在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我為大家收集的記敘文的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1在我的內心深處開著壹朵七色花，那朵花能奏出悠揚、綿遠的曲子，曲子裏包含著我的童年。不信，妳聽――“蝸牛背著重重的殼呀，壹步壹步往上爬……”這首兒歌我們再熟悉不過了，但壹個童年的遊戲卻讓我記住了它。
不信，妳看：
20xx年暑假我去北京到姑姑家做客，壹有時間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個膽大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的涼亭，我偷偷告訴姐姐：“咱們玩個遊戲？”姐姐偷偷的回答我：“行！”我告訴姐姐說：“我們玩個蝸牛快爬吧。”姐姐問：“怎麽個快爬法？”我說：“捉兩個蝸牛壹人壹個，再找壹棵大樹用石頭劃個記號，然後讓兩只蝸牛從下向上爬，誰的蝸牛先爬到記號上誰就贏。”姐姐說：“行，快找蝸牛吧！”我們到了壹個蝸牛多了去的卵石小路，這的蝸牛真多，不壹會就捉到了兩個。我和姐姐分好蝸牛就開始了比賽。這場比賽真好玩，蝸牛不是摔倒，就是向後滑。壹段時間後比賽結束了，我贏了，為什麽？這還不簡單，長江後浪推前浪，世上後人超前人。但這還是蝸牛的功勞。
這就是我童年的壹件趣事。寫到這裏那朵七色花又開始演奏，那曲調是那麽美妙，那麽熟悉。
記敘文的作文 篇2藍色是天空的顏色，紅色是幸福的象征，綠色是春天的獨特，我不學大海抄襲天空的藍，不學彩霞摸仿火的的紅，不學小草裝扮春天的綠。當鮮花向我襲來的時候，我真切地感受到；我，不平凡。
我，不平凡。從小聽到別人總把男孩比作太陽，而把女孩比作月亮，我疑惑不解這是為什麽，當上學後才知道，原來月亮是靠反射太陽的光才發光的，我很不服氣，誰說女子不如男。古時候花木蘭代父出征，是不是巾幗不讓須眉，還有那被毛**稱贊為‘生的偉大，死的光榮’的十八歲女孩劉胡蘭，又該如何評價呢。
我，不平凡。在學校，我遵守紀規，團結同學，我就是我，不需要模仿他人，我可不想有邯鄲學步那樣的下場，偷雞不成倒蝕把米，世界每壹個人都是獨特的，每壹個人都有他自己的亮點，我更是如此，我尋找了許久，終於找到了自己的位置，自己的光源，自己的不平凡。
我，不平凡。理想，這閃閃發光的字眼，引得無數人的向往，也同樣令我陶醉。小的時候，希望能像花木蘭壹樣報效祖國。可隨著時代的發展，這樣的人不復需要了。而已被另壹個代名詞‘新女性’所頂替，所以我正朝著這個目標努力。所有的女孩們跟我壹起來吧，妳們男孩可要小心哦。
我，壹個簡單不過的女孩，但卻不平凡。
記敘文的作文 篇3我已在生命的花季揚帆起航；曾以為自己能長風破浪；曾以為自己有壹顆為夢幟熱執著的心，可是我錯了。生活中的現實沒有忘了我，總將我折磨，正壹點點的消磨這我那純真的心。我不知道我的心是否還能像以前那樣純真與鮮活？我不知道自己的選擇是否沒有錯？我也不知道自己是否能堅持到最後？這壹切的壹切都只有靠時間來回答，現在的我好無奈好困惑。前方是否還有路？山那邊是否真的有海？明天是否真的會有奇跡？這壹切的壹切我也不復知道，我只知道未來的路還很長，我要好好走！我在渾渾噩噩的混日子，變得壹般。再也沒有信心和勇氣去超越自己，只是壹直在重復自己。不管怎樣生命在依然繼續，時間依然在流逝，無論今天了發生什麽，我也要記住得微笑的面對明天！我努力著，扇動著斷翅的翅膀，證明我沒有失去飛翔的希望。我要堅持著，帶這那份執著，帶著那份驕傲，帶著那份倔強飛向夢的天堂。我相信我自己能堅持到底!
