篇壹讀書節閉幕式主持人臺詞
尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學們：
大家好！
芬芳四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，以好書為師，與好書同行，我們二實小已經成為壹個潤物無聲的書的樂園，知識之窗向我們打開，智慧之門得以開啟。三周的讀書節，讓我們收獲了太多的幸福與快樂。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這裏隆重舉行第xx屆校園讀書節閉幕式。
今天的閉幕式***有5項內容，分別是奏國歌，於校長致詞，韓校長、劉主任公布表彰名單，校領導為獲獎者頒獎，獲獎代表發言，
下面進行第壹項，全體立正，奏國歌。
奏國歌
讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀壹本好書，就是與壹個高尚的人談話，我們從讀書中享受著歡愉。接下來，讓我們用熱烈的掌聲請於校長為本次活動致詞。
於校長致詞
於校長的講話，既高度總結了本屆讀書節的活動情況，又是對我們今後開展讀書活動的精心指點，感謝於校長的深情寄語！
下面進行第三項，首先請韓校長公布“書香班級”、“書香教師”的評選結果，大家歡迎。
韓校長宣讀獲獎名單
接下來請主任公布“書香家庭”、“書香學生”的評選結果，大家歡迎。
劉主任宣讀獲獎名單
現在進行第四項，請校領導為所有獲獎者頒獎。
校領導頒獎
1．請校領導為“書香家庭”頒獎。
2．請校領導為“書香班級”、“書香教師”頒獎。
3．請校領導為“書香學生”頒獎。
書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們壹定很幸福。通過讀書節活動，同學們讀書的興致越來越濃了，我們的讀書視野也更加開闊了。讓我們為獲獎的同學、老師、班級和家庭再壹次表示熱烈的祝賀。
壹本新書就像壹艘航船，載著我們駛向生活的海洋；壹篇美文，就像壹盞明燈，照亮我們前進的方向。其實，所有愛的心中，都有著很多的感觸。下面請聽獲獎代表的感言。
獲獎代表發表獲獎感言
讓我們以熱烈的掌聲，請“書香家庭”代表五（2）班張勝偉同學的爸爸發言。
書香校園的建設離不開壹個個的班級，讓我們用掌聲請“書香班級”的代表——四（5）班班主任康金育老師講話，大家歡迎。
下面，我們請“書香教師”代表劉海霞老師發言。
接下來，由四（1）班的於舟晚同學，代表所有的“書香學生”發言，大家掌聲歡迎。
獲獎嘉賓的談話，都鮮明的告訴我們：書是我們的精神食糧，書是我們人生路上的知心朋友，讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。老師們，同學們，我們應該發奮讀書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。讓書香為我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，壹起做壹個幸福快樂的吧。
今天的讀書節閉幕式暨表彰大會到此結束。謝謝大家！
篇二讀書節閉幕式主持人臺詞
壹、致歡迎辭
A:尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!今天是個特殊的好日子，我們荔園小學迎來了壹批來自天津的貴客。下面請三年(5)班的林雨璇同學致歡迎辭。(禮儀引導掛職校長和全校見面)
二、升旗儀式
B：下面舉行升旗儀式。全體起立，立正、稍息、立正，出旗，升國旗奏唱國歌(敬禮)，禮畢、請坐
A:請大隊長公布八項評比結果,呂校長頒發流動紅旗。(兩位禮儀捧流動紅旗)請國旗儀仗隊退場。
三、讀書節閉幕式
B:四月，我們伴著和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，歷經壹個月的讀書節，我們收獲了太多的幸福與快樂，書香伴隨著我們成長、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢想。
A:現在我宣布荔園小學“培植書香生態，為優雅人生奠基”第xx屆讀書節閉幕式現在開始。
B：首先有請陳校長為本屆讀書節致閉幕詞，大家掌聲歡迎
A:謝謝陳校長。
B:為了讓我們盡情的在書的海洋裏徜徉，學校組織開展了壹二年級講故事比賽，三四年級手抄報制作比賽、五六年級讀書推介卡設計比賽和經典誦讀比賽。
A:學校還開展了“紅領巾跳蚤書市”、“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級”評比等豐富多彩的活動。
B：在活動過程中同學們積極參與，取得了優異的成績，根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了壹批“故事大王”“”“閱讀之星”“書香家庭”以及“書香班級”，今天，我們在這裏對他們進行表彰。在表彰之前我們先來看看他們的精彩表演，好不好?
