寫壹篇木雕作文1“哢嚓，哢嚓，擦”。乍壹看，誰在淩晨“勤勞”？揉揉眼睛往裏面看，喲，原來大家都已經專心致誌的跟木雕老師“鬧天宮”了。所謂“三百六十行，各行其是”，我想高強老師壹定很專業。
只見他站在壹個老虎的位置，拿著木塊，拿著尺子和筆，小心翼翼地做著他的木錘。我們還學到了:我們用直尺測量木塊的寬度和長度，然後連接兩端的中心點。四邊的寬度和長度都要畫出來，不能畫歪了不然錘子會彎掉，不好看也不好用，所以壹定要畫的規範，不能馬虎。
木雕老師還教了我們壹些工具:老虎鉗、F夾、G夾、V夾……我有點暈。高強老師還給我們演示了如何鋸木頭:左手拿著木頭，右手拿著鋸子。左手拿木頭的時候，不能把手放在刀刃下面，不然壹不小心就會被劃傷。右手拿鋸的時候，中指和無名指要分開拿。手腕傾斜，左腳在前，右腳在後，手臂要前後推動。
第二天繼續做木雕，大家發現自己的木塊輪廓越來越像木錘了，但是拿起來還是有點粗糙，有刺，要加工壹下。我們首先使用的是壹把平刀。我們用它把握把彎曲的地方和鋒利的地方削平，然後用銼刀把圓形的地方打磨光滑。銼刀的圓邊用來打磨凹陷的地方，木錘的直邊用來銼平。最後，我們用砂紙仔細摩擦，使我們的工作更加順利...
“咿咿，咿咿”我們在做木雕的喜悅中安靜下來。
去年暑假，我無聊得只能睡在空調房裏或者翻手機，直到我看到壹個視頻裏的壹個人用刀把壹個木塊用手雕刻成栩栩如生的動物——有時是小鳥在枝頭歌唱，有時是小鹿在森林裏覓食，有時是魚兒在水裏嬉戲。
這些栩栩如生的木雕作品逗得我心癢癢，於是我在腦海中幻想著自己動手制作小木雕場景，迫不及待地將它們變成現實。
幻想自己變成了能工巧匠，壹塊木頭很快就能做成栩栩如生非常可愛的小狗。突然覺得自己像壹支“神筆”，我也有壹支神奇的雕刻筆。我相信任何木頭都能讓它栩栩如生，栩栩如生。
我把去年暑假收集的雪糕棒都找了出來，開始用鉛筆和尺子畫畫。我想做壹個小木劍:我用尺子量了木棒寬度的中點，在兩邊找了兩個合適的點，平移成壹個長方形的棒。把它們和剛才的點連接起來，就做出了劍的輪廓，十幾分鐘就完成了劍柄。
這壹切都很順利，於是我開始雕刻。我每壹步都很小心，但我擔心的事情還是發生了。因為木條的木紋是斜的，我在雕刻的時候不小心順著木紋往下切，把木條切掉了。這個小小的錯誤讓我前功盡棄，差點傷了手指。
我退縮了壹下。畢竟我之前被刀砍過兩次，但是壹想到那些雕塑家，他們從小就在練。他們受過多少次傷害，才能有今天的成就？傷疤見證了他們的努力，這也是成功的必經之路。與他們相比，我的困難算不了什麽。
想到這裏，我重新鼓起勇氣，拿起壹支鉛筆，從頭開始，計算，畫圖，修改...
剛開始雕刻的時候，我深吸壹口氣，靜下心來仔細雕刻，沿著鉛筆痕跡壹點壹點的雕刻，不滿意的時候就反復修改，或者換個新的重新做。
好事多磨。通過我不斷的努力，我終於成功了。然後我用剩下的幾塊木頭做了壹個刀鞘，用膠水粘在壹起，就完成了。看著自己辛辛苦苦做了很久才完成的劍，還是覺得和想象中差得很遠。
“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。”我相信通過我的努力，總有壹天會得到回報，雕刻出更多美麗的藝術品。
趁著弟弟十二歲生日，我把這個小木劍作為禮物送給了他。沒想到他很喜歡，我看了也很開心。