刊中發現了嚴重問題，無法在修正以後再次接受檢查。對於新辦的報紙，試行方案的次數應該更多壹些，以全面檢驗報紙的定位是否合適，各部分設計是否可行。如1997年《解放日報》創辦《申江服務導報》，在籌備過程中，正式試刊前已有兩個多月是“試制樣報”和內部練兵。編輯們試編了幾次版面，負責電腦設計和拼版的美編們更有幾十個版面的經驗積累。他們說，“做樣報，把腦子裏終究朦朧的想法清楚明白地落到紙上，看得真切也就想得更真切，有助於修正思路和做法。同時，在這壹過程中，我們也在摸索工作流程安排和工作規範，這是為正式出報後的正常運轉‘預設保險’。”
（4）廣泛征集各方面意見，修正和確定設計方案。試行方案的目的是為了及時發現方案中的問題與漏洞，盡可能將問題解決在正式出報之前，因此，要註意接受方案試行後的意見反饋。報紙如果公開試刊，應有意識地增加發行，對某些部門和個人免費贈送，並主動上門征集意見，還可采用召開座談會等方式廣泛收集社會各方面的反應。對各方面反饋的信息要認真整理、分析，采納其中的合理部分，對試行效果不好的內容找出原因，做出調整，對整個設計方案做最後的修正和確認。
報紙策劃方案通過試行和修正，正式運用於辦報之後，有時還會根據客觀需要不時作局部的調整。因此說，報紙策劃是壹個隨報紙編輯出版不斷接受反饋、不斷運行的過程。
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學生作業：《中國大學生報》策劃方案
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人大2003級新聞學 丁珊、楊山山、王倩、馬俊巖
我們報紙生存和發展的條件分析：
(壹)社會環境：
1、讀者。
我們在學生中間經過了壹段時間的口頭調查，大家都有個反映就是目前市場上沒有壹份完全適合在校本科大學生口味的報紙。
2、報紙控制者。
報紙領導部門對報紙的政策、法律、法規、管理條例，控制者對新聞報道的態度和意向，這些對幾乎所有的報紙媒體都應該是平等的。
3、報紙競爭者。
目前市場上跟大學生有關的報刊，主要有《中國青年報》、《北京青年報》、《中國大學生》雜誌以及《中國青年報》的子報——《青年參考》，《中國青年報》的讀者以中國高等學歷男性青年為主體，最大的特點(我們認為)就是有各種各樣的周刊，《北京青年報》的讀者以北京市的廣大青年為主體，最大的特點(我們認為)是版面“亂”；《中國大學生》雜誌是周刊，讀者是國內大學生，在結構上也沒有什麽特殊的(我們認為)；《青年參考》突出青年特點和參考精神，以國際報道為主，成熟、理性、好看，讀者是國內青年，內部結構比較清晰。
4、廣告客戶。
廣告客戶的需求越來越多也越來越高，廣告經營的規模越來越大。(我們認為的)
5、報紙發行中介。
目前主要有郵局發行、報攤出售、報社自己的人員投遞三種形式。
(二)內部環境：
1、資產信息。
假設我們有兩個億的資金。我們還打算自己辦壹個出版社，主要出版大學生的作品，這樣可以獲得壹些資金。
2、技術信息。
假設我們報社有最先進的設備，最高端的技術力量，最先進的技術水平。
3、人才信息。
假設我們報社有足夠多的采編人員、分工細致、綜合素質很高、工作狀態良好。
4、管理信息。
假設我們報社有最合理的部門設置、流程設置和管理模式。
基於以上的分析和假設，我們的報紙設計如下：
我們設計的報紙
報紙的名字：中國大學生報
——72號深藍色粗體華文行楷，帶下劃線。以藍色的底蘊展示大學生的理性；
以72號的大氣展示大學生的襟懷；
以粗體的厚重和凝練展示大學生的勇氣與智慧；
以行楷的飄逸展示大學生的灑脫和前衛。
我們的口號：報道大學生想知道和應該知道的發生著和即將發生的壹切。
我們的報徽：
“大”字的寓意如下：
1、中國大學生報，大學之大，大學生之大，自有大氣磅礴之勢；
