不知不覺，壹場精彩的活動結束了。相信妳壹定有很多收獲值得分享，所以把這些記錄寫在活動總結裏，讓自己記住。現在總結活動妳是不是很茫然？以下是我幫妳組織的象棋活動總結。歡迎閱讀收藏。
象棋活動總結1為了豐富我校師生的課外生活，培養積極向上的精神面貌，本次象棋比賽在校長辦公室的支持下舉辦。通過這次活動，我們展示了師生的智慧，加強了我們對中國文化的了解和熱愛，展示了我們在象棋比賽中的沈著和智慧，也讓更多的學生領略到了國粹的無窮魅力。
比賽中，我們同學互相關心，互相鼓勵，增進了友誼和感情。在各部門的積極密切配合下，比賽的現場環境非常安靜，場邊的師生也非常遵守比賽規則，沒有大聲喧嘩。選手們在那個小棋盤上鬥智鬥勇，針鋒相對，裁判坐在旁邊壹絲不茍地履行職責，充分體現了比賽的公平性。雖然競爭激烈，但選手們並沒有太在意比賽。都是抱著“下棋第壹，以取樂為目的，友誼第壹，比賽第二”的心態參加象棋比賽的。他們壹展風采，下起了棋！
通過這次活動，我們獲得了以下經驗:
1.本次象棋比賽策劃周密，賽制和流程清晰，在比賽過程中能夠有條不紊的進行，使比賽能夠順利有序的進行。這就提醒我們，在以後的工作和組織活動中，壹定要提前做好工作計劃和工作安排，避免出現不知道如何應對的突發事件，或者比賽無法按計劃進行，耽誤比賽進度，耽誤選手時間。
2.由於班主任的積極配合和適當的宣傳，比賽當天會場秩序井然，沒有太大的喧嘩。此外，在抽簽和比賽期間，參賽者能夠保持會場安靜，並很好地維護了會場的紀律。
3.比賽過程中，主辦方職責明確，認真負責，極大地保證了比賽的順利進行。負責抽簽和維持場內紀律的組織者可以相互配合，在比賽前擺平場內秩序；國際象棋的制定者和計時員也可以很好地相互合作，順利進行比賽。
未來活動中應避免的缺陷:
1，參賽人數仍然不足，沒有達到全校全員參與的程度。要在以後的活動中盡量改進，讓全校師生都參與不到棋局中去，體驗其中的樂趣。
2.比賽的獎品形式過於單壹。以後的活動準備的獎品要價值不高，但是足夠有創意，讓更多的同學對比賽充滿期待，吸引更多的同學關註比賽。
最後，通過這次比賽，我院堅持重在參與的原則，每個階段分別授予第壹名、第二名、第三名。相信這次象棋比賽壹定給我們學校的每壹位選手留下了深刻而美好的記憶！
今後，我校將繼續以象棋教育為特色，充分發揮這項國粹的優勢，促進學校文體活動的繁榮。
象棋活動總結2近日，大學生安全協會在大學生活動中心舉辦了第20XX屆年度象棋比賽。本次比賽壹經舉辦，便贏得了上級領導的高度重視和全校的熱情參與。
本屆大賽沿襲了往屆賽事的良好口碑和輝煌成績，在吸收往屆經驗的基礎上力求創新。比賽分為個人賽和團體賽兩部分。經過初賽和決賽兩輪激烈角逐，* * *獲得個人賽優秀獎1234，團體賽1234等獎項。本著公平、公正、公開的原則，安全保衛協會全體工作人員在比賽過程中層層把關，參賽選手也積極配合，認真發揮，展現了自己的水平和風采。最終，憑借高超的水平和強大的實力，王鵬獲得個人賽冠軍，心理安全協會摘得社區團體賽桂冠。大學生安全協會還於5月23日晚7點在大學生活動中心舉辦了盛大的“安全月主題晚會暨象棋比賽頒獎晚會”。頒獎典禮上穿插了壹系列文藝表演。現場氣氛熱烈，觀眾興趣高漲。整個活動在晚會的順利舉行中落下帷幕。
此次活動的成功舉辦，不僅有利於安全保衛協會工作人員的相互了解，也為今後更好的工作積累了寶貴的經驗:
1.工藝方案詳細，責任在人。
比賽期間，責任到人制度的實施為更好地維護秩序和嚴肅紀律提供了保障。
2、安排人員到位，團結協作。
比賽中人員安排到位，大家分工明確，齊心協力，更好的避免了混亂無序的局面。
3、工作細致，吃苦耐勞。
比賽期間工作繁雜，但大家依然保持了壹絲不茍的工作態度和刻苦耐勞的工作作風，為保證本次賽事的順利進行提供了有力保障。
活動中，雖然在大家的齊心協力下沒有出現大的問題，整體活動進行的很順利，但是還是有壹些不盡如人意的地方，可以總結為:
1，不能充分發揮主觀能動性，活動安排有些被動。
由於工作經驗不夠豐富，活動過程中難免會出現“卡殼”現象，工作人員無法充分發揮主觀能動性和創造性，造成壹些被動的工作安排。