(壹)讀書節展演
A:首先，請本屆讀書節“故事大王”，為我們帶來精彩的故事。先請出壹年級故事大王：壹2班蘇子晴同學，她給我們帶來的是：《小熊的三塊石頭》大家歡迎!
B:接下來請二2班的曾梓浩同學給大家講《小白馬》的故事
B：謝謝兩位故事大王為我們帶來的精彩故事。
A:經典誦讀壹直是我們的傳統項目，下面，讓我們歡迎五、六年級的同學帶來的經典誦讀展演。首先有請五(1)班的同學帶來《論語》美文誦讀。
B：接下來有請五(2)班的同學帶來誦讀
最後有請六(3)班同學帶來
B：書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。
(二)讀書節頒獎
A：下面請教導處林穗麗副主任宣讀本屆讀書節獲獎情況同時進行頒獎。(六位禮儀捧獎狀)
A:老師常說：最是書香能致遠;
B:家長們常說：腹有詩書氣自華;
A:周恩來說：為中華之崛起而讀書!
B:多少年前，我們中華兒女為了振興中華到國外求學，學成之後再報效祖國。A:放心吧，老師;放心吧，家長!今天的我們，壹樣會認真讀書，掌握知識，掌握本領，把我們的校園建設得更為強大。
B:我愛讀書
A:我也愛讀書
合：我們都愛讀書。
A:讓書成為我們最忠實的夥伴，
B:讓書香飄溢我們美麗的校園。
合：荔園小學第xx屆“培植書香生態，為優雅人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家。
篇三讀書節閉幕式主持人臺詞
女菁菁校園，書香濃郁。
男這裏，是壹個潤物無聲的書香校園;
女這裏，是壹片人才成長的沃土!
男今天，我們書韻畫香迎接嶄新的xx年。
女明日，我們沐浴陽光，幸福成長。
男現在我宣布第xx屆讀書節閉幕式暨迎新年活動”現在開始。
女首先，我們歡迎許校長為讀書節致閉幕辭。
女我們愛班級，我們都想為班級爭光，不給班級抹黑。我們五(1)班的同學做得怎麽樣呢?請欣賞歌舞劇《腳臃，表演：吳啟航黃鳴昊等。該節目獲得XX市音樂夥伴歌舞劇比賽壹等獎。
女大家都很珍惜集體榮譽。我就特別羨慕、崇拜那些為班級、學校爭光的同學。下面，我給大家介紹學校的小小書法家。他們在xx、xx年的XX市藝術節書法比賽中都獲得了壹等獎，很多作品還被發表在《青少年書法》、《南通教育》等報刊雜誌上，下面，讓我們用掌聲歡迎他們為大家展示現場毛筆書法。
男臺上壹分鐘，臺下十年功。陳瑜和顧穎卓同學從小就苦練二胡，她們的表演多次在各級各類比賽中獲獎。請欣賞二胡演奏《賽馬》，表演者：陳瑜顧穎卓
女母愛深明大義、柔中有剛。當妳啼哭於繈褓時，母愛是溫馨的懷抱，當妳呀呀學語時，母愛是耐心的教導;當妳取得成績時，母愛是激動的淚花……請欣賞詩朗誦《母愛組詩》，表演者：三(1)班全體同學
男本屆讀書節，我們開展了壹系列比賽，下面我們掌聲歡迎包主任宣布獲獎名單。
女古人雲：滴水之恩，當湧泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是壹個人最起碼的品德。請欣賞演講《感恩》，表演者：宋貝爾
男書頁飄卷、書聲瑯瑯。校園讀書節閉幕式主持詞文章校園讀書節閉幕式主持詞出自，轉載請保留此鏈接！。下面是六(1)班帶來的美文誦讀《祖國胺。
男下面，我們掌聲歡迎黃校長為大家宣布讀書節活動中的獲獎名單。
女江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?請欣賞舞蹈《又唱江南》。表演者：瞿熙
男回想起xx年7月13日，那是個令人難忘的日子。那壹夜，中國人失眠了，我們興奮、我們狂歡、我們久久不能入睡!請欣賞詩朗誦《xx，北京》，表演者：六(7)班全體同學。
女我們的“小小書法家”也完成了他們的書法作品，讓我們用掌聲請他們上臺展示。請妳們介紹壹下自己的作品。讓我們再把掌聲送給小小書法家們!
