書
(2004-12-12 17:02:13)
古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人們成才不可缺少的工具，作家們則稱它為“寫作公司”。
書分為許多種，有科技書、童話故事書、科幻小說……不同年齡階段的人喜歡閱讀不同的書。如：兒童喜歡閱讀童話故事書；少年喜歡閱讀科幻小說；青年喜歡閱讀科技書……那妳們對書了解多少呢？
史前時期，沒有文字，我們的祖先是用結繩來記事的。原始社會末期才逐漸出現文字。到了距今三千年前的商朝，有了最早的書籍實物———甲骨刻成的文獻。除了甲骨文書，還有刻（或鑄）在青銅器上的書———金文，刻在石鼓上的書———石鼓文。我國正式的書是用竹片和木板做的木簡或竹簡，也出現在商代。春秋末年，人們把字寫在綢上面，叫帛書。相傳到了東漢，蔡倫發明了壹種既輕巧又便宜的材料———紙。在公元六到八世紀，畢升發明了活字印刷術，才出現了用紙裝訂的書。到了近代，又有用石印的書，現代主要是鉛印的書。目前，世界上有些國家已經實現了圖書資料儲存的電子化。現代的圖書樣子與古代的書已經截然不同了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。同學們，讓我們惜時如金，在書中遨遊，成為。書
(2004-12-12 17:02:13)
古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人們成才不可缺少的工具，作家們則稱它為“寫作公司”。
書分為許多種，有科技書、童話故事書、科幻小說……不同年齡階段的人喜歡閱讀不同的書。如：兒童喜歡閱讀童話故事書；少年喜歡閱讀科幻小說；青年喜歡閱讀科技書……那妳們對書了解多少呢？
史前時期，沒有文字，我們的祖先是用結繩來記事的。原始社會末期才逐漸出現文字。到了距今三千年前的商朝，有了最早的書籍實物———甲骨刻成的文獻。除了甲骨文書，還有刻（或鑄）在青銅器上的書———金文，刻在石鼓上的書———石鼓文。我國正式的書是用竹片和木板做的木簡或竹簡，也出現在商代。春秋末年，人們把字寫在綢上面，叫帛書。相傳到了東漢，蔡倫發明了壹種既輕巧又便宜的材料———紙。在公元六到八世紀，畢升發明了活字印刷術，才出現了用紙裝訂的書。到了近代，又有用石印的書，現代主要是鉛印的書。目前，世界上有些國家已經實現了圖書資料儲存的電子化。現代的圖書樣子與古代的書已經截然不同了。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。同學們，讓我們惜時如金，在書中遨遊，成為書的主人。
2. 讀書小知識
第壹、讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的，不可能對每壹種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的……，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學廣識”也就是這個道理。
第二、讀書可以陶冶情操
當我們心情郁悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，妳會為“灰姑娘”美好地結局而感到欣慰，為“醜小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶妳走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。
第三、讀書可以提高寫作水平
我們每壹個人都有過為作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓妳欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑒，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。
第四、讀書可以使我們懂得大道理
壹本好書就是我們人生道路上的指航燈。當妳處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動，不為艱難險阻所困，紮紮實實的走好人生的每壹步。做壹個勤奮、誠信、高尚的人。
第五、讀書可以增強我們的愛國意識
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發明、雄偉的萬裏長城、輝煌絕世的兵馬俑，無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落後是要挨打的，從而激勵我們更加奮發圖強，把祖國建設的繁榮富強，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過上幸福安康的生活。
知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現代科技，練好本領，為將來建設祖國打下堅實的基礎。
或
古人曾說，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。可見做人必須從讀書開始，有好書不可不讀。
讀書的功用是多方面的，不只限於消遣娛樂，人們還要從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的***鳴和啟迪，拓展視野，增廣知識。讀書的過程本來就是壹個修身養性，開啟心智的過程。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會我們做人，為了求知，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”為了讀書，受壹點苦，這對壹個有明確人生誌向的人來說算不了什麽，反而可以增強求知的欲望，鍛煉堅定的意誌。
3. 關於書的小知識
書
shū
〔名〕
(1) 書籍，裝訂成冊的著作
書，凡載籍謂之書。——《正字通》
申子、韓子皆著書。——《史記·韓非列傳》
何必讀書，然後為學？——《論語·先進》
書者，五經六籍總名也。——《史記·禮書》李隱
黃生允修借書。隨園主人授之書而告之曰。——清·袁枚《黃生借書說》
家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家。——明·宋濂《送東陽馬生序》
(2) 又如：史書（歷史書）；圖書（圖和書。泛指書籍）；書客（賣書籍、文具的商販）；書香之族（世代讀書的家庭）；書香壹脈（知書達理的家風）；書包翻身（指窮讀書人發跡）；書謎兒（將書中的話作成的謎語）；書帕（禮金。明代官場習慣用書籍、手帕作禮物，稱書帕）；書劍（書和劍。古代文人隨身攜帶之物。後亦指文人生涯）；書笈（小書箱）；書儀（托名買書而饋贈的禮金）；書腐（蛀書蟲。喻指迂腐的文人）；書心兒（壹部書中最精采的章節）；書劫（書籍的劫難）；書會（宋元時戲曲作者、說話人***同組織的社團）；書呆（只知啃書本的人）；書城（書籍環列如城，言其多）；書腦（書籍裝訂時打眼穿線的部分）；書閣（收藏書籍的地方）；書錄（圖書目錄）；書囊（盛書籍的袋子）
