1.使用在線網站查找印章字符。
2，貼在網上幫大家，百度知道在圖書館經常可以看到貼出來的篆書圖片，讓大家幫忙辨認。
二、學習印章字體的方法:
1，學認篆書。比如學篆刻，買學真篆對比千字文或者真草篆。
2.了解和掌握篆書部首與當今漢字部首之間的對應規律。用《康熙字典》做部首篆字對照表(見附錄1)。熟悉了相應的規則後，用附錄2來測試妳是否能看篆書的偏旁部首，並弄清楚與其對應的真字或簡化字的偏旁部首。
3.區分。即把篆書相近的字(如部分“之”、“遂”)或實字(如“魏”、“朱”)放在壹起(此例見附錄1)進行比較鑒別。
4.把父、牙、花、鳥、烏、比、庚、康、衍、經、學、頭這些不能用偏旁部首對應規則識別的特殊篆字放在壹起，以便記憶。
5.註意，同壹個部分在壹個字的不同部分可能有不同的篆刻方法。比如部件“古”，作為壹個字的左部首(如“欲”)，作為壹個字的右部首(如“浴”)，篆刻方法就不同。而作為壹個詞左側的成分“裏”(如“撒”)與壹個詞的上半部分(如“通”)幾乎完全不同。
6.利用網絡下載篆書的圖片作為學習資料也是不錯的選擇。
7.想了解更多關於篆書的內容，可以查看康熙字典掃描版和《說文解字》掃描版。
擴展數據:
1，篆書是大篆和小篆的總稱，也稱篆書。大篆是指甲骨文、金文、金文、六國文字，保留了古代象形文字的明顯特征。小篆，又名“秦篆”，是秦國的常用字，也是大篆的簡化字體，其特點是字形統壹工整，比文淑更易書寫。在漢字發展史上，它是篆書和隸書的過渡。
2.篆書漢字的古文字之壹。密友郭沫若《古文字辯證發展》認為:“摑篆者，亦官也。漢代官制大體沿襲秦制，內務府官員為喬治部官員，外務府官員為曹部官員，均從屬於公文。所以所謂的篆書其實就是隸書。
3、篆書，廣義上包括隸書之前的所有文字及其引申，如甲骨文、、、六國古文、蕭篆、苗篆、疊印等；狹義主要指‘大印章’和‘小印章’。篆書的變體極其復雜。古人認為篆書是倉頡所作，但不可信。太師周宣王寫了《世說篇》，漢人稱之為“大傳”，《大傳》篇詳。後來各國分而治之，諸侯執政，人物塑造。到了秦朝，李斯也壹樣，漢人稱之為‘小篆’，又叫‘見小篆’。篆書的字體圓潤，結構以六書之義為基礎，所以唐代孫說“篆書仍婉約流暢”。
參考資料:
百度百科-篆書