蒙氏幼兒園好還是壹般幼兒園好如下：
1、教育理念
蒙氏幼兒園：以兒童為中心，尊重兒童，老師的角色是引導者，註重個性化發展，更加關註兒童人格的健全發展。
傳統幼兒園：以教師為中心，重知識傳授和技能訓練。
2、班組編制
蒙氏幼兒園：采用混齡教學，有0-3混齡、3-6歲混齡，班級人數不超過25-30人，促進大小孩子的***同發展。
傳統幼兒園：人數較多，按不同的年齡段分班，壹般分為大、中、小班。
3、教學環境
蒙氏幼兒園：教室劃分為日常生活區、感官區、語言區、數學區、科學文化區、藝術區以及閱讀角七大區域，讓孩子們自由選擇。
傳統幼兒園：幹凈、整潔的普通教室環境。
4、上課內容
蒙氏幼兒園：每個孩子可以依照自己的興趣，去選擇不同區域的教具和學習內容，教師進行引導，促進孩子廣泛的學習興趣，主要通過感官體驗來學習知識。
傳統幼兒園：教具簡單，老師主要是通過知識的傳授讓孩子學習。
5、時間要求
蒙氏幼兒園：連續3小時的“工作”大循環，允許孩子做長時間、有價值的專註工作，提高孩子的專註力。
傳統幼兒園：壹般有課程表，按照課程表來進行日常教學。
擴展資料
幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。
幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。