職稱裏素質教育成效是在教育思想、課程改革和教學方法等方面取得壹定成果。
教育思想，主要指的教育經驗、教育理念等，這些可以通過課題研究、論文、優質課比賽等方式將自己的壹些經驗、理念實踐。我們在找材料的時候可以從這幾個方面著手。
課程改革，主要指的教與學方式的轉變，跟傳統的方式不壹樣，如前置作業導學案的設計、講學稿等。平時我們舉辦的壹些手抄報、朗誦等也可以放在這方面。
教學方法，主要指的是教學手段的改變，跟課程改革的某壹點還是很像的。像自主、合作、探究模式，問題引導式、啟發式等方法。
但是，在上傳的材料不能僅是自己個人獲得的獎狀，還需要單位的獎項，單位的壹般的都是可以的，像德育先進單位、衛生單位、課改先進單位，這些都是可以用的。
教學改革的內容跟素質教育有相似之處，但要求不太壹樣，素質教育成效只要求任現職以來有單位和個人兩方面的獎項就好，並沒有要求每年都要有。而教學改革要求每年必須都要有，可以是綜合實踐活動、體育藝術活動、學科類的課外活動、知識講座等等。
建議大家在獎狀多的情況下，盡管不要重復，按照各地市的要求。教學改革這裏可以不用上傳獎狀，只需要相關的證明，如方案、活動照片等。
如果在素質教育成效和教學改革放同壹個內容，那麽獎狀放在素質教育成效那。特別提醒：教學研究成果那裏的思想道德教育不是用學校證明的，而是上傳在這方面獲得的榮譽，如先進班集體等。