誠信進校園活動方案

為了確保活動紮實開展，時常需要預先制定壹份周密的活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的計劃類文書。妳知道什麽樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是我為大家收集的誠信進校園活動方案，希望能夠幫助到大家。

誠信進校園活動方案1

誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。根據中心校關於開展誠信教育進校園的通知，我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：

壹、活動目的

1、通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關系，懂得講誠信是壹切道德賴以維系的前提，自覺地做壹個有誠信的人；

2、通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的準則、立業的根基，更是壹種社會評價度，樹立“誠信第壹、品格第壹”理念，養成誠信的良好習慣；

3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統壹，使誠信觀念紮根校園、深入人心。

二、活動口號：

誠信立學、誠信立身、誠信立業

三、活動主 題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

四、活動時間：

六月份

五、教育內容：

1、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規，是壹個人良好社會信譽的標誌。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規、教育法規和學校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

3、樂於助人的教育。樂於助人是誠信品質的體現。包括：富於愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂於助人教育，提高關心他人的能力和積極情感體驗。

4、言行壹致和學會負責教育。言行壹致和學會負責是誠信教育的本質要求和重要內容。包括：說和做相壹致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做壹個負責任的人。

5、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人

六、活動安排

在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個壹”活動：

（1）召開壹次主題班會。利用班會時間，組織學生開展做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園主題教育。

（2）抄寫壹條誠信好名言、收集誠信小故事。

誠信進校園活動方案2

壹、指導思想

全面落實《中***中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神、落實上級行政部門關於未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求，結合我校實際，開展“言行壹致，誠實守信”主題教育活動。

二、活動主題

言行壹致，誠實守信

三、參加人員：

全校教師、學生

四、活動實施

(壹)宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動，各班設計誠信墻報、板報，張貼宣傳標語口號，營造良好的活動氛圍。

(二)具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行壹致，誠實守信”活動主題，采取多種形式，通過多種途徑，認真指導學生展開活動。

五、活動內容：

1、各中隊圍繞“言行壹致，誠實守信”的主題，組織學生積極開展各項教育活動。

2、思想匯報專題全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生，對學生負責、使家長放心的工作要求。

3、組織1-6年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本，了解誠信是壹切道德思想的基礎和根本。

5、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會，對學生進行誠信教育。

6、利用每周升旗時間，各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育，達到“潤物細無聲”的目的。

7、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業、是否說謊等情況進行調查，寫出小型的調查報告，使誠信教育回歸生活實際。

8、各班刊出壹期“誠信”為主題的板報，生生制作壹份“誠信”為主題的，以班級為單位進行評比。

9、學期末全校進行壹次“言行壹致，誠實守信”作文比賽活動，按年級評出壹、二、三等獎進行表彰。

誠信進校園活動方案3

壹、活動目的：

1、加強學生思想道德建設，全面推進素質教育，為培養德、智、體全面發展的人才奠定堅實的基礎。

2、營造“以德修身，明禮誠信，誠實為本，信譽為重”的校園氛圍，教育學生“言必信，行必果”，努力做到知行合壹。

3、通過誠信考試，強化學生誠信、文明素質的培養。

二、活動安排：

1、校園內懸掛“誠信考試”宣傳標語，營造誠信文明的考試風氣；

2、利用國旗下講話進行誠信教育；

3、發放“誠信考試承諾書”，並在各班召開“誠信考試”主題班會；

4、爭創“無人監考示範班”活動。

三、主題班會具體方案：

（壹）活動目的

1、通過活動增強學生在考場上以德立身、誠實守信的意識，使同學們認識到誠信的重要性和做人的基本準則，進而提高學生的道德水平修養，提升學生的人格和行為能力。

2、使學生崇高“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場不誠信是弄虛作假的行為，誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。

（二）活動準備

1、發動全體同學都參與誠信故事、格言收集和班級誠信的調查。

2、以小組為單位講誠信小故事、詩歌創作或小品創作。

3、思考誠信的利與弊。

4、印發“誠信考試承諾書”。

（三）活動過程

1、主持人：誠信，即誠實守信，我國自古以來推崇誠信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“壹諾千金”的佳話傳誦數千年。然而，今天，與誠信離背的言行並不少見，“言行不壹”、“不守信用”、“表裏不壹”是大家深惡痛絕而自己也會有意無意沾染的惡習。青少年是四化大業的接班人，是祖國未來的希望，如果青少年生活在誠信氛圍不濃的環境中，他們的成長就會受到不良的影響。

2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當今不少學生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進行誠信教育，考紀考風是壹個很好的切入口，學校在壹直開展“誠信考試”活動，即在考試前，對學生進行誠信教育，並承諾簽名。同時還設立到“誠信考場”，“誠信考場”中不設監考人員，由同學們自己約束自己。在即將到來的期中考試，學校再次開展“誠信考試”活動，讓所有同學都加入到誠信考試的行列。

幻燈片演示

故事壹：

20xx年2月，部隊退伍戰士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經理秘書的考試，經過層層篩造進入了最後階段的角逐。

“請寫出原單位最秘密的東西和對本公司最有價值的材料。”面對這樣壹道試題。張曉林懂得應聘職位機遇難求，更懂得保守秘密和誠實處事的重要，他在試卷上寫道：‘啡常願意為貴公司效力，可我是壹名退伍軍人，保守秘密是我的責任，這份工作對我固然重要，但為了部隊的利益我只能交白卷。”總經理面對這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小夥子忠誠可靠，公司要的就是這樣的人！”

壹份白卷背後，是壹個退伍戰士在個人利益和部隊利益發生沖突時的重大抉擇。做壹名忠於黨和人民的現代軍人，第壹素質就是要講誠信、講道德。

故事二：

日本惠普公司教育經理周勁談到，惠普公司在招聘員工時，把是否誠信可靠作為重要標準之壹。他們公司每年都對員工進行行為規範培訓，要求員工不得改批票，不準弄虛作假，不準使用盜版軟件，目的是使壹些不法行為在企業中消失。

故事三：

誠信是企業成功的關鍵。海爾集團董事長張瑞敏帶領員工砸碎67臺不合格的冰箱。以優質的產品兌現對顧客的承諾，所以海爾沖出國門，走向世界。卡夫食品公司人力資源總監李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的壹點是壹個人的品德、品行。他說如果員工中有人撒謊，做了壹個假報表，我們堅決除名。

（四）（甲）：孔子說：“人而無信，不知其可，’；普通老百姓說：“有借有還，再借不難”。同學們，誠實守信是中華民族千百年來的傳統美德。誠信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會建設良好的道德風尚的主觀前提。下面請欣賞詩朗誦《誠信是什麽》。

（男）：誠信，是炎黃子孫的'寶貴財富，是華夏文明的壹條紅線；

（女）：誠信，是現代文明的基石，是公民道德的根本；

（男）：誠信，是鋪造希望之路的基礎，是架設未來之橋的鋼梁；

（女）：誠信，是壹條小河，灌溉了壹方良田；

（男）：誠信，是壹股清泉，滋潤著我們的心田；

（女）：誠信，是壹縷陽光，普照著美好人間；