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詩教、禮教、樂教對現代教育有什麽借鑒意義呢?

詩教、禮教、樂教對現代教育的借鑒意義

我們中華有5000年的文明史,古人也給我們留下了豐厚的精神財富,至今也有很多值得我們繼續去探究,繼續去學習的東西。1:詩教對現代教育的借鑒意義

詩教就是在中國詩起著和宗教相同的作用。在我國,詩是有很久遠的歷史的,最讓人津津樂道的就是《詩經》了,詩經裏有很多經典名句,壹直被人們傳誦著,也有很多文學作品裏不斷的引用裏的經典段落,被人們所熟知,?所謂伊人,在水壹方?死生契闊,與子成說?等。而詩的發展最鼎盛的時期,就是唐代了,出了詩仙,詩聖,詩鬼等許多大家,還有壹句話:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。可見唐詩的影響力有多大了。詩的意境都是美好的,都對生活和未來寄托著夢想和希望 ,現在的孩子思想之所以匱乏,就是因為缺少生活,不知道生活的樂趣,讓孩子多學學古詩,也會了解生活的美好,熱愛生活,才能好好的生活。

2:禮教對現代教育的借鑒意義禮教是指禮的教育,既禮儀教育,我國古代禮儀涉及的範圍十分廣泛,幾乎囊括了政治、經濟、文化、軍事壹切典章制度以及個人倫理道德修養、行為規範等問題。當然有些東西延續到現在,都已經用不上了,我們只能隨著時代的變化,適當的做些調整和改變,無論何時,禮不可廢,這是教育的基本準則,從小我們的教育方針就是講文明,懂禮貌,這些都是禮儀教育的體現。往小了說,能體現個人的素養,往大了說,能體現壹個國家的風貌。

3:樂教對現代教育的借鑒意義樂教與禮教好像是壹家子,禮教也包含樂,我國音樂的發展史也是極其強大的,也有很多動人的傳說,像高山流水遇知音等等。音樂可以陶冶人的情操,凈化人的心靈,當然這是有前提的,前提必須是,好的音樂,通過對音樂的學習,也能培養出良好的道德和情操,這就是古人留下的特別值得我們學習的地方。

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