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葡萄葉夢描述顏色的詞語

1.描述葡萄葉子的句子

1,雨後葡萄更好看。雨後,暗紅色的葡萄串像壹個臉紅的小女孩,十分誘人。葡萄收獲了。我摘了壹串大葡萄。我嘗了壹顆大葡萄,在嘴裏咬了壹口。啊!葡萄味道很好。又酸又甜,裏面還有很多果汁!

2.葡萄谷的中午是多姿多彩的。葡萄架上覆蓋著茂密的綠色枝葉。枝葉上掛著壹串串不同顏色的葡萄,有玫瑰紅的,有紫色的,有深紅色的,有淺綠色的。有些葡萄還是兩種顏色:左半部分是深紅色,但右半部分是淺玫瑰紅。陽光透過枝葉照射在這些晶瑩剔透的葡萄上,發出五彩繽紛的光芒,十分美麗。

2.初三上冊中國葡萄葉的夢文怎麽寫教學目標:1。學習這節課的新單詞。

能認7個新單詞,學會多音字“累”,會寫8個單詞,參照本課詞匯自主積累單詞。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

背詩。3.理解詩歌的內容,感受葡萄葉的美,感受葡萄葉為夢想而努力的可貴精神。

體驗葡萄葉奮鬥的快樂,收獲的幸福。4.通過學習課文,培養學生樹立遠大理想並為之努力的意識。

教學重點:1。能認識7個新單詞,會寫8個單詞。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

背誦這首詩。教學難點:理解詩歌的內容,體會葡萄葉為理想奮鬥的快樂和收獲的快樂。

從小培養學生樹立遠大理想的意識。教學準備:新單詞卡片、單詞卡片、課文朗讀錄音、教學掛圖、葡萄圖片或實物。

教學時數:2課時教學過程:第壹課時1。激發興趣,引入話題。1.秋天來了,老師給學生帶了什麽禮物?展示葡萄的圖片並貼在黑板上。)

說,妳看到了什麽?(晶瑩剔透的葡萄,晶瑩剔透的葡萄,寶石般的葡萄...) 2.妳喜歡它們嗎?哇,這些可愛的甜葡萄是壹個美麗的夢,壹個“葡萄葉的夢”。3.板書題目:1。葡萄葉夢4。看了題目,妳有什麽問題要問嗎?葡萄葉是什麽樣的?它的夢想是什麽樣的?) 5.葡萄葉的夢是壹首美麗的詩。

學生的疑問在學習這首詩的時候會自己解決。讓我們壹起走進這首詩吧!第二,第壹遍讀課文,正確讀發音。1.學生翻到1頁,邊聽錄音邊讀課文。

2.聽了這首詩,妳有什麽感受嗎?(學生可以只說壹件事,比如“葡萄葉很美,果實是葡萄葉的夢想”等等。妳說不出來,也不必強求,可以在後面的閱讀中感受到。)