2.工作人員不能及時到崗，活動人員安排存在漏洞。
雖然前期工作計劃詳細，但部分人員未能及時快速到達預定崗位，導致部分工作崗位人員不足，影響了地方工作的運轉。
3.工作人員之間缺乏溝通，合作有些困難。
由於工作人員彼此不熟，難免交流溝通不便，導致默契度不高，配合困難。
以上是本次活動成功經驗和存在問題的總結。雖然存在壹些問題，但總的來說，這次活動還是令人滿意的。我們會及時總結經驗，彌補不足，爭取以後的工作更加順利。
棋類活動總結3棋類興趣小組壹個學期的工作已經結束。在學校的正確指導和全體老師的大力支持下，我緊緊圍繞素質教育的要求和我國象棋教學的特點，圓滿完成了象棋興趣小組的各項工作。本學期的工作總結如下:
1.充分發揮中國象棋的特點，可以充分發展學生的抽象思維，培養學生的自學能力和思維能力。
中國象棋的學習主要以學生自學為主，演奏音樂，鍛煉思維。各種棋類遊戲都是建立在學生學會思考的基礎上的。正是因為象棋活動的這壹特點。首先，我們將中國象棋小組分為兩個不同水平的小組:楊東、等基礎較好的同學為壹組，李、邱建東等學棋時間較短的同學為壹組。這樣更容易讓學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。
楊東、李小虹等學員的主要教學內容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰；李和邱建東主要研究棋子的作用和走法，勝負，判斷和基本殘局。在學習過程中，我們充分發揮學生的主動性。比如在學習棋子的作用和走法的時候，我們指定要學什麽，然後讓學生自己去練習和體驗。最後，老師和學生壹起總結。經過幾個月的學習和活動，發現學生的學習效果很好，培養了自學和創新能力，也鍛煉了思維。
2.競賽活動。
為了測試學生在象棋興趣小組的學習情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽。剛學完基礎知識，就舉行了基礎知識競賽和組內遊戲比賽。學長班在學習了殘局的初步知識後，舉行了全團專家賽解決殘局，並在3月和5月分別進行了班級循環賽和種子選手選拔賽。因為這些活動，象棋興趣小組的同學們不僅有了更紮實的知識，更重要的是進壹步提高了全體同學學習象棋和鍛煉思維的積極性。現在，每個人都為自己能用象棋做大腦體操而自豪。
3、5人的陣容開始出現。
男的和河東，何澤平和歐陽海星，女的和艾玲和張程鋒，其中河東和何澤平是我從三年級開始帶的。經過壹個學期的訓練，象棋水平已經超過了我校參加上屆比賽的男選手，女選手的水平也有所提高。
4.搞好梯隊建設。
這項工作也需要廣大班主任的支持。
5.現有缺點:
(1)教師的理論水平有待進壹步提高和加強。教育教學方法也需要改進。
(2)課堂上的引導不夠。教棋步多的時候，覺得不知所措。
(3)棋牌利益集團管理有待加強。
6、下壹步工作計劃:
(1)積極參加各級業務培訓，通過自學不斷提高自己的棋藝。
(2)在今後的工作中繼續開展各種競賽，培養學生的素質。
(3)棋牌興趣小組的管理要更加細致和認真。
(4)積極備戰，準備參加各種小學生象棋比賽。
象棋活動總結4時間過得真快，轉眼間學期就要結束了。我從這學期的象棋小組活動中獲益匪淺。這學期的象棋興趣小組活動比之前的興趣小組更正式。學校和老師都非常重視這次活動，投入了大量的時間和精力來開展這次活動。本學期，我們棋院每周三下午積極開展活動，充分提高學生的活動興趣，增長棋藝，陶冶性情。人數從上學期的20多人增加到30人左右，說明學生的興趣提高了，影響力也在擴大。國際象棋興趣小組的活動概述如下:
壹，學生活動的基本情況
這學期參加象棋興趣小組的同學和以往不壹樣了。象棋組的學生分別來自七年級和八年級，九年級美術班的學生更多。學生水平參差不齊，難以組織教學和活動。每周三下午，我們興趣小組的成員可以自覺地在指定的教室進行象棋學習交流活動。雖然他們的年齡都比較小，水平也不壹樣，甚至有的同學從來沒有接觸過象棋，但是我們的隊員可以興致勃勃的積極參加社團活動，向他們學習，通過互助提高自己。
