⑴ 請妳為中國成語大會寫宣傳標語
弘揚中華傳統文化；提高語言表達修養。
⑵ 廣告標語關於成語的
1.鋪天蓋地，天光燈具。
——天光燈具廣告
2.迪爾牌高檔旅遊鞋——伴君壹路順風。
——迪爾旅遊鞋廣告
3.騰雲駕霧，樂在某中。
——英國其樂牌鞋廣告
4.停電24小時!依舊冷若冰霜……
——上海航天電冰箱廣告
5.工作重擔從此輕而易舉。
——王安電腦廣告
6.踏上輕騎，馬到成功。
——××摩托車廣告
7.車到山前必有路，有路必有豐田車。
——日本豐田汽車公司在中國的銷售廣告
8.韻出高山流水，調追白雪陽春。
——××樂器店廣告
例①用的成語是“鋪天蓋地”；例②用的成語是“壹路順風”；例③用的成語是“騰雲駕霧”；例④用的成語是“冷若冰霜”；例⑤⑥⑦分別用的成語是“輕而易舉”、“馬到成功”、“車到山前必有路”、“高山流水”
⑶ 成語大賽宣傳語
行將就木xíngjiāngjiùmù
[釋義] 指人壽命已經不長；快要進棺材了。行將：快要；木：棺材。
[語出] 宋·朱熹《與留丞相劄子》：“今年六十有壹；衰病侵淩；行將就木。”
[正音] 行；不能讀作“hánɡ”；將；不能讀作“jiànɡ”。
[辨形] 木；不能寫作“目”。
[近義] 枯木朽株 氣息奄奄
[反義] 欣欣向榮 蒸蒸日上
[用法] 用作貶義。多用來指臨近病死或老死的人。壹般作謂語、定語。
[結構] 偏正式。
[例句]
①帝國主義和壹切反動派～；他們橫行霸道的日子不長了。
②我雖年近八十；～；但還要為祖國的現代化盡自己壹份力量。
⑷ 請創作壹條合理運用成語的宣傳語
咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
解釋形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不註意精神實質。
出處元·無名氏《殺狗勸夫》第四折：“哎，使不的妳咬文嚼字。”
結構聯合式。
用法多指死摳字眼；不領會文章的總體思想。也指當眾講話過於字斟句酌；有諷刺意味。壹般作謂語、定語、狀語。
正音嚼；不能讀作“jué”。
辨形嚼；不能寫作“爵”。
近義詞字斟句酌
反義詞走馬觀花、壹揮而就、文不加點
辨析～和“字斟句酌”都有“仔細推敲字句”的意思。但～偏重在“過分地斟酌字句或死摳字眼；諷刺不必要地摳住字句不放；不領會實質。或者當眾講話時炫耀自己的學識；“字斟句酌”是對每個字句都仔細推敲；用來稱贊人談話和寫作態度慎重。詞義前貶後褒。
例句我們應該正確理解文字含義；千萬不要～。
⑸ 求企業宣傳標語,成語,口號
長久發展，揚帆起航。
⑹ 我愛成語?的宣傳標語?要求必須有壹個成語
開卷有益
kā來i
juàn
yǒu
yì
解釋源開卷：打開書本，指讀書；益：好處。讀書總有好處。
出處晉·陶潛《與子儼等疏》：“開卷有得，便欣然忘食。”
結構主謂式。
用法壹般多用來指讀內容健康的書籍；就會有好處。壹般作賓語、定語、分句。
正音卷；不能讀作“juǎn”。
辨形卷；不能寫作“券”。
近義詞讀書無用
反義詞讀書無用
例句～的說法是正確的；我們歷來提倡多讀書；讀好書。
⑺ 宣傳標語怎麽寫
壹?錘煉動詞?形容詞等
要使語言精練且富有表現力,必須重視對動詞?形容詞等的錘煉?如為“減負”擬廣告宣傳語,就可以是“推行素質教育勢在必行,減輕學生負擔刻不容緩”?在這則廣告宣傳語中,動詞“推行”?“減輕”,成語“勢在必行”?“刻不容緩”的運用,揭示了當前應試教育向素質教育轉軌的緊迫性?
二?巧用修辭手法
巧妙運用修辭手法,可化抽象為具體,變枯燥為生動,化腐朽為神奇?
1比喻?如“寄語新世紀的中學生”的廣告宣傳語“新世紀,壹條飛騰的巨龍,壹只展翅的鳳凰”,運用了比喻的修辭,激起我們對新世紀的美好遐想?
2對偶?還是為上則內容寫廣告,可以為“努力,抒寫美好的現在;奮鬥,編織輝煌的未來”?上下句字數相等,詞性相同,對仗較工整?告誡我們機遇?命運只垂青勤奮者?只有今天腳踏實地地奮鬥,才能有無比燦爛的明天?
