母親是他的第壹位音樂老師。年輕時，他繼續在印第安納波利斯學習音樂，
他的母親是他的第壹位音樂老師。年輕時，他在印第安納波利斯繼續他的音樂研究。
印第安納州。
印第安納州。
1930年，他在紐約市哥倫比亞大學完成了更多的音樂教育。
1930，他在紐約哥倫比亞大學完成了更多的音樂教育。
然後他搬到了華盛頓。15年來，他在霍華德大學教音樂
然後他搬到了華盛頓。十五年來，他在霍華德大學教音樂。
華盛頓。那時，沒有多少黑人音樂家因寫作或表演而出名
華盛頓。在那個時候，沒有多少黑人音樂家知道寫作或表演。
古典音樂。在霍華德大學教書給了鄧肯分享他的知識的機會
古典音樂。在霍華德大學教書給了鄧肯分享他的知識的機會。
以黑人學生為主的歐洲古典音樂。他教授特殊的方法
壹個主修歐洲古典音樂的黑人學生的號碼。他獨特的教學方式
來演奏音樂。這些特殊的方法被稱為鄧肯技術。
現在放音樂。這些特殊的方法被稱為鄧肯技術。
除了教書，鄧肯還在幾部歌劇中演唱，演員都是黑人。
除了教書，鄧肯在幾部歌劇和演員中都是黑人。
但似乎他總是主要作為壹名音樂會藝術家而為人所知。然而，他的生活
但他似乎總是被視為壹場音樂會的主要藝術家。然而，他的生活
中間1930s拐了個彎。當時，美國著名的音樂作家
20世紀30年代中期發生了不同的變化。當時，壹位著名的美國音樂作家
喬治·格什溫正在物色壹個能在他的新作《Porgy》中扮演主角的人
喬治·格什溫希望在他的新工作中扮演領導角色。
還有貝絲。《紐約時報》的音樂評論家今天建議。
貝絲。音樂評論家(評論家)紐約時報建議托德。
鄧肯。鄧肯幾乎已經決定不去嘗試這個角色，因為他知道這是不可能的
鄧肯。鄧肯決定不嘗試其中的壹部分，因為他知道這是不可能的。
容易得到。但是他改變了主意。他為格什溫唱了壹段意大利歌劇。
簡單。但是他改變了主意。他唱了意大利歌劇《格什溫》中的壹段。
他只唱了幾分鐘，格什溫就給了他這個角色。他出名了
他只唱了幾分鐘格什溫就給了他這個角色。他出名了
因為《波吉與貝絲》中的角色。
因為在柏忌和貝絲的角色裏。
托德·鄧肯作為壹名歌劇演唱家和音樂會藝術家而出名。但是他最大的愛
托德鄧肯贏得了歌劇演唱家和音樂藝術家的聲譽，但他最喜歡的。
在音樂教學中。當他停止在霍華德的教學後，他繼續演唱
音樂。當他停止在霍華德的教學後，他繼續唱歌。
直到他去世前壹周還在華盛頓的家中上課。
直到他去世前壹周，這門課程都是在他華盛頓的家中進行的。