第二，學用結合，激發學生的興趣和創造力。
在這壹學期中，學生主要學習象棋的基本知識和技巧，對學生進行象棋啟蒙教育，使其了解象棋的起源及相關歷史軼事，下棋的方法和規則，以及各種殺棋方法。通過在社團中與學生的學習和交流，拓寬了學生的視野，學生可以在濃厚的興趣中互相交流，互相學習。在活動中，學生不僅學習相關的知識和技能，還學會了相互配合，陶冶學生情操。在活動過程中，我始終堅持學練結合，以學生的合作練習為主，輔以老師對思想匯報題目的講解和指導，積極調動學生的思維，在實踐中體驗和掌握應用的理論知識，提高學生的棋藝。尤其是在學習各種殺人方法的時候，當老師面對各種殺人方法的時候，學生可以積極思考，想出很多意想不到的招數。在這壹點上，我感受很深，我們的學生有著非凡的創造力，我希望他們的創造力能夠得到更好的保護和培養。
第三，培養學生的合作意識，激發學生的興趣。
在活動過程中，我們俱樂部的成員積極分組，讓學生以小組為單位開展合作學習和活動，培養學生的分享和合作意識。剛開始有的同學不會配合，更別說分享了。每個學生都帶了棋，但這些學生都在互相看著，他們不想用自己的棋子，也不想和小組成員壹起欣賞自己的棋。我先讓他們猜先用誰的棋，再用誰的棋，讓他們進入活動，然後讓他們感受到活動的樂趣，逐漸願意和同伴分享和合作。就這樣，經過壹段時間的活動，同學們有了很大的改變，不再關心自己用的是誰的棋，也有同學主動邀請其他同學分享自己的棋，學習練棋。
通過給學生講中國象棋歷史的有趣故事，學生的知識面增加了，視野開闊了，對活動也更感興趣了。同時，講解象棋對個人乃至國家的作用，不僅讓學生知道象棋可以鍛煉人的思維能力，增加智力。經過壹個學期的努力，象棋小組的活動培養了學生學習象棋的興趣，鍛煉了思維，培養了良好的興趣，陶冶了性情。
象棋活動總結。本學年的工作即將結束。在這壹年裏，我圓滿完成了體育教學任務和領導委托的工作。現在我將這學期的工作總結如下。這學期做象棋興趣輔導老師。在教學中，我遵循新課標的理念，以學生為本，帶著象棋的無窮魅力走向學生，讓學生在學習象棋的過程中學會更多的學習方法，圓滿完成了這壹期的學習任務。
本期的學習重點分為三個部分，分別是棋譜記錄、開局原則和實踐活動。在每壹部分的教學中，我采用不同的教學手段和教學方法。在整個教學實驗中，學生的認知教學來源於實際的生活體驗，既能讓學生更容易理解，又能讓學生學到有用的棋藝，體會到學棋的樂趣，從而更願意學棋，增加學棋的信心。
第壹，註意差異。
學生的棋藝水平和學習興趣各不相同，所以我積極采用不同的教學方法對待不同的學生，讓不同的學生在棋藝學習上有不同的發展。在課堂教學中，我關註各個層次的學生。
第二，改進方法。
對待差異，我積極改進教學方法，讓象棋深入到每個學生的心裏。為了實現這壹目標，我積極運用多媒體教學，用電腦代替大棋盤進行教學，讓豐富多彩的多媒體吸引學生。
第三，積極參與學習。
作為象棋這壹新興學科的老師，這壹學期，我自學了象棋技能，繼續專業學習，積極參與校本象棋課程研究，把象棋作為現代教育技術的壹種應用方案。這些成績都是過去的，所以我會更加努力，不斷進步。
第四，認真參加學校組織的政治理論學習。
關心時事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時，對所有學生，愛學生，尊重學生，理解學生，嚴格要求學生，不歧視學生，不挖苦學生，循循善誘，誨人不倦；要求學生做的，就是先做到，以身作則，為人師表。牢固樹立愛崗敬業的思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協作，積極做好體育教學和訓練工作，模範地履行壹名小學教師的職責和義務。
五、努力學習業務技能，努力提高教學質量。
