我們現在的人對於溥儀的印象，就是電影《末代皇帝》中的小皇帝的形象。這位生於王朝末世的皇帝，也是中國史上的最後壹位皇帝，他有著怎樣離奇而又充滿傳奇的壹生呢？溥儀曾經提到：我出生就是要當皇帝的，我不知道我不當皇帝還能做什麽。於是，在被趕出象征著皇權的故宮之後，溥儀便配合當時在東北的的日本勢力，當了偽滿洲國的皇帝。日本戰敗投降以後，蘇聯人將溥儀關押入獄，最後，溥儀被交給了新中國政府。
在管理所裏面，溥儀受到了新思想的改造，並在思想上認同了新生的政權。於是，在1959年，他獲得了政府的特赦，離開了戰犯所，來到北京，從此作為壹名普通的公民，過上了普通人的日子。然而，從他近期被曝光度的戶口本上看，他的學歷水平被僅僅只有“初中”。這是為什麽呢？原來，當他去派出所登記時，由於沒有受到過新式正規學校的教育，所以，在經過激烈的討論之後，工作人員決定將他的學歷水平填成“初中”。那麽，實際上溥儀的文化水平究竟有多高呢？是只有初中水平嗎？專家認為溥儀的真實文化水平其實高得令人吃驚，怎麽可能只有初中那麽低？
溥儀雖然沒有上過正式的公辦學校，但是，作為壹名皇帝，他的文化水平的教育是不可能不高的。首先，溥儀非常具有語言天分，從六歲起，就開始學習滿文、漢文和英文；其次，對於中國傳統文化方面，他也不可能不精通。因為當時給他授課的老師當中，就有不少當世大儒，師資力量是非常強大的。
當然，作為壹名皇帝，溥儀壹開始的學習內容是以傳統的四書五經、聖人教誨為主，而不是當時新潮的民國新修訂的學習課本。因此，他對於更加現代化的知識的學習，比如地理、外國文學、數學、化學等的了解，還是在英文老師莊士敦的教導之下，才有所接觸的。
莊士敦是壹名英國人，畢業於牛津大學，是壹名知識淵博的漢學家。他不僅教授溥儀英語，還教授了他與傳統中國觀念當中不壹樣的地理和歷史知識。在莊士敦的影響下，溥儀了解接受了先進的西方觀念。
受到老師的影響，溥儀的英文讀、寫，以及交流水平，都很不錯。從他留下來的手稿當中，我們就可以窺知壹二。以及，在東京法庭上，他也能夠與法官順利交流、與壹些西方人交流的時候，也沒有什麽困難。
作為壹位運氣不太好的末代皇帝，皇宮雖然沒有給到他無上的權力，但卻在無意間給予了他壹個特殊的能力——鑒賞古玩。這很好理解，皇宮裏面的奇珍異寶數不勝數，作為生在皇宮裏面長大的人，要辨別文物的真假，簡直是壹件再容易不過的事情。
所以，不論是對於傳統文化，還是其他的國外知識，溥儀的造詣可以說都是非凡的。擱在今天，不論是當教授，還是當文物專家都是可以的，這可不僅僅是初中的水平。溥儀的壹生豐富而又波折，在經歷了當皇帝而不得、多次被下獄之後，最終還成為了新興政府的壹名公民，晚年還給自己寫傳記，這也是非常具有傳奇性了。
今天來看，溥儀戶口本上面“初中”的學歷恐怕並不能代表什麽，想要成為成為壹個豐富而又淵博的人，最重要的還是不斷學習，不斷進步。