男下面，我們掌聲歡迎許校長為大家宣布讀書節活動中的獲獎名單。
男大家聽過《兩只笨狗熊》嗎?下面，我們歡迎施展同學給大家講《兩只笨狗熊》的故事。校園讀書節閉幕式主持詞主持詞。
女朋友像黑暗中的壹盞燈火，能為我們驅散黑夜的寒冷，能以壹份溫暖的光亮伴我們前行。朋友還像壹杯陳年老酒，能夠隨著光陰的流轉而越發醇香，讓人回味……請欣賞詩詞誦讀《悠悠離別情》，表演者：費凡、宋壹凡等。該節目獲得XX市詩詞誦讀電視大賽壹等獎。
女菁菁校園，書香致遠……壹本新書就像壹艘航船，載著我們駛向生活的海洋;
男壹篇美文，就像壹盞明燈，照亮我們前進的方向。
合讓我們多讀書，讀好書，讓瑯瑯書聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書香伴我們健康成長。
女書韻畫香迎新年
男***享陽光沐幸福
男祝老師們在新的壹年裏，身體健康、工作順利!
女祝同學們在新的壹年裏，健康快樂、學習進步!
合第xx屆讀書節閉幕式儀式到此結束。
女請大家有序退場，參加學校的舊書交易活動，祝大家在活動中能淘到好書，享受閱讀的快樂!
篇四讀書節閉幕式主持人臺詞
各位老師、同學們：
大家早上好！
今天是6月17日，第18周星期壹，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書節閉幕儀式及頒獎典禮。
這是壹場遲到的閉幕式，原本5月27日閉幕，因為天公不作美、因為高考正當時，更因為讀書節的成果是如此豐碩，以至於體重倍增而行動遲緩……
本屆校園讀書節以“幽幽書香伴我行”為主題，涉及“好書推介”、“閱讀書目推薦”、“二月風現場作文大賽”、“我和書的故事主題班會”、“閱讀之星評選”、“讀書筆記展評”、“學習型教師評選”等諸多環節，持續了壹個月時間，愛讀書的同學多了，所讀書籍的內容豐富了，書籍的格調提高了，整個校園讀書的氛圍濃厚了。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞！
我品讀了本次讀書節活動的壹些優秀作品，無論是文學性還是思想性，都讓我折服，我從中看到了附中的希望。
高壹2班的劉俊華在閱讀感言中寫道：凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜，而值得珍惜的都是無價可沽。而由讀書獲得的精神財富是驕人的資本。讀書是壹種人生的享受，更是壹種充滿生機、勃發向上的生命精神。誰擁有了它，誰的生命之花便不會衰落。
高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫道：邊城明凈的風光，教化著樸實的人們。在小說中，每個人都熱情誠實，人人均有古代君子遺風。“壹切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂生。”這是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美、清、淒”三個字，表達了自己最真切的體會。
高壹8班的陳璋穎在現場作文《書香伴我成長》中寫道：我在片片書香中悟出了“毅力”。奧地利短片小說巨匠“茨威格”說過：“命運贈送的禮物，暗中都標記著它的價格。”羅曼羅蘭所寫的《名人傳》中最觸及我心裏深處的人物莫過於“貝多芬”了。他壹生都在為自己的音樂而堅持著，他先是遭遇失戀，後是失明，再是失聰，他痛苦過、徘徊過，可這都沒能讓他倒下，而是發出“我要扼住命運的喉嚨，它將無法使我完全屈服”的壯誌，若不是他這番屹立不倒的毅力和雄心，又怎能譜寫出《命運》、《英雄》這般雄渾的樂章呢？