(3) 信件，信函
烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》
壹男附書至，二男新戰死。——唐·杜甫《石壕吏》
諸人徒見操書言水步八十萬而各恐懾，不復料其虛實，便開此議，甚無謂也。——《資治通鑒》
(4) 又如：書介（傳達書信的使人）；書尾（書信、信函的末尾）；書呈（亦作“書程”。給上司或長輩寫的信，信函）；書字（書信）；書辦（管辦文書的官吏）；書啟師爺（管文書的幕友）；書役（管理文書的小吏）；書尺（尺牘，書信）；書素（書信）；書筒（古代盛書信的筒。亦指書信）；書題（指書信）；書緘（書信）
(5) 奏章；文書，文件
上書諫寡人者，受中賞。——《戰國策·齊策》
先生有所陳奏，則著之於所進呈書之中而已。——清·梁啟超《譚嗣同傳》
軍書十二卷，卷卷有爺名。——《樂府詩集·木蘭詩》
(6) 又如：證書；保證書；說明書；書可（批閱公文，書字認可）；書稟（文書）；書文（文書）；書府（收藏文書圖籍的府庫）；書佐（主辦文書的佐吏）；書辦（管辦文書的屬吏）
(7) 字體，字形 。如：書空（用手指在空中虛劃字形）
(8) 書法
悅親戚之情話，樂琴書以消憂。——晉·陶淵明《歸去來兮辭》
學書費紙，猶勝飲酒費錢。——歐陽修《學書費紙》
(9) 又如：楷書；隸書；書判（判別書法與文章的優劣）；書聖（指造詣最高的書法家）；書意（書法的神髓）；書品（評論書法優劣的書；書法的風格造詣）；書格（書法的風格）
(10) 《尚書》的簡稱
《書》不雲乎？“好問則裕。”——清·劉開《問說》
《書》曰：“滿招損，謙得益。”——宋·歐陽修《新五代史·伶官傳·序》
龐涓果夜至斫木下，見白書。——《史記·孫子吳起列傳》
吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。——明·歸有光《項脊軒誌》
(11) 文字
懷中壹方板，板上數行書。——李賀《感諷》
(12) 又如：書理（即文理。文辭之義理與脈絡）；書士（從事文字、文書工作的人員）；書軌（指國中所用文字與車軌）；書計（文字與籌算）
(13) 指“六書”，即中國古代分析文字的理論
十年，出就外傅，居宿於外，學書計。——《禮記》。孫希旦集解：書、計，即六藝中六書、九數之學也。
(14) 古代皇帝的詔書
今以壹郡壹國之眾，對無應書者，是王道往往而絕也。——《漢書》
(15) 說書，曲藝的壹種 。如：書寓；聽書
(16) 文體名，先秦時“書”為書信的總名 ，臣下向國君進言陳詞，親朋之間來往的信件，都稱為“書”。如：《樂毅報燕惠王書》、《諫逐客書》、《報劉壹丈書》、《與朱元思書》、《與妻書》
4. 誰知道關於學習方面的小知識
望采納啊啊謝謝
壹、認真安排好妳的時間。首先妳要清楚壹周內所要做的事情，然後制定壹張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出壹些時間，這壹點對學習很重要。壹張作息時間表也許不能解決妳所有的問題，但是它能讓妳了解如何支配妳這壹周的時間，從而使妳有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在妳認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽壹遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，妳要註意輕重詳略，在不太重要的地方妳可以花少點時間，在重要的地方，妳可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記妳要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些妳仍感模糊的認識。如果妳堅持定期復習筆記和課本，並做壹些相關的習題，妳定能更深刻地理解這些內容，妳的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高妳的考試成績。
五、有可能的話，找壹個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作妳的學習之處，這壹點很重要。它可以是妳的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有幹擾。當妳開始學習時，妳應該全神貫註於妳的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看妳掌握功課程度如何，所以妳不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，妳有壹兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下壹次壹定會考出好成績來。通過測驗，可讓妳了解下壹步學習更需要用功夫的地方，更有助於妳把新學的知識記得牢固。
5. 關於讀書的資料
名言 1 為中華掘起而讀書。
周恩來 2 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜莆 3 壹日不書，百事荒蕪。
李栩 4 書味在胸中，甘與飲陳酒。 袁枚 1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 30、奇文***欣賞，疑義相如析——陶淵明 31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子 33、非學無以廣才，非誌無以成學——諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》 故事 我讀書，所以我快樂 讀書是人的壹大樂趣，書是知識的源泉，裏面有我的壹方凈土.有句話是這麽說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的壹大愛好，我愛讀書，所以我快樂. 每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裏去看書，買書，以致於我的寫字臺上面堆滿了書，最後索性在上面搭了壹個小書架，在書的海洋裏自由地遨遊. 記得有壹次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身.媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說：”妳怎麽還不去呀！”我這才出了門.在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店壹摸口袋才發覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭. 