記敘文的作文 篇4那年暑假我在鄉下渡假，沒事邊去田野裏散步，至今我還記得那次在田野裏發生的事。
壹天我在田野裏散步，壹頭母牛帶著小牛走上了田埂，把路堵死了，我很著急。
我壹直揮手想試圖趕走著母子倆，但它們對次此視若無睹。我進退不得，進不得是因為前面有那兩只牛堵死了路，何況我也不敢太靠近它們，因為把母牛惹急了那不就屬於找死嗎？退不得是因為我不知道路的那邊要從那裏回家更何況已經快要天黑了，我更不敢獨自壹人走在連人影都沒有的樹林。我還在思考時那兩只牛也停了下來，我害怕的蹲了下來，旁邊的`看牛的老人見狀，好心的走上前說："其實只要妳自然的朝母牛走過去，它就回自然地讓開。”我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過去，果然母牛自然的讓開了。我不解的問老人：“為什麽我走過去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成？”老人說：“這不是怕不怕的問題而是自然的問題。”老人吸了口旱煙，咳嗽了兩聲繼續說：“因為壹走過來，它擋住了妳的路，自然回讓開；如果妳揮手強迫它讓開，它會以為妳要攻擊它，它就會跟妳敵對，就更不會讓開了。”我聽後恍然大悟若有所思的點點頭和老人擺擺手就轉身走了。
“懷柔政策”有時候回比“鐵腕手段”更能達到效果。其實事情往往很簡單，但是有很多人不明白這個道理，總想著要用拳頭解決壹切，那反而起的是反效果。
記敘文的作文 篇5愛迪生是美國的發明大王，人類現代歷史上最偉大的發明家。
從12歲當報童開始，就壹直進行著孜孜不倦的學習和不懈的實驗，從16歲發明電話自動撥號機起，壹生中竟有1000多項發明創造。在工作中，愛迪生相信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食，在實驗室裏壹待就是壹天壹夜。他每天工作的時間都在18個小時以上，若用平常人壹生的工作時間來計算，他的生命早就成倍地增長了。因此，在79歲生日那天，他風趣地說：“我已經是135歲了。”即使在80高齡的時候，他白天仍在實驗室壹工作就是壹整天，晚上還要在書房裏讀3～5小時的書。
正如他所言：“停止就意味著生銹。必須經常收獲，而不能壹生只收壹次。”有時，采訪者會問他準備何時退休，愛迪生回答有兩種方式：其壹是“葬禮之前”;其二是“當醫生搬來氧氣瓶時”，這樣的回答正好解釋了愛迪生的那句名言“天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的勤奮!”
記敘文的作文 篇6童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我告別了童年，迎來了青春。小時候，總是盼望著快點長大，現在驀然回首，確實有些好笑，為什麽要長大，童年不是很好嗎？
我時常夢見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，目光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多麽美好！而現在的我，只有渴望與期盼。當我再壹次看到放置在桌子上的壹個幹裂的泥人時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時間，約壹些老同學壹起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。“童年是我們來過，現在再來景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，壹頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，壹個頑童猛然察覺遊戲的愉悅，壹顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂的日子起了壹個響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時常約束著師妹。說到這裏，我們便相視壹笑。心情或許開朗了壹些，但不變的是——永年永遠不辭而別。
告別童年，告別這拈花壹笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗。
記敘文的作文 篇7有人說，沒有什麽是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，***同造就著我們夢壹樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有壹個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們壹起，風風雨雨。還記得，我們壹起偷懶。不想跑操，就壹塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結束，就壹次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們壹起逛街。每次來學校都比規定時間早那麽壹點，然後壹起去玩，去買衣服。可是，每次的結果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現在街上的店家都認識我們了。直到現在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢？！
還記得，我們壹起減肥。“腫麽辦？我又腫啦！”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手贊成食物減肥法。於是拋棄了主食，取而代之的是各類水果以及零食。結果，可想而知，癟下去的沒有人，只有錢包，人都吃腫啦。
還記得，每當看到別人有朋友帶吃的來看望，便會聚之以羨慕的眼神，但隨後都會消逝，繼而都會不屑地說：“什麽大不了的，我們自己看自己！”結果呢……大群吃貨“***產”，我就不好意思再說什麽了。
記得壹百天的倒計時那天，憧憬著會出現電影《青春派》中的“等壹下，泰戈爾曾經說過……”直到結束都沒有壹句“等壹下”。
記得畢業那天，我們不顧形象地在班裏給同學們表演節目，即使歌的調已不成調。高考滿分作文誰都知道，這是我們在校的最後壹天了。緊緊相擁，沒有誰會掉眼淚，因為是在應高興的時刻，可第二天，眼睛都腫了。
現在，我們坐在各自的考場裏，臨行前相擁著說不要緊張。很好，我沒有緊張，我想到的，只有妳們——我的好閨蜜們。想到的，只有我們的青春，我們的回憶。不朽的青春，不朽的我們。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。
有人說，青年人不相信有朝壹日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有壹種像自然壹樣長存不朽的信念。我只想說，對，我們就是青年人！