雖然人們現在的生活水平比較高，家長給孩子買各種東西也比較舍得，但是很多家長在面對孩子穿衣打扮的問題時，往往會變得比較“摳門”。
這是因為很多家長覺得，孩子去學校就是為了學習，如果打扮得太好看，會讓孩子分心，所以只要有衣服穿就可以了，並不是太在意孩子的穿著。
閨蜜燕子就秉持著這樣的觀點，所以她家小孩從幼兒園到小學，就從來沒買過新衣服，壹直是問周圍朋友討要舊衣，最多會在網上買二手衣服。
因為在她看來，孩子的生長速度比買衣服的速度快多了，而且給孩子打扮得太過漂亮，容易讓孩子學習分心，影響到成績，所以只要有穿的就行了。
但是令她沒有想到的是，孩子前幾天哭著回了家，表示她被外班女生給嘲笑了，因為她穿的衣服特別土氣，而且很不合身，所以被人指指點點。
燕子在聽完後非常生氣，於是就打電話給老師詢問情況，結果燕子剛把事情壹說，就被老師批評了壹頓。
原來孩子在班上因為衣服的問題沒少被人指點，所以老師讓燕子好好給孩子買幾件衣服，不要讓孩子因為這壹原因影響學習。
後來燕子在受到老師的批評後，就給孩子買了幾套新衣服，同時也對孩子的打扮重視了起來，在那之後，就再也沒有聽到孩子因為這個被欺負。
但是燕子也感覺非常無奈，因為她只是不希望孩子花太多時間在衣著打扮上，所以才會做出這樣的舉動，卻沒想到孩子因此被人嘲笑。
我在聽到後安慰了她，表示孩子會因此受到嘲笑，其實是“暈輪效應”導致的，所以認真打扮孩子很重要！
說起暈輪效應，很多家長非常迷糊，因為實在想不通這個效應為什麽會和孩子的穿衣打扮有聯系。
簡單來說，當我們看到壹個人穿著打扮非常邋遢時，往往會不自覺地認為這個人很臟，不愛幹凈。
但如果這個人穿著打扮非常幹凈，而且穿著壹身名牌，那我們自然會覺得這個人很愛自己，而且非常有錢。
這個例子其實就非常典型地說明了什麽是暈輪效應，其實就是指壹個人在被別人賦予了正面的印象後，他所散發出來的壹切光環都是正向的，相反，如果壹個人被認為是壞的，那麽所散發出來的所有光環都是不好的。
暈輪效應其實在學校裏非常普遍，因為孩子的認知並不如大人，所以他們更容易以點概面地去給他人下定論。
所以當孩子穿衣打扮不太好的時候，就很容易讓他們受到暈輪效應的影響，家長壹定要重視起來。
①孩子容易被以貌取人
孩子如果在學校打扮得非常邋遢，看起來非常不整潔，那麽在別人的第壹眼印象裏，可能就已經被標下了不好的標簽。
因為在孩子看來，打扮得過於邋遢或者奇怪，本身就與絕大多數人不同，所以就容易被他人蓋棺定論。
例如衣著太過邋遢，可能會讓人覺得平時也不愛幹凈，所以才會放任自己的外表不去收拾，那麽，這可能會讓別人覺得，像這樣的人無論做什麽，可能都不太能做好。
其實心理學家凱勒也曾提過類似的觀點，他認為人們對於他人的認知，往往通過第壹眼就開始推測，所以外表會占主導因素。
這其實在我們的日常生活當中也隨處可見，特別是在逛壹些商場的時候，如果穿著打扮比較壹般或邋遢的話，會很容易受到店員的無視和冷眼。
所以我們自己都很容易被他人以貌取人，更何況是認知能力還不是很強的孩子，畢竟他們更加容易通過外表去判斷壹個人。
所以孩子在學校的打扮過於奇怪，那麽就很容易被別人以貌取人，導致孩子的學習生活受到影響與打擊。
②孩子的社交容易受影響
其實家長可以想想自己，如果面前同時站了兩個人，壹個衣著光鮮亮麗，另壹個邋裏邋遢，妳會選擇和哪個人交朋友？想必絕大多數人都會選擇前者。
所以孩子在交朋友的時候，往往也會通過這樣的第壹印象，選擇衣著比較幹凈整齊的衣服。因此衣著較為邋遢的小孩，他們在交朋友的時候，也很容易受到阻礙。