2、又像壹個‘火’字，仿佛清晨噴薄欲出的太陽發出的如火的霞光，象征本報報人心中燃燒的如火激情；
3、還像壹個展開雙臂、邁開大步的青年人，象征我們的報紙活力無限，永遠走在時代的前列，也象征大學生讀者在我們的引領下闊步昂揚。
外面的橢圓代表地球，裏面的“大”字線條代表地球的經緯線，象征我們報道的全球視野，也象征我們的讀者胸懷天下。
圖標是紫色的，代表我們的報人都是壹群有理想有追求的報人，我們的讀者也都是成長中的年輕人。
報頭在頭版左邊，橫排。報徽在和報頭並排的中間位置，報徽下面有九個字：“想知道，應知道，就知道”。
版面：非規則對稱式，色彩以深藍、紫色為主，力求圖片與文字均衡表達，二者平分秋色。
本報編輯方針：
我們的讀者對象：
中國高校中正在接受大學本科教育的青年人。
這些人有智慧的頭腦，有美好的心靈，有高度的社會責任感，有敏銳的社會洞察力，關註世事動態，追求公正公平，熱愛和平正義， 不附庸風雅，不隨波逐流，不人雲亦雲；
這些人有歷史的眼光，有仁者的情懷，有深刻的思想，有高遠的追求，有堅定的信念，熱愛生活，體驗生活，感悟生活，純真但不幼稚，執著但不泥古，前衛但不低俗。
我們的立場和宗旨：
以客觀公正的態度，吸納世界風雲；
以前沿高端的意識，洞悉社會萬象；
以深刻獨特的視角，彰顯人文精神；
以潛移默化的表達，引領大學生活。
立足全國大學校園，壹並書寫青年成長的史書；
走進社會現實生活，***同把握時代進步的脈搏；
理念與激情同在，青春與文字同行，
嚴肅、活潑，註釋現在、解讀未來，為中國大學生！
我們的新聞傳播內容：
中國高校大學本科生所關註的和應該關註的壹切新聞，國際的、國內的，校園內的，校園外的，內容涉及各個領域，經濟、政治、 文化、科學、教育、藝術、宗教、體育……只要讀者關心，只要在可傳播的範圍內。
報紙的整體規模和內部結構：
對開報紙，6欄。日均出版42個版面，每周版面在300個左右。
我們的報紙有1個新聞版組，壹***10個新聞版面；1個經濟版組，6個經濟版面；1個學術教育版組，6個版面；1個文藝版組，12個版面；1個娛樂休閑版，8個版面。其中每壹個版組各有壹個廣告專版，對應與各個版組內容相關的廣告。
各個版組、版與專欄的設計：
A版組：國際國內新聞報道。(圖標是地球和中國地圖，背景設為淺藍色和藍色)
帶給大學生想知道和應該知道的全新新聞——國際報道--客觀公正，盡顯全球視野；國內報道--“讓事實說話”，力求深度，引發思考；高校新聞--報道發生在大學生身邊的新聞，以獨特的視角關註青年成長；地理周刊--壹頁報紙行天下。
A1——圖片和導讀；
A2、A3——國際新聞報道(相應的評論在這裏出現)；
A4——國際新聞特別報道，內容主要是近期倍受公眾關心的事件，或者是突發事件(比如災難、比如戰爭)等不同於壹般事件的新聞，同時配有評論；
A5——世界頭條，內容是世界各大報紙當天的頭版頭條新聞(加以中文註釋)；
A6、A7、A8——國內新聞報道(相應的評論在這裏出現)，包括連續的大篇幅特別報道；
A9——全國各大高校新聞；
A10——廣告。
其中A5版在周日出《世界地理周刊》，主要介紹世界地理知識；A8版在周日出《中國地理周刊》，主要介紹中國地理知識。
B版組：經濟生活看點。(圖標是80年到報紙發行當年的世界經濟總量增長表和我國國民經濟總量增長表，背景為漸變的紅色)
當今經濟發展和未來自己的生活空間——任哪個大學生都不能冷落的領域——我們讓妳全知道——財經新聞--了解經濟現狀，解釋經濟現象，發現經濟規律，領略企業家風采；求職創業--看清求職經緯，體味創業甜酸，練就壹身工夫，實現鴻鵠誌向；理財—君子之財，取之有道，用之有度，打造社會棟梁，此中有摯言。
B1——圖片和導讀；
B2——國際財經新聞；
B3——國內財經新聞；
B4、B5——求職創業專版(國內就業狀況，各行業需求情況，求職面試指南，名人創業實錄等)