書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西.曾經我讀過許多名著小說，如《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《波莉安娜》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等壹些文學.《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人.而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等. 就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產階級英雄.他把整個生命和精力獻給了人民，獻給了革命事業.他頑強的毅力、崇高的思想境界，正是我們這壹代所應具備的. 《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識.小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第壹天寫起，壹直寫到第二年7月份.全書***100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事". "書中敘述之愛，師聲之情，朋友之窗，社會之同情，都已近於理想的世界，雖是幻影，使人讀了卻感覺到理想世界的情味，以為世間要如次才好，於是不覺就感激地流淚." 有關讀書的名言有很隊，我搜集了幾條，如： Ⅰ：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟； Ⅱ：書的海洋是無窮無盡的； Ⅲ：書籍是巨大的力量. 我愛讀書.書真是讓我著迷.書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步.書，妳真是我的良師益友啊！所以說，我讀書.我快樂！ “萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然只是古時對讀書人的最高奉承，卻也從另壹個方面詮釋了讀書對壹個人的重要意義。
培根也曾說過，書是人類智慧的階梯，順著這架階梯，積累的不僅是智慧，還有壹個人的價值。然而在壹個功利當道，眾生喧鬧的時代，讀書似乎成為了壹件奢侈的事情，但是也只有讀書最可以使人保持內心的寧靜與肅穆。
讀書的意義在於使人開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣見識；讀書的意義在於使人較虛心，較通達，不固陋，不偏執；讀書的意義還在於涵泳性情，修持道德；讀書的意義更在於使人明晰地認清現象與本質，從而認識自己，塑造自己。讀書的好處 古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
6. 關於讀書的小文章
讀壹本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。——題記
開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。
讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，妳隨手可以采摘到啟迪生命的蓮子；讀余秋雨的《文化苦旅》，妳會覺得生命是壹幅濃妝淡抹的水墨風景畫，沈重中蘊含著精彩，黯淡中醞釀著燦爛；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，妳感覺到正如攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，壹會兒壹朵雪蓮撲入妳的視野，壹會兒壹叢綠草會映綠妳的眸子，這雪峰上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峰上深深定格，讓我們真真切切地感受活著的意義，明白人的壹生應當怎樣度過。
讀書是跨越時空的邂逅。在書中，妳可以和李白壹起攀登天姥山，欣賞神仙意境界的壯麗美好，可以和李清照***賞綠肥紅瘦，和她在荷花中泛舟；妳可以和徐誌摩在康橋信步倘徉，***同采摘河中的水草；妳還可以和《老人與海》中的漁夫桑地亞哥壹同戰勝肆虐的鯊魚，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這壹偉大崇高的精神；妳還可以和老子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞成為朋友，和魯迅、巴金、沈從文、錢鐘書、賈平凹在書中進行壹次暢談，擁有這麽多朋友，妳的腰板也會挺得特別直。
青燈下，左手執黃卷，右手捧濃茶，如果窗外有壹輪明月就更好了。月光撞擊心靈，閃爍出五彩繽紛的火花，匯成壹條美麗的彩虹。所以，讀書時妳湛藍的心空上也會點綴著壹輪明月。
讀書，是在人生道路上采擷生活的音符，醞釀出壹道歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。
讀書是幸福，朋友，與書結緣吧！
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有壹天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛壹說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麽，媽媽看我壹臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麽。”“噢！是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要註意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，壹定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在壹本書上看到這樣壹段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麽樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏面時，我感到自己是多麽的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麽》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看壹些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麽是酸？什麽是甜？什麽是苦？什麽是辣？讀書讓我知道了怎麽為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
妳能說讀書不快樂嗎？