高二9班的郭麗珊在現場作文《我願藏身書頁間》中寫道：書本已經翻開。我從《項羽本紀》中讀到的霸王拉弓伏弩時四溢的霸氣，讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》裏，我讀到了人民對黑暗的恐懼，對光明的渴望，讀到了自己對“正義”這個詞的的認識是多麽的淺薄。從錢鐘書的《圍城》裏，我讀到了孫柔嘉的手段，讀到了她對未來的向往，也讀到了自己對生活的煩惱和無知。每次翻書，便能發現壹個全新的自己，在書中，與我相遇。
合上手中的書本。離不了的，是書籍字裏行間滿溢的墨香；斷不了的，是古今相連，中西碰撞的思想火花。拿起杯子，翻開另壹本書。再次藏身書頁間，再次遇見，未知的妳。
我堅定地認為，學生的真正發展，希望在於閱讀，附中的內涵發展，希望系於閱讀。這幾年，我憂心如焚，在許多場合反復強調讀書的作用。讀書可以靜心、培養人的定力；讀書可以增強人的理解力、思維力、想象力、提升人的眼力、讀書可以讓人變得更加理性、更加富有智慧。讀書可以陶冶人格，使人變得優秀、高尚。
諾貝爾獎獲得者莫言在瑞典接受諾獎答謝辭裏說道：“文學和科學相比較的確是沒有什麽用處。但是文學的的用處，也許就是它沒有用處。”這句富有哲理的話，向人們道出了文學的終極價值。
在犬儒當道、物欲橫流的洶湧激流中，讀書人被視為傻瓜、呆子。可莫言的這句話讓我們理直氣壯：讀書看似無用，壹旦發生作用，力量可達千鈞。
壹本書的成本：相當於半張電影片、壹個雞腿漢堡、壹次打車費、兩斤肥肉、兩份快餐，但其價值，並非物質可以估量……
我始終認為，讀了壹百本書的人和沒有讀書的人，存在著天壤之別，他們呼出的氣息就是不壹樣。
任何壹本書，只要打開它，我們便進入了壹個與凡塵不壹樣的美輪美奐的世界：那裏光芒萬丈，那裏流水潺潺，那裏沒有戰爭的硝煙，那裏沒有貧窮和爭鬥，那裏沒有可惡之惡，那裏的空氣充滿芬芳，那裏的果樹四季掛果--果實累累，壓彎了枝頭……
翻開壹本書，我們就是在和偉大的靈魂對話，喚醒我們本已存在但沈睡著的東西，引起我們的***鳴和抗爭。什麽是對，什麽是錯，什麽是真善美，什麽是假惡醜，答案全在其中。
回想20幾年前讀高中那陣，在新華書店和舊書攤裏淘書的情景，那種無功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目。學校門口有壹個報刊亭，每當拿到新的壹期《語文報》，那墨香沁人心脾，足以讓人陶醉。
在附中的未來發展中，閱讀將會被提升到無以復加的高度：
1、完善二師附中教師、學生必讀書目和薦讀書目；
2、優化圖書館和閱覽室功能，建設班級圖書角，嘗試實現圖書館和圖書角之間的直通車，更好地為全體師生提供閱讀服務；
3、將閱讀納入各年級課程體系，實現課外閱讀課內化、課外閱讀課程化，加大語文教學改革力度，提升閱讀在語文教學的地位；
4、將閱讀納入學生評價體系。比如：各項涉及學生的獎勵，盡可能以書籍作為獎品、將必讀書目的閱讀情況納入學分制管理、三好學生、優秀學生幹部等榮譽的評選，將讀書列入評價要素之壹；試行讀書消過制度，學生違反學校相關規定，受記過、記大過等處分，撤銷的前提是必須完成相應的讀書量。
我渴望附中的校園裏有這樣壹種場景：同學們迎著朝陽、沐著晨曦，在紫荊樹下，在細葉榕旁，在孔子園裏，在先賢像前，手捧經典，陶醉其中，與大師對話，與聖賢交流。這才是人類美的姿態。
祝賀首屆校園讀書節勝利閉幕！祝賀在讀書節活動中獲獎的同學！期待讀書節的星星之火，呈燎原之勢，照亮我們前進的道路！
謝謝大家！