3擬人?如假如電視臺要開設“中學生頻道”,請妳為它寫壹句廣告式宣傳語?有人這樣寫道:“中學生頻道,無可挑剔的家教?學生成才不可少,家長看了都說好?”中學生是壹個龐大的群體,但電視頻道很少有專門為他們分憂解難的?面臨人生的重要關口,學生茫然無措,家長憂心如焚?這句宣傳語道出了他們的心聲?
4反復?反復的作用是強調某種意思,深化某種感情?如“中學生減負”的宣傳語為“‘減負’好,背上的書包輕起來,學生的腦筋活起來,祖國的前途亮起來”?三個“……起來”的反復,使人們越讀越輕松,心裏越來越亮堂,怎麽不拍手稱贊“減負”好呢?
三?力求含蓄風趣
含蓄的語言耐人尋味,如嚼橄欖;風趣的語言,能使文章活潑,不覺呆滯?如“保護環境”的宣傳語為“請不要讓壹氧化碳?二氧化氮?二氧化硫這些危害人類的幽靈飄在大街上”?環保是全人類關註的話題,這句話含蓄地說明有毒氣體不能隨意排放?
四?註重音韻美
要使廣告式宣傳語之類的小作文的語言文字起到宣傳的效果,疊詞的運用?講究押韻不失為壹種較好的方法?
1疊詞的運用?如“勤勤懇懇鍛煉體魄,輕輕松松走向成功”?生命在於運動,只有勤於鍛煉,才能有健康的身體,進而獲得學業上的成功?“勤勤懇懇”和“輕輕松松”的疊用讓人樂於記誦,經久不忘?
2註意押韻?如“寄語新世紀的中學生”的廣告宣傳語為“美的花蕾在新時代綻放,甜的果實在新世紀分享”?廣告中“放”和“享”字押“ang”韻?
五?推陳出新
這裏的“推陳出新”指的是模仿古詩詞文?俗語?名言?警句等來翻出新句?這些“陳”詞語言凝練,表現力強,運用起來可起到以壹當十的作用?如為“減負”擬廣告語就可以是“忽聞壹夜‘減負’來,千師萬生樂開懷”?此句模仿唐代詩人岑參的詩句“忽如壹夜春風來,千樹萬樹梨花開”,寫出了應試教育下的師生實行“減負”後的欣喜之情?
六?吸納廣告宣傳語
大多數廣告富有表現力,廣告語更是婦孺皆知,運用到解決“壹句話廣告式宣傳語”的小作文中是再好不過了?如為學校“起點”文學社寫宣傳語:“文學中的起點,沒有最好?起點中的文學,只有更好?”這裏從澳柯瑪廣告“沒有最好,只有更好”演化而來?企業要追求永不停止的進取精神,文學之路又何嘗不是如此呢?
⑻ 成語詩詞大會宣傳標語
天下無雙
tiān xià wú shuāng
[釋義] 天下找不出第二個。形容出類拔萃，獨壹無二。
[語出] 西漢·司馬遷《史記·李將軍列傳》：“李廣才氣，天下無雙。”
[近義] 獨壹無二、天下第壹、出類拔萃
[用法] 主謂式；作謂語、定語；含褒義
⑼ 成語大全宣傳語
學海無涯
xué hǎi wú yá
解釋學海：知識。學問的海洋無邊無際。
出處明·張岱《小序》：“學海無邊，書囊無底。世間書怎讀得盡。”
結構主謂式。
用法用於人。多用以形容知識浩渺；學也學不完。壹般作分句。
正音涯；不能讀作“wā”。
辨形涯；不能寫作“崖”。
近義詞學無止境、知也無涯
反義詞不學無術
例句書山有路勤為徑；～苦做舟。
⑽ 成語實踐活動的宣傳標語
業精於勤
yè jīng yú qín
解釋業：學業；精：精通；於：在於；勤：勤奮。學業精深是由勤奮得來的。
出處唐·韓愈《進學解》：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”
結構主謂式。
用法形容學業精深在於勤奮。壹般作謂語、定語。
正音於；不能讀作“yǔ”。
辨形於；不能寫作“余”。
近義詞勤奮好學、孜孜不倦
反義詞壹曝十寒、好吃懶做
例句自學成才者的壹條***同經驗就是～。
英譯have a good mand of through diligent study
成語故事唐朝時期，文學家韓愈因為敢於直諫而得罪了皇帝，被貶到潮州去當刺史，後來被調回京擔任國子監博士，他上任後教育學生要記住“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”學生以他的經歷來反駁他。他則以司馬遷、屈原的例子來教育他們。