現在對英語教學的主張很多，有理論主張聽讀背簡單學習英語，勸導教師不必把教學搞得很復雜，因為英語學習猶如駕車、遊泳般簡單，是壹種技能訓練，只要勤於實踐，日久天長自然學會；有的主張設置情境，營造語境，模擬場景，訓練學生口語，全英文教學，全英語思維，從而到達學習運用英語的目的；有的主張知識技能並重訓練，因為這樣既有利於學生應試，又有利於學生英語能力的形成。
看了妳的問題，知道妳是壹位很有英語教研頭腦的老師。不知道妳對我提出的上述三種英語教學觀點有何看法？妳贊成哪壹種觀點，或者妳有自己不同的觀點。但我追求第三種教法。教學有法，教無定法。只要學生喜歡的、歡迎的就是好方法。第三種教法符合國情，利於學生應試，學生歡迎，利於學生學以致用和今後的就業，學生歡迎。