積極參加分會和教研組組織的教研活動，提高專業技能，有效促進教學工作。活動課的教、學、練是壹個有機的整體。俗話說:教的力量在於引導。教師的教學藝術在很大程度上是其指導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能對學生的學習起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為的統壹，獲得最佳的教學效果。根據《新課標》的內容，結合學生的年齡特點，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高運動技能，培養學生不屈不撓的意誌品質。在象棋教學中，學生壹開始壹無所知，對象棋知之甚少。因此，我制作了壹個象棋課件，通過多媒體手段向學生展示象棋的歷史，介紹象棋的基本知識和技巧，讓學生很快接受了象棋這壹活動。在教學過程中，老師用來示範學生的模仿，互相幫助學習練棋。多表揚和鼓勵，樹立他們的信心，激發學生的實踐興趣。課間在操場上跑來跑去的學生少了，到處都是學生在練象棋。從而達到鍛煉學生身體，磨練意誌，提高身體素質的目的。取得了良好的效果。在訓練中，根據學生的年齡特點和身體素質，制定合理有效的科學訓練方法，註重培養學生的意誌品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員從小就要規範自己的動作，養成良好的動作習慣。采用多種工作方法，保證學生有壹個良好的學習環境，關註每個學生的情況，充分了解學生的情況。班級學習氛圍濃厚，同學們互相幫助，順利完成活動和任務。在活動中，得到了老師和家長的壹致好評。我們將在今後繼續努力，把這項工作做得更好。
壹片春華，壹片秋實，我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，收獲的卻是那份充實，那份沈甸甸的情感。我用心教學生，我用感情培養學生，我無愧於心，我無怨無悔。讓我把畢生對教育事業的投入化為熱愛學生的火種，把我最寶貴的愛奉獻給孩子們。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會綻放出美麗的花朵。
棋類活動總結6為提升學校的文化氛圍和民族風味，同時為棋類和圍棋愛好者提供壹個發揮特長、展示棋藝的平臺，特舉辦本次比賽。希望通過比賽，加強象棋愛好者與其他同學之間的交流，增進友誼，使同學們形成深思熟慮、從容不迫的心態，培養良好的棋風，進壹步提高棋藝，共同進步。
壹、活動具體內容:
這次比賽有20名選手。第壹輪比賽以抽簽方式確定，依次進行比賽，采用淘汰制。獲勝者將進入第二輪。第二輪，規則是決出壹局勝負，仍采用淘汰制決出前五名。前五名循環進行遊戲，決出前四名，頒發證書和獎品。比賽期間，學習部成員負責協調比賽相關事宜，記錄比賽情況，根據情況安排比賽，提供後勤服務。本次比賽吸引了很多其他大學生前來觀賽，同時也有其他大學生參與比賽，棋局圓滿落幕。
二、活動準備:
比賽前，班長負責通知各班全體同學比賽情況，然後進行報名，清點人數，準備棋局，獎品，證書等。最後，通知每位參賽選手比賽地點和註意事項。
三、宣傳工作:
班長再在班裏宣傳壹遍，講解遊戲的重要性和遊戲過程中的歡樂激情，充分調動學生的積極性，迅速參與到棋局的氛圍中。
四、活動反饋調查:
參賽選手並沒有過多關註比賽競技性，主要是下棋，以取樂為目的，以友誼為重，展現風度，下棋。就本次比賽而言，大部分同學認為活動效果好、影響大、組織有序，基本達到了活動目的，使自己得到了提高和進步。
動詞 （verb的縮寫）活動體驗:
(1)本次比賽實現了賽前的團結協作，在準備道具、布置場地過程中充分發揮了主動性和積極性，在今後的工作中要保持和發揚。
(2)服務方面，部門成員全心全意為參賽選手考慮，提供周到服務，做好這方面的工作。
(3)在舉辦活動的過程中，隨機應變，尊重參與者的意見和建議，及時調整活動計劃，達到最佳效果。
不及物動詞課程:
比賽前沒有詳細講解比賽規則，比賽現場混淆了比賽規則，在以後的工作中要註意。
在大家的共同努力下，棋局圓滿落幕。感謝您的熱情參與。
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