3.自由朗讀課文。自由選擇識字方法。

可以邊讀課文邊記下不認識的字畫,課後借助詞匯讀出正確的讀音。也可以課後讀生詞,讀正確的讀音再讀課文。

如果課文中除生詞外還有不熟悉的單詞,請向同學或老師請教。4.同桌互聽,正確朗讀課文。

5.檢查新單詞的發音。(1)出示新單詞卡片,按名稱讀:瘦、淺、綠、香、得、操作、贊。

(2)理解本課出現的復音詞“累”:重果(léi)、積(lěi)、累(lèI);(3)交際中記憶難詞的方法。“伯、方、霍、應”四個字都是草書字,可以分類記憶。

“崔”和“贊”這兩個字有相同的特點,可以通過添加熟悉的字來記憶。準確地說出原話中的詞:崔和贊;後鼻音詞:營地。

第三,再讀壹遍課文,流利地朗讀詩歌。1.回到課文,讀由新單詞組成的單詞。

瘦,淡綠色,玉,香味,收購,營養,豐碩,好評2。用自己喜歡的方式自由朗讀課文。3.檢查評價,讓學生大聲朗讀這首詩,老師會及時評價,註意鼓勵。

4.妳最喜歡哪個部分?多讀幾遍,想想自己讀了什麽。第四,指導學生寫作。

1.觀察這節課要寫的八個字,說說寫的時候要註意什麽。淺淺:右邊不要寫三筆,不能少壹條橫線,不能少壹點。

崔:上面的“羽”字寫成“橫折”是為了讓筆“直腳”。在漢字中,類似這樣的辭職信也有很多,比如“從”、“贊”。

營:草書前綴下不能寫“官”。贊:左上方“第壹”的最後壹筆要改成“豎舉”。

2.免費的書是空著寫的。3.用紅色畫壹個單詞,並在旁邊寫兩個。

寫完後同桌互相評價。五、作業設計。

1.把這首詩流利地讀出來,讀給妳的家人聽。2.用本課的新單詞做單詞卡片。

3.查字典了解“翠”、“醞釀”、“獨特”這幾個詞的意思。第二節課,復習檢查。

1.檢查學生制作的單詞卡,閱讀積累的單詞。2.開火車讀生詞和短語。

3.請說出這首詩的名字。第二,理解課文,大聲朗讀。

1.過渡:葡萄葉在春天做了壹個甜甜的夢,是壹個果實累累的夢。經過壹個夏天的醞釀,這個夢想在秋天到來的時候變成了令人欣喜的現實。

2.妳喜歡葡萄葉嗎?妳喜歡它的什麽?葡萄葉的美,夢的美,付出的美。) 3.大聲朗讀,感受葡萄葉的美。

(1)拿出葡萄葉,讓學生觀察並談論葡萄葉的顏色和形狀。(2)詩歌中如何描寫葡萄葉?找出這首詩,讀壹讀。

“薄薄的葉子,像淺綠的翡翠;柔軟的葉子是小蟑螂的被子。”點名閱讀,集體評價,指導閱讀《葡萄葉之美》。

妳能根據這首詩用自己的話描述葡萄葉的美嗎?鼓勵學生發揮想象力,描述葡萄葉。4.葡萄葉的夢想是什麽?它的夢想實現了嗎?(1)引導學生找到文中的句子並閱讀,理解葡萄葉的夢是“果實累累”,它的夢想實現了:“此時此刻,樹葉悄悄地笑了,露珠是幸福的淚水。”

(2)拿出準備好的葡萄,看壹看,聞壹聞,嘗壹嘗,說說妳感受到的“葡萄葉之夢”。(甜,香,甜,甜...)(3)當我們贊美葡萄的甘甜時,我們不會忘記葡萄葉為之付出的努力。

它是如何努力實現碩果累累的夢想的?5.學兩三句詩詞。(1)和同桌讀這兩段,想象葡萄葉的掙紮。

說說妳看過的,不明白的。(2)葡萄葉是如何努力實現夢想的?“向太陽尋糖,向秋風醉。

讓每壹滴雨水,每壹聲鳥鳴,每壹縷霞光,每壹朵花香,都順著脈絡,成為營養果實的肥料。“妳從這兩句話中感受到了什麽?(葡萄葉不懈努力。

葡萄葉從不錯過實現夢想的機會。再讀壹遍這壹節,意識到單詞的準確性。

3.關於葡萄顏色的習語:黑色習語

是黑與紅,黑與白,黑與白,秋天的黑,黑光,黑咕,黑白顛倒,黑雲,黑風,高暗。

顛倒黑白混淆黑白白山黑水白天黑夜在黑暗中,白色和白色在黑暗中,早晨的黑暗和早晨的黑暗。

白色成語

從零開始,白天白雲蒼狗升天,白天繡白衣。白頭潔白如新,白墻無瑕。

白眉白眉紅眼白臉書生白衣秀士白發蒼蒼,白山黑水卻白,白,白,黑,不分晝夜

白玉略有瑕疵。白日做夢老白,白頭不白。梅綺臉色蒼白無力,白牙白牙,嘴唇紅白相間。

春雪中邪叉白,口白,舌黃,子白,黑白混淆,黑白坦蕩,唇紅齒白,真相大白。

壹個清白的人,壹個貧窮的人,壹個白人匪徒,壹個清白的人,壹個半文盲和半白人。

猩紅習語

紅裙裹紅,紅花不吉利,綠葉紅,紅男綠女紅,綠綠綠,紅豆是相思,紅紫贏得朱的心。

紅舌頭,紅舌頭,毒舌,赤貧如洗紅太陽,燒紅舌頭,用紅繩燒城,赤足上陣,忠誠千裏,忠於朱子。

紅唇、玉面、紅唇白牙、朱樓、琵琶湖、朱樓、臉、紅耳朵、紅唇、紅牙、白燈、紅酒、大綠、大紅、嚇人綠、嫩紅綠、嫩

不分青紅粉紅桃柳綠愁紅慘綠近朱坨子朱蔓延紅葉白眉紅眼。

白中有紅,黑中有紫,柳中有紅,花中有紅,牙中有紅,唇中有紅,金中有紅,朱者赤有紅中有紫。

綠色習語

綠肥,紅瘦,綠葉濃蔭,綠衣,使者,綠林,英雄,綠草,綠水,青山綠蔭,如柳,綠花,紅花,綠葉,紅男綠女。

紅,綠,紅,綠,綠,視丹為綠,橙,黃,橙,綠,紅,紅,綠,綠,嫩,綠,嫩。

山是綠的,水是綠的,油是亮的,桃是紅的,柳是綠的,愁是紅的,愁是綠的。

藍字成語

青梅竹馬不相逢青天,直入青州,照妳搞青飛懸。

青山,綠水,綠歷史,綠燈,黃卷,青梅,青山,綠水,青山,綠歷史,黃卷,綠燈,綠燈,綠花,綠花,青山,綠水,綠水,綠水,綠水,綠水。

冬夏常青,四季常青,萬古常青。

黃色成語

壹件黃色的長袍和壹個黃色的夢,壹個黃色的鐘,壹個黃色的卷,壹個藍色的燈籠,壹朵黃色的花,壹個黃色的夢,壹個黃色的天,壹個黃色的男孩,壹個白色的人,壹個黃色的嘴,壹只黃色的鳥,和壹只蟬

黃旗上蓋著紫綠黃,不符合姚黃魏子面黃肌瘦,橙橙綠,徒弟如黃鶴,黃土枕,黃梁青天。

論《紫冠黃旗》中的黃種人和老珠兒

藍色成語藍田生玉簪,青光照妳。

紫色成語

紫氣東來,紫冠、黃旗、五彩花、五彩花、紅花、紅花、紫花、黃旗、紫蓋、姚黃、魏紫、朱駝子。

灰色習語

沮喪,灰暗,塵土飛揚,心灰意冷,冰冷,死亡,無望。

顏色(綜合)習語

碧波無邊,忠義藍黃,竹樓青綠,碧瓦山青綠,似松似柏,似橙似橙。

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