B6——創業論壇
B7——理財專版；
B8——財經廣告。
C版組：學術教育前沿。(圖標是壹個大學生站在教室窗口通過望遠鏡向遠方觀望的照片)
自然科學、社會科學、文化教育——大學生的目光聚焦於此——自然科學新聞與人物--走近前沿，到科學巨匠身邊，自然界原來這般存在；社會科學新聞與人物--關註人類自身，關註社會的和諧與發展；教育專版--最新的教育新聞，最前沿的教育思考，最人文的教育理念，最深入的教育實踐，創造高校人再思考教育的空間；考研留學--推出最新咨訊，提供言論空間。
C1——導讀和圖片；
C2——自然科學新聞與人物(新聞報道、人物訪談等)；
C3——社會科學新聞與人物(新聞報道、人物訪談等)；
C4——教育專版(教育咨訊，教育論壇等)；
C5——考研留學專版(考研咨訊、留學專欄、言論空間等)；
C6——廣告。
其中C5版在周日辟為講座信息專版，主要登載下壹周內著名專家學者在全國各大名牌高校內舉辦的關於留學考研的講座信息。
D版組：文藝副刊。(圖標是四大文明古國的“合影照片”，主要以紫色為主)
沒有文學，沒有藝術，哪裏來得文化？哪裏又看得文明？——歷史之所以旖旎前行，之所以逶迤進步，人類之所以瀟灑，之所以優雅，有識之士之所以襟懷天下——文藝，也許就是我們頭頂的那壹片星空吧——日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。
D1——圖片和導讀；
D2——文藝新聞；
D3——閱讀名家(名家詩詞、名家散文、名家小說、名家史傳等)；
D5——抒我情懷(大學生詩歌、大學生散文等)；
D5——看我觀點(大學生觀點、大學生視角、大學生論壇等)；
D6——長篇連載(名著連讀、大學生小說連載等)；
D7——書之我見，即大學生對自己所讀過的書的看法和體會；
D8——音樂星空(中華古典音樂、西方古典音樂、交響樂聆聽、流行音樂、大學生原創音樂等)；
D9——美術園地(中國傳統畫作與畫家、西方畫派、雕塑空間、建築藝術、中國書法等)；
D10——影視之家(經典電影、經典電視劇、名垂青史的藝術家等)；
D11——戲劇湖畔(歌劇、舞劇、話劇、戲曲等)；
D12——廣告。
其中D10和D11版在周六、周日為下周電影電視劇展映上映、音樂和戲曲演出、美術和書法展覽消息專版。
E版組：娛樂休閑。(圖標是壹壺冒著熱氣的龍井茶和壹杯熱氣騰騰的咖啡)
文武之道，壹張壹弛——輕松、活潑、健康、時尚、新潮、前衛，服務大學生活，引導大學生活，和大學生在壹起，盡顯青春本色！
E1——圖片和導讀；
E2——旅遊(旅遊新聞、名勝壹覽、出行知識等，專欄：每期介紹壹個外國著名城市)；
E3――攝影(大學生活寫照)；
E4——體育(體育新聞、明星面對面、賽事進行中等)；
E5——娛樂(娛樂新聞、明星訪談、娛樂圈話題等)；
E6——購物(如何辨真偽、與商家打交道、消費者權益保護等)；
E7――餐飲(介紹飲料、糕點等的簡單自制方法，學校附近的實惠餐館、酒吧、茶吧等，有關中外的特色菜肴)；
E8——健康(醫學新聞、醫藥學前沿課題研究、衛生知識、認識身體、鍛煉身體等)；
E9——廣告；
E10——天氣預報，全國各直轄市、省會城市、旅遊地區及世界大城市的天氣預報。
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學生作業：《新女生》策劃方案
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學生作業：《新女生》策劃方案
人大2003級新聞學 商珊、閆晗、羅真、矯雅楠(山大訪學生)
新女生 新女性 新視角 新世界
名稱：《大學女生報》
對象：以北京在校女大學生為主的知識女性群體
性質：周報，4開32版，窄報，每周三出版
總綱
理念：為女性而