閱讀：10742007-04-24 08:44
壹、頓號誤用
1．相鄰數字連用表示概數時，相鄰數字之間誤用頓號。
[例]小河對岸三、四裏外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。（1995年全國統壹考試）
[解說]兩數字連用表概數，中間不用頓號。“三、四”是概數，不應有頓號，應將頓號去掉。應註意的是，相鄰的數字連用有時不表示概數，而是壹種縮略形式。這時，數字之間要使用頓號。例如：“這是本詩的第三、四節”壹句中，“三”“四”之間需用頓號隔開。
2．不顧內容層次濫用頓號。
[例]公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。（2004年全國統壹考試 江蘇卷）
[解說] 第壹層次用逗號，第二層次用頓號。因此，“月考核、季評比、年結算制度”與“能耗預測制度和能源跟蹤分析制度”之間用逗號隔開。
3．分句之間誤用頓號。
[例]今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。（1997年全國統壹考試）
[解說]此句中的“任務重”“工程難”“規模大”不是句子內部的並列成分，而是三個主謂句的並列，應該用逗號隔開。
4．語氣詞後誤用頓號。
[例]花園裏的花可多了，什麽海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。
[解說]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，短句之間用逗號不用頓號。
二、逗號誤用
1．並列成分之間誤用逗號。
[例]近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的壹大難題。（2004年全國統壹考試 全國卷）
[解說]“經濟的發展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質量的提高”是並列關系，都是介詞“隨著”的賓語，“發展”“擴大”後面的逗號應為頓號。
2．不顧內容層次濫用逗號。
[例]打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉。（2004年全國統壹考試 湖南卷）
[解說]“壹逗到底”導致層次不清。“打陀螺講求技巧”後的逗號應改為冒號，“用力大了”和“用力勻稱”前面的逗號應改為分號。
3．獨立的引文前誤用逗號。
[例]中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”（2004年全國統壹考試 全國卷）
[解說] “賽前表示”後面的逗號應改為冒號，表示提起下文。
4．總結語前面誤用逗號。
[例]桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好壹派萬紫千紅的燦爛春光。（2004年全國統壹考試 江蘇卷）
[解說] “好壹派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面三個並列分句的總括，應該把“交相輝映”後面的逗號改為冒號。要註意的是，被總括的話語裏面如果只用了逗號、頓號，而沒有用分號，那麽，總括性話語的前邊也可以用逗號。
三、分號誤用
1．總結語前面誤用分號。
[例]證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統壹的。（1995年全國統壹考試）
[解說] “這是全世界都統壹的”是對前文的總結，因此分號應改成冒號或逗號。
2．句中無逗號直接用分號。
[例] 成才的關鍵有三條：壹是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。
[解說]在僅用逗號已無法區分層次的情況下才使用分號，因此，句中的兩個分號都應改為逗號。
四、冒號誤用
1．部分引用前誤用冒號。
[例]《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。（2004年全國統壹考試 全國卷）
[解說]此句引文僅作句子成分，冒號應刪掉。
2．同壹人話語未完誤用冒號
[例]“還楞著幹嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看妳怎麽辦······”（2004全國統壹考試 廣東卷）
[解說]“某某說”插在引文的中間，它後面應使用逗號。
五、問號誤用
1．非疑問句末尾誤用問號。