富勒就曾說過：漂亮的服裝將為妳叩開所有的大門。 因為壹個人邋遢久了，他自己就會對自己充滿懷疑，會變得越來越不自信，時間久了後，連看自己都會不順眼，更別提讓他們主動與別人交朋友了。
③孩子容易被他人忽視
不知道大家有沒有過這樣的經歷，小時候臨近六壹兒童節的時候，被老師挑去表演節目的同學，都是長得比較好看的。而那些平日看起來邋裏邋遢，非常沒有精氣神的同學，從來都只能在臺下做觀眾。
這其實就是暈輪效應帶來的投射 影像 ，當我們對他人有了壹個標簽後，無論那個人怎樣努力或改變，我們對於他的印象都很難發生改變。
所以平日打扮根本不起眼的孩子，那麽在做很多事情的時候，都是極其容易被別人給忽視的。
我有壹位閨蜜就曾經歷過這樣的事，小時候她家條件不是特別好，穿著打扮很壹般，可能兩三年都不會買壹件新衣服，而且因為成績也不是特別出眾。
所以在她上學的時候，壹直像個透明人壹樣呆在班級裏，無論有什麽活動，大家都不會想到她，因此也沒有什麽朋友。
後來大學畢業參加了工作，她每個月的工資基本都用在買衣服上面。雖然不了解她的人很不解這種行為，但是她根本無所謂，因為用她的話來說，自己已經受夠了因為沒有好看的衣服，被人無視的感覺了。
面對孩子在學校可能會遇到的暈輪效應，家長其實應該積極地應對起來，這樣才能及時化解孩子可能會遇到的各種問題。
選擇恰當且適合孩子的裝扮
有的家長之所以不願把孩子打扮得太好，主要是擔心孩子如果把心思放在了穿著打扮上，會對學習成績造成影響。
其實家長完全可以選擇壹些適合孩子的裝扮，這樣既不會讓孩子分神學習，但也不至於因為打扮太過邋遢，而被其他同學嘲笑。
因為給孩子買衣服，並不壹定就要買大牌、名牌，而是選擇壹些看起來幹凈、整潔，搭配起來適合自己孩子的衣服。
家長可以在節假日的時候，和孩子壹起去逛商場，或者壹起選擇網上購物。這樣不僅能買到孩子喜歡的衣服，而且家長也能在這個過程當中，給予孩子壹定的引導，避免孩子的審美走偏。
因為壹個人的審美培養，也要從孩童時期開始，所以這也是培養他們審美的重要階段，但如果讓孩子每天都穿得不合適，那又怎麽能對他們的審美進行培養與提高呢？
教導孩子用理性的眼光看待別人
那麽在暈輪效應的影響下，孩子看人會出現以點概面的情況，所以作為家長，應該積極地引導孩子。
當孩子用以點概面的方式看待別人時，家長應該引導孩子用理性的眼光去看待他人，不要只單看外表。
家長可以和孩子進行探討，看看孩子對於某人印象的出發點，究竟是從何開始的？例如孩子是通過外表判斷壹個人的好壞，那麽家長就可以引導孩子回憶壹下過往，幫助孩子發現他人的其他閃光點。
當孩子正在被別人用以點概面的方式看待時，家長也應該幫助孩子進行分析，找出別人這樣概括自己的原因，這樣才能及時糾正自己在別人腦海裏的印象。
幫助孩子避開攀比
很多家長不願讓孩子註重穿著，也是害怕孩子出現攀比，所以家長也要在這方面做好引導工作。
因為孩子出現攀比的原因無非是兩點：壹個是家長對孩子太過寵愛，所以什麽好的都要給孩子，不願讓孩子輸給其他人，那麽孩子在這樣的觀點下，也就自然而然地會受到影響；另壹個原因則是因為孩子不自信，他們試圖通過其他壹些方式，增強自己的自信心，所以才會出現攀比的行為。
那麽作為家長，應該及時地引導孩子的想法，盡可能地通過其他方式，提高孩子對自己的認知能力，避免攀比的情況出現。家長可以多與孩子談談心，及時了解孩子的想法，這樣也能化解孩子的盲目攀比心理。
孩子在暈輪效應下，難免會用以點概面的方式看別人，所以家長壹定要重視起孩子的著裝，千萬不要等孩子受